四年级语文上册教案及教学反思_四年级语文上册教案——《电脑住宅》
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教学目标：１、认识６个生字。
２、默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。
３、和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。
４、体会作者按一定顺序说明事物的方法。
学习重、难点：一边读一边想象电脑的神奇和它给人们生活带来的方便。
教学过程：
一、激qing导入
１、从择山洞而居，到结茅而往；从土瓦房到今日的高楼大厦，人类的住宅有了翻天覆地的变化，人类的住宅会如何呢？今天让我们结识一座电脑住宅。
２、引入新课，板题：电脑住宅
３、读了课题后，你想知道些什么？
（师对生提的问题在黑板上板出来）
二、初读感知
１、你想了解这座电脑住宅吗？请你自读课文，读准课文的字音。
２、检查生字的读音：
cāng chǔ pēng rèn dào zōng pàn
仓 库 储 存 烹 调 烹 饪 防盗 综 合 判 断
三、默读理解
默读课文思考下面的问题：
１、课文介绍了电脑住宅中的哪些设施？
２、那里的电脑有什么功能？是怎样工作的？
⑴ 过度激趣：
刚才你们都到了电脑住宅里参观了，哪个地方的设施给你留下深刻的印象？
⑵ 指名汇报，指导朗读。
四、小组合作探究
１、学习小组选择喜欢的方式进行交流、讨论：
以电脑主人的身份向参观者介绍一种或几种设施的布局功能以及使用方法。
２、小组汇报，集体交流：
⑴ 根据室外的气象资料进行调节，为主人提供舒适的家居环境。
⑵ 大门具有保安功能，防止不明人物进入住宅。
⑶ 通过电脑，可以调运屋内自己需要的物品。
⑷ 厨房有一套教人做菜的电脑装置。
⑸ 主人休息时，电脑给人们提供舒适、安全的环境。
⑹ 浴室里，可通过电脑“预约”洗澡的时间。
五、导语激励
同学们，科学技术能带给人类美好的未来，但是最美好的是能够创造美的人！你们愿意做这样的人吗？
那我们该怎样做呢？
六、小结
同学们，今天我们一同走进了电脑住宅，不但领略到它的神奇，还真真切切地感受到它为我们的生活带来的舒适与便捷，让我们努力学习本领，在科技迅猛的２１世纪创造出你的神奇。
七、课外拓展
我来当设计师：
如果由你来设计一栋电脑住宅，你打算怎样设计电脑住宅、电脑学校、电脑商场、电脑医院……想一想，看谁的设计能给我们的生活带来最舒适、最方便的享受。
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一、素质教育目标(一)知识教学点1．学习生字“漓、谰、瑕、翡、桨、峦、筏”。2．理解“竹筏、奇峰罗列、屏障、兀立、怪石嶙峋”。 3．有感情地朗读课文，理解“舟行碧波上，人在画中游”。 (二)能力训练点 1．训练细致观察的能力。 2．训练学生学习作者具体形象描写景物的方法。 3．理解课文内容、明确作...
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一．复习巩固，整体再现。师：上节课我们初步领略了桂林是文明遐迩的旅游胜地，这节课我们继续学习这篇课文，（出示课题）。我们先来复习上节课的内容。1．读准词句：出示词语和（抽测）读句子。2．概括内容：先后写了什么内容？（屏幕出示）作者就是按照这样的顺序为我们描述桂林山水的。二．品读课文1．学习第一段师：...
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[教学目标]1、会认“仓、储、烹、盗、综、判”6个生字，理解由这几个生字组成的新词。2、默读课文，能想象出课文描写的场景和事物，了解电脑住宅的各部分功能。3、与同学就感兴趣的内容进行讨论，体会电脑的神奇，感受现代科学技术给人们生活带来的舒适与便捷。4、体会作者按空间转换的顺序...
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内容简介：《七月的天山》是课程标准实验教科书人教版语文四年级下册第一组的一篇略读课文。本组课文描写祖国的大好河山，多姿多彩。本课教学宜放手让学生自主阅读，自读自悟。通过自读、品读、美读、想象，体会作者对祖国的热爱之情，同时感悟文章优美词句在表情达意方面的作用。 教学目标1 认识8个生字。正...
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教学目标：1、认识7个生字，会写13个生字，理解“轻盈、敏捷”等词语；2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵感兴趣的部分；3、了解恐龙飞向蓝天的演化过程，感悟文章有条理的表达。教学过程：一、激趣导入1、欣赏视频《龙鸟之争》2、这究竟是恐龙还鸟类呢？这节课，就让我们化身为小小科...