[小学一年级新生开学第一课教案]一年级新生开学第一课教案

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　　一年级新生开学第一课怎么上?下面是由小编为大家带来的关于一年级新生开学第一课教案，希望能够帮到您!

　　一年级新生开学第一课教案一

　　送走了炎热的酷暑，我们迎来了凉爽的秋天。在这个美丽的季节里，我们迎来了一群可爱的孩子—— 一年级的新生。作为一年级的班主任，我是这样给孩子上开学第一课的：

　　师：小朋友们好!首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生!老师看着你们的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们!

　　(在黑板上写一个大大的“聪”字)

　　师：认识这个字吗?

　　生：聪!

　　师：(竖起大拇指)真棒!聪明的聪。那你们想不想成为一个聪明的孩子?

　　生：想!

　　师：怎么样才能成为聪明的孩子呢?我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的。小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。你们能做到吗?

　　生：能!

　　师：那下面我们开始试一试啦!

　　首先是会用耳朵听。听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法。谁听懂了?(试问学生)

　　第二要会用眼睛看。上课时老师或是同学们在黑板上写字，要认真看，读书时，要认真看书，不东张西望，要看清了，看准了。

　　第三要会用嘴巴说话。上课时，老师提问后，请你把小手举起来，回答问题要响亮，让全班小朋友都听得到，每个小朋友都要会用你的小嘴巴表达哦!

　　我们会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪明了呢?不，最重要的是要会用心去听，会用心去看，会用心去说，一句话，就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的孩子。

　　聪明的孩子要做到以下几点：

　　一、爱护公物。学校的一草一木，一桌一椅，学校里所有的东西都要爱护。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。我们学校的操场正在施工，请小朋友们不要到操场上玩耍。

　　二、讲究卫生。在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲。垃圾要丢进垃圾箱，不随地吐痰，预防传染病。

　　三、讲文明，懂礼貌。要来上学时，要跟爸爸妈妈说再见，遇到老师同学要问好!不打架，不骂人，不说脏话。

　　四、放学路上靠右走，不在路上玩耍，要准时回家。

　　五、我们是小学生了，不能带玩具来学校玩，也不要带钱来买零食吃。我相信我们班的小朋友都会成为一个聪明的、讲文明的小学生。

　　一年级新生开学第一课教案二

　　活动目标：

　　1、通过入学教育这一活动，全面培养一年级新生良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名合格的小学生。

　　2、让学生熟悉校园，了解学校的作息时间、各种规章制度等。

　　3、让学生相互认识，成为学习小伙伴。

　　4、了解课堂常规：知道上课要遵守课堂纪律，做到专心听讲，不随便讲话、不玩东西，发言要举手等课堂常规。

　　活动过程：

　　第一课时

　　我是小学生(认识学校、班级、老师、了解学习哪些门类的课程)

　　教师：小朋友们，欢迎你们来到一心中心小学上学，我叫刘静，是你们的班主任，在这里我和你们要共同度过六年的小学生活。你们已经是一名真正的小学生了，在小学上课可跟幼儿园不一样，一节课要上40分钟，上午下午都有课听到上课铃声要马上进入教室坐好，等待老师来上课，在教室上课，小朋友不能随便乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得端端正正的。我们会上语文课、数学课、音乐课、美术课、体育课、品德与生活课，相信小朋友们一定会在这里学到很多知识。

　　自我介绍、认识同学(规范学生听讲习惯，学会认真倾听别人的介绍)

　　小朋友进行自我介绍。教师提示：我叫什么?家住哪里?今年几岁了?自己喜欢什么连起来说给小朋友听。要求学生介绍时人要站直，声音要响亮，说清楚，要求听的学生身子坐正，眼睛看前面，两只小手相叠放在课桌上。

　　同桌互相问好。

　　上下课纪律和常规

　　练习上课、下课师生问好：

　　上课：教师进入课堂

　　学生：班长喊“起立”学生齐喊“老师好”

　　师：同学们好!

　　下课：教师结束讲解，喊“下课”

　　学生齐喊：老师休息

　　教师：同学们休息!

　　下课：

　　下课以后准备好下节课要用的课本、文具。

　　要大小便的学生先上厕所，再游戏。

　　课间游戏做安全有益的游戏。

　　第二课时

　　训练课堂相关口令

　　一二三，快坐好。

　　小眼睛，看老师

　　小耳朵，仔细听

　　谁的眼睛看老师，我的眼睛看老师!

　　棒!棒!你真棒!(拍手)

　　小小火车谁来开?小小火车我来开!

　　训练间操队形。

　　训练放学路队。

　　带领学生参观校园。

　　教师对学生进行爱护学校设施的教育。

　　让学生明确课间游戏范围。

　　练习入厕行为。

　　学生自由活动：

　　教师观察学生游戏的范围及安全性，及时纠正。

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