整百整千数加减整百整千数怎样计算_整百、整千数加减整百、整千数练习
【jiaoan.jxxyjl.com--小学二年级数学教案】
教学内容：教材第11页练习二第9～15题。
教学要求：
1、 使学生进一步巩固整百、整千数加减整百、整千数的口算方法，能比较熟练地进行口算。
2、 使学生初步学会看线段图表示的数量关系，并列式计算，进一步巩固学过的应用题的数量关系；初步培养估计的能力。
教具准备：口算卡片，第14题的问题或条件的纸条。
教学过程 ：
一、揭示课题（板书）
二、巩固基本方法。
1、 做练习第9题。
小结口算时可以按哪道题推算。
2、 加法和减法练习。
让学生用自己喜欢的方法算。
400+200 70+50 2000+400 700-300 130-50 2400-2000
4000+2000 700+500 500+3000 7000-3000 1300-500 2400-400
三、综合练习
1、口算练习二第11题。
小黑板出示，指名口算要求说出口算过程。
2、列式计算。
（1） 出示第12题，说明要求。
（2） 左图左边一部分表示多少？右边一部分呢？要求什么？
（3） 指名口答算式和得数，老师板书。
（4） 问：为什么用加法算？
右图教法同左图。
指出：线段图可以用来表示数量关系。看线段图列式时，先要看清条件和问题，再想要用什么方法解答，然后列出算式算出结果。
四、练习应用题。
1、出示第14题。
（1） 让学生读条件。
（2） 问：根据这两个条件你能提出那些能求的问题？
根据学生不同的情况灵活掌握（解答或不解答）。
2、做练习二第15题。
让学生分组讨论两个问题。
组织各组在班内交流，其中第（2）题应让学生明白，前三种商品任选两种都行，要买电脑，就只能买收音机。
一、课堂作业 ：练习二第10、13题。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueernianjishuxuejiaoan/62098.html
-
[两位数加减两位数口算题]两位数加减两位数详细阅读
第一课时 教学内容：61-62页例1，2，课堂活动1教学目的：1、理解进位加法的算理，并会用竖式计算2、过引导学生用多种算法计算，知道同一个问题可以用比同的方法解决。培养思维的灵活性。3、 培养学生主动探索知识的精神。教学重难点：理解算理，掌握方法。教具准备：小棒，计数器，挂图教学过程：一、创设情景...
-
[统计]统计详细阅读
教学内容： 课本第94页教学目标：1、 学生在情境中体验随机出现的数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。 2、 学生初步认识条形统计图（1格表示几个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 3、 培养学生良好的观察、思考问题的习惯，提高用数学知...
-
【统计】统计详细阅读
教学内容：人教版新课标教材二年级上册第94～97页。教学目标：1 使学生进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义。2 使学生进一步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，并能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。3 培养学生良好的观察、思考问题的习惯，发展用数学知识解决生...
-
[6的乘法口诀的教案]6的乘法口诀详细阅读
教学目标 1．引导学生们通过直观的实物图和乘法的含义，编出． 2．在编口诀的过程中，引导学生们找出的规律，初步熟记，会用乘法口诀正确求积． 3．初步培养学生抽象概括能力和类推能力，培养学生们的学习兴趣． 教学重点 在理解的基础上熟记乘法口诀． 教学难点 用正确求积． 教学过程 复习导入 1...
-
【9的乘法口诀手指记忆法】9的乘法口诀详细阅读
教学目标：使学生知道的来源，初步记住9的乘法口诀，会用9的口诀求积；发现9的口诀的特殊规律，初步记住9的口诀。重点难点：记住所有学过的乘法口诀，能够初步用9的进行乘法计算和简单的除法计算。教学准备：配套课件。教学过程：一、复习1、指名背6~8的乘法口诀。2、师生对口令。教师说口诀的前半句，学生回答后...
-
[混合运算法则口诀]混合运算详细阅读
信息窗1 进入景区 教学内容：教科书108页—109页 教学目标： 1、在解决具体问题的过程中，体会一个算式里既有乘法、又有加减法时，要先算乘法，后算加减法运算顺序的合理性。 2、在具体情境中提出能运用乘加减混合运算解决的问题；并能结合具体情境，简单表述解决问题的过程，初步学会有条理...
-
抛硬币|抛硬币详细阅读
【教学内容】本课内容在教材第９２－９３页．具体教学内容包括：学习事情的确定性和不确定性．【教材分析】《抛硬币》是北师大版数学实验教材二年级上册的内容。本节课以抛硬币游戏活动将学生引入可能性问题的学习，让学生在有趣的游戏中体会事件发生的可能性，感受事件发生的确定性及不确定性。【设计理念】对数学的认识要...
-
[乘除法竖式计算题]乘、除法竖式详细阅读
教学目标 1．使学生掌握中各部分的名称，并理解各部分表示的意义． 2．使学生初步掌握的书写方法，能用竖式正确计算乘、除法． 3．培养学生的计算能力． 教学重点 竖式的计算方法及各部分表示的意义． 教学难点 计算结果积、商的对位及除法每步的含义． 教具、学具准备 直尺、例7挂图、学生用直尺． 教学...
-
加法的验算方法是哪两种|加法的验算详细阅读
课题： 教学目标 1．掌握加法验算的方法． 2．培养加法验算的灵活性，提高计算能力． 3．培养学生认真验算的好习惯． 教学重点 掌握加法验算的方法． 教学难点 掌握在原竖式进行验算的方法． 教具学具准备 投影仪、投影片、口算卡片等． 教学步骤 （一）铺垫孕伏 1．口算．（投影片） 4＋9 9＋...
-
[统计]统计详细阅读
教学过程： 一、以旧引新,创设情境1、小朋友们，今天这节课老师和小朋友们一起继续来学习有关统计的知识。板书课题 2、多媒体课件出示例１主题图，问：请你们看看图上的小朋友在干什么呢？你们测量过体重吗？什么时候测过呢？3、老师很想知道你们现在每个人的体重是多少？能告诉我吗？（学生自由汇报各自的体...