unit|Unit 7 Weather 单元分析

小学二年级英语教案 2018-05-20 网络整理 晴天

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unit 7 weather长宁区教育学院  朱  虹江五小学        施玮菁【单元分析(unit analysis)】一、教材地位(unit position1. 从本单元的中心“天气”主线来看,教材内容主要是围绕着“冬季”来展开的,通过谈论冬天的穿着和天气情况,认识冬天以及了解冬天可以从事的一些活动。2. 词汇方面,主要是围绕冬天的穿着展开的,学习单词hats, gloves, scarfs, winter, cold, wind, snow.同时,结合字母ll的教学,学习单词light, 了解字母ll在单词中的发音。3. 句型方面,本文呈现了do you like…? yes, i do./ no, i don’t的应答句来表达对事物的喜好。4. 儿歌学习是本课的特色,通过儿歌的学习,不仅使语言丰富多彩,同时也感受英语语言的韵律美,增强儿童学习英语的兴趣。5. 字母方面,掌握字母ll大小写的正确书写形式,并了解字母ll在单词中的发音。二、学习目标(learning objectives)1. 结合生活中所处季节的实际语境,讨论冬天里看到的,听到的自然现象,并结合一些冬天的活动,更好的认识冬天,了解冬天。2. 在原来口语的基础上,会运用祈使句look at the…, listen to the… 来发出指令。3. 能运用do you like …?的句型询问对事物的爱好,并根据实际情况用yes, i do. no,i dont.做出回答。4. 通过朗读和创编琅琅上口的儿歌,让学生体会英语诗歌的韵律美。5. 在复习巩固已学字母的基础上,掌握字母ll大小写的正确书写形式及其在单词中的常用发音。 三、教学资源(teaching resources)1、现代技术支持(i.p. support)¨      录音机¨      电脑¨      实物投影机2、视听材料辅助(audio-visual aids)¨      图片¨      实物3、学习材料(materials)¨      学生用书¨      配套练习册¨      教学参考 四、课时划分(period division)   本单元建议分六课时完成。periodtitlecontents1st periodletters let’s learn  letter----lllet’s learn----hats, gloves, scarfs, winter,  light, summer*2nd period let’s actlet’s learn---wind, snowlet’s act---- look at the…          listen to the…3rd period let’s play let’s learn---winter, cold, blowslet’s play--- a miming game 4th periodlet’s talk  let’s talk---do you like…? yes, i do. no, i don’t.5thperiodlet’s enjoy   let’s enjoy---rhyme6th periodrevision

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  • 【英语教案模板】英语教案-Module3

    Module3,Unit1Topic: I get up at half past 6 Grade:Grade 21. 教材分析:(1) 教学目标 :知识技能目标:a 学习用英语表达自己每天的生活作息时间。b 学会本单元短语get up,have br...

    发布于:2018-06-01

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  • my_my friends

    小学英语活动课教案设计一.话题:My friends二.适合级别:一级三.课题说明:Unit 3 My friends重点学习描述外貌特征和爱好的词汇和句型。B部分的Let’s talk, 综合了这一单元的三类句型,以串成对话的形式出现。可通过整合和处理,将课本内容转化为孩子们的真实生活语言。四.课...

    发布于:2018-05-31

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  • unit_Unit 3 Lets paint第三课时

    教学重点:复习头部的部位和颜色的名称和学习本课时的歌曲。 教学难点 :表示头部部位和表示颜色的单词认读。 教具准备: 1 教师准备一个较大且未涂色的小丑的头像。 2 教师准备黄、红、蓝、绿、紫各色衣服一件。 3 学生准备一个未涂色的小丑的头像和一张白纸。 4 教师和学生每人准备一套彩色蜡笔。 5 教...

    发布于:2018-05-31

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  • [unit]Unit 8 Mainly Revision

    一、教学目标 与要求通过本单元复习,使学生巩固到目前为止所学过的主要句型。并加深对已出现的语法现象的理解、培养学生运用语言的能力,用所学过的语言知识来表示问候、介绍、感谢、道别等。还要进一步强化学生的笔头训练。二、复习要点1.日常交际用语(Unit 1~Unit 7)。2.语法(Unit 2~Uni...

    发布于:2018-05-31

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  • let it go_Let us paint

    Let us Paint(Part B 第二课时)教学设计 执教者:三江街道中心小学 黄洁 教学内容:《PEP Primary English》Book 1 Unit 3教学目标 :1 复习上节课的颜色单词,能听、说、认读bla...

    发布于:2018-05-31

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  • 第六十一课我相信会有这么一天的|第六十一课 Lesson Sixty-one

    一、教学内容复习名词所有格;表示位置(空间)的句型及介词短语;单词归类。二、教具录音机。三、课堂教学设计1.值日生报告。2.打开书,就课文第一部分插图进行如下回答:T:What can you see in the picture? Ss:I can see…(也可每次叫起一个学生,让他说出一样东西...

    发布于:2018-05-31

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  • at_at the zoo

    At zhe zoo教学目标 :认知目标:学会使用“Look at…It has…It’s so…”三个句型介绍动物的特征。能力目标:能运用所学的语言知识在创设的情景中进行交际,并在此基础上将其运用于日常生活。情感目标:激发学生学习英语的兴趣,帮助学生树立学好英语的信心,教育学生要爱护动物。教学重点...

    发布于:2018-05-31

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  • 第五十七课加行思考题_第五十七课 Lesson Fifty-seven

    一、教学内容1.基数词(1~100)。2.时刻表示法。3.句型:Whats the time? Its…二、教具录音机;一个手工制作的大闹钟。三、课堂教学设计1.(为教学方便起见,本课与第58课之间的顺序要打乱,但不影响整个单元教学)复习基数词。放第57课第二段Numbers的录音(到twent...

    发布于:2018-05-31

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  • its_its red(第三册)

    教师活动学生活动设计说明呈现课件。1、学习颜色red blue,组织学生采取多种方式记忆两个单词。2、教授put them on ,look at me 两个句子。3、chant Rose,rose, a red nose,Eyes eyes blue eyesPut them on ↑Put th...

    发布于:2018-05-31

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