大班美术教案画画我自己_美术教案－画画自己的手
【jiaoan.jxxyjl.com--小学美术教案】
课 题：
画画自己的手
教学目标 ：
1. 通过仔细地观察，用写生的方法描绘出自己左手的一个动态造型。（了解）
2. 从描绘手的结构与不同动态造型中，提高写真造型能力，进一步理解手对于人的气质与神态的关系与重要作用，使所描绘的手传情达意。（练习）
3. 培养学生树立努力锻炼自己双手，让双手更灵巧，长大为人类创造出新的文明与财富的思想。（接受）
重 点：
难 点：
从描绘自己手的过程中，能较真实地描绘出手的结构与形象，从所描绘不同的手的动势中表现出自己的神态和气质。
课时安排：
一课时
课前准备：
收集画家描绘手的作品。
教学过程 ：
１.揭示课题。
２.要求学生用自己的手表现下列动作：握、抓、推、举、挡、托。
３.要求学生用自己的手表现下列词义：胜利、欢迎、拒绝、友好、称赞、抗议、反对。
4．小结：手能表现出劳动中的各种动作，手的各种姿势也同时能
表达人的情绪。只要我们认真观察，细心地描绘，就可以画出能传情达意的手的造型，提高自己的绘画本领。
5．小练习：
（1）印画：伸开五指放在画纸上，用铅笔将手的形状印画在纸面上。画时握笔要直，笔紧贴指与掌的边缘，准确地画出手印。挪开手后，看一看自己的手形，然后画出指甲、皮肤皱纹及手背的静脉。
（2）观察讨论：
手背与手心的形状有什么不同？
手背的指长还是手心的指长？为什么？
手掌的面积从手心与手背看哪个面积大？
说出最长、最粗、最短的手指。
（3）归纳：描绘手的造型，事先对手的结构进行仔细地研究，就会把自己的手画得更真实。
6．示范画手步骤：
（1）画出手的大的动势；
（2）分出手掌、拇指、四指；
（3）逐次分开四指。
（4）强调：关节处线条硬；手指背线条直；指肚线条稍圆；皱纹宜简洁。
7.学生练习：
要求：根据自己的能力与兴趣，先造好型，然后按上面提示的方法画。并能看出画的是什么动作或表达的感情。
8.巡视指导。
9.总结：
“画人难画手”不仅由于手的结构复杂，而且在于手的变化多。手能反映人的气质、神态。因此，画手就要研究手的动势与人的气质、神态、情绪之间的关系，观察人物一定情绪中手的特征，并着意描绘出手的结构与形象，这样才能较准确的描绘出人的气质神态。同学们可以多欣赏大师们的作品，学习他们的表现手法。
课 后 录：本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuemeishujiaoan/81507.html
-
[神鸟变树教案]神鸟变树教案详细阅读
课题：神鸟变树 知识或技能目标（含重点、难点）重点：复习巩固色彩知识，提高自主运用能力。难点：将画倒置“变树”的想象添加能力。发展目标（含能力、情感、态度、价值观）培养学生敏锐的观察能力和丰富的想象能力。课型要素组合+平台互动环节时间操作过程与方法设计目的和说明明确预习任务课前一周1、利...
-
【杯子的设计教案】杯子的设计详细阅读
教学目标1 通过设计制作杯子，发挥学生的想象力，培养学生形象思维能力和创造能力，产生浓厚的学习兴趣。2 教给学生擅于利用废旧物品制作杯子等生活物品。 教学重点运用学过的各种基本形进行杯子的设计。教学难点创作出造型新颖实用的杯子制品。教学准备作业纸、制作杯子的各种材料。教学资源教学时间：2课时教学过程...
-
人教版小学美术五年级下册教案_小学美术教案五年级下册：07课 我的藏书票详细阅读
[分析]我的藏书票 一、教材我的藏书票分析 我的藏书票是藏书者的标记，以示书的所有权。我的藏书票一般贴于书的扉页，也是书籍主人对所藏书的一种装帧手段。藏书票始于欧洲，据说1480年左右开始流传，迄今有五百多年历史。我的藏书票大约20世纪30年代开始在我国传播，80年代起发展较快，成立了“中国藏书票研...
-
岭南版一年级下册美术教案|岭南版美术教案第四册 第18课 纸碟怪脸详细阅读
第18课纸碟怪脸【教学目的】 知识与技能：纸碟怪脸1、 感知民间面具的审美趣味；2、 能利用各种材料和纸碟设计制作一个造型美观、纸碟怪脸色彩对比鲜明的“纸碟怪脸”面具。过程与方法：1、 在欣赏中感受面具的艺术趣味；纸碟怪脸2、 在比较中找出面具的造型与色彩特色，启发创作思路；3、 在探索中，运...
-
人教版第三册美术教案_岭南版美术教案第三册—— 第11课 节日的餐桌详细阅读
第11课节日的餐桌 教材分析： 中国饮食文化，节日的餐桌以其“色、形、味、香”驰名中外。在节日里，家家户户围坐桌旁，品尝佳肴，感受节日的欢乐，是中国节日饮食文化的一大特色。教材节日的餐桌以学生熟悉的生活为记忆创作的内容，引导学生感知中国饮食文化，体会生活美的情趣。 教学目标： 1、 知识与技能：运用...
-
【表现物体表面的特征怎么画】8、表现物体表面的特征(新课标岭南美术第十册)详细阅读
8、表现物体表面的特征课时：2课时教学目标： 1 观察不同物体的表面特征，学习运用不同的线条与色彩表现各种物体的表面特征。 2 通过欣赏、体验与尝试，养成勤于观察，善于表现生活，用于创造美好生活得情感。 教学重点： 学习用线条、色彩等绘画语言来表现物体表面的特征。 教学难点：...
-
新颖的小钟表图片_新颖的小钟表详细阅读
教学目标：认识钟表并知道它的结构。会利用身边的材料制作新颖的钟表。通过制作钟表，教育学生珍惜时间，培养他们利用废弃物制作艺术品的能力。教学重点：利用各种材料制作钟表教学难点：巧妙装饰钟表。教学准备：剪刀、胶水、彩色纸以及一些自己喜欢的特殊材料教学过程：1、导入观赏钟表图片，提问：钟表有哪些种类？外形...
-
[变了样]变了样详细阅读
课题： 教学目的： 1、培养学生爱祖国爱家乡的思想情操，了解家乡或城市的发展历史。 2、发展学生观察、记忆的形象思维能力与绘画造型能力，画乡村或城市的各种变化 教学重点： 画乡村或城市的各种变化 教学难点： 表现家乡楼房建筑的特点 教具准备： 照片图、图片、彩色笔、蜡笔、挂图 学...
-
小学美术四年级上册教案人教版_小学美术教案四年级上册：13课 乘风破浪详细阅读
[分析]乘风破浪 一、教材乘风破浪分析 船是人类最早的交通工具，乘风破浪它载着人们经历了漫长又伟大的航程。乘风破浪它的外形结构及其功能也随着人类的需求、社会的发展呈现出更多的变化。本课乘风破浪以“船”为主题，带给学生无限期待和快乐，学生可以把自己的想法和愿望，借由线条、形状、色彩和材质呈现出来。乘风...
-
我设计的书包_我设计的书详细阅读
（一）（一）课 时：一课时教学目标：1）欣赏各式封面，体会各种封面设计的美感。 2）学习封面设计我设计的书的一般知识。我设计的书 3）通过学习，设计别具一格的封面。我设计的书教学重点：学习、了解封面设计的一般知识。教学难点：我设计的书，封面设计字与画比例的掌...