1和0的乘法教学设计_1和0的乘法

小学二年级数学教案 2018-05-17 网络整理 晴天

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教学目标:

1、培养学生利用乘法解决问题的能力。

2、掌握1和0的乘法。

重点难点:

掌握1和0的乘法

教具准备:多媒体课件

教学过程

一、导入

上节课魔术师为大家变出了好多宝葫芦,大家想知道今天魔术师又给我们带来了什么魔术吗?

二、探究新知

1、出示课件,你能提出什么问题?

2、学生思考,小组交流。

3、原来三顶帽子中一共有几只鸽子?

   1+1+1=(  )(只)   (  )×(  )=(  )(只)

   现在三顶帽子中一共有几只鸽子?

   0+0+0=(  )(只)   (  )×(  )=(  )(只)

4、(在此应该先补充一些关于1和0的连加算式,让学生改写成乘法,然后让学生分别观察关于1和0的乘法算式,引导学生去发现)你发现了什么?

三、试一试

1、第9页自主练习1

    (  )+(  )+(  )+(  )=(  )(棵) 

(  )×(  )=(  )(棵)

(  )+(  )+(  )+(  )+(  )=(  )(个)

    (  )×(  )=(  )(个)

2、自主练习2

(1)吊椅上现在坐了多少人?

 ( )+( )+( )+( )+()+( ) =( )(人)

 (  )×(  )=(  )(人)

(2)你还能提出什么问题?

(3)小组交流。

3、数苹果

每盘有(  )个苹果,有(  )盘,一共有(  )个。

   (  )×(  )=(  )(个)

四、你学会了吗?

1、课件展示情景图。

2、你能提出什么问题?

3、解答上述问题。

五、丰收园

这节课你学到了什么?

教学反思

    学生善于观察但不善于归纳,总结1和0的乘法规律时有困难。

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