[二年级下册数学教案全册]第三册数学教案

教学内容：教材第77～78页练习十五第11～16题。教学要求：1、 使学生巩固笔算减法和口算两位数加、减两位数的计算方法，能比较熟练地进行计算，提高学生的计算能力。2、 使学生进一步理解连续两问应用题的解题方法，能正确地解答连续两问的应用题。教学过程 ：一、揭示课题我们已经学习了万以内的口算加、...

发布于：2026-02-10

教学内容：教材第59页例4、“比比算算”，练习十二第3～7题教学要求：使学生进一步掌握求一个数另一个数少几的应用题与求比一个数几的数的应用题的数量关系，初步理解它们的联系与区别。通过比较、分析，初步培养学生的思维能力。教具准备：复习用的线段图教学过程 ：一、复习旧知1、 口算，让学生口算练习十二第...

发布于：2026-02-10

教学内容：教材第95～97页例1、例2和“填填连连”，练习十八第1～2题。教学要求： 1． 使学生认识时间单位时、分，知道1时=60分，初步建立时、分的时间观念。 2． 使学生认识钟面，掌握看钟表的方法，正确说出钟面上指示的时间，并能正确地书写出来。 3． 教育学生爱惜时间，养成按时作息的好习...

发布于：2026-02-10

教学目标 1．理解的产生．初步掌握． 2．能正确而熟练地运用求积．通过训练培养学生的推理能力和思维的敏捷性． 3．培养学生推理、敏捷思维的能力和学习习惯． 教学重点 分析乘法应用题的数量关系，解答乘法应用题． 教学难点 根据图意独立写出乘法算式并编出相应的乘法口诀． 教学过程 一、复习导入 1．...

发布于：2026-02-10

教学目标 1．使学生抓住乘除联系理解乘法口诀求商的思路． 2．使学生初步学会用2～6乘法口诀求商的方法．并能算出除法算式的得数． 教学重点 使学生掌握用乘法口诀求商的方法． 教学难点 运用乘除法之间的联系，掌握口诀求商的思路． 教具学具准备 教师准备8个羽毛球图片、火柴根图片、口诀卡片、折叠卡片．...

发布于：2026-02-10

课题： 教学目标 1．了解一、十、百、千都是计数单位，每相邻两个计数单位间都是十进的关系． 2．能熟练地数千以内数． 3．通过操作增强学习数学的兴趣，感悟到美源于生活，增强审美意识． 教学重点 1．了解一、十、百、千都是计数单位，每相邻两个计数单位间都是十进关系； 2．熟练地数千以内数． 教学难点...

发布于：2026-02-09

课题： 教学目标 1．联系有余数除法的含义，使学生学会解答． 2．在掌握平均分的两种分法的基础上，加深对除法两种应用题的认识． 教学重点 有余数除法应用题的结构特征及解答方法． 教学难点 有余数除法两种应用题余数的处理方法． 教学步骤 一、铺垫孕伏． 1．操作并解答． （1）把8根小棒平均分成4份，...

发布于：2026-02-09

课题： 教学目标 1．使学生掌握几百几十加几十进位加和几百几十减几十退位减的口算方法，并能正确进行口算． 2．继续培养学生的类推能力，提高学生的口算水平． 3．培养学生做题认真的良好学习习惯． 教学重点和难点 讲清算理并使学生能正确口算几百几十的加减法 教学过程 一、复习准备． 1．板演． 20＋9...

发布于：2026-02-09

教学目的 1．使学生知道的来源和的特殊规律． 2．初步记住，会用口诀计算乘法式题，培养学生的推理能力． 教学重点 掌握． 教学难点 运用计算乘法式题． 教具、学具准备 1．教师准备教科书第87页例1的教学挂图（图片：例1图），有条件的可以把挂图制成投影片，或准备81个小正方体． 2．把教科书第88页...

发布于：2026-02-09

教学目标 1．使学生初步认识长度单位米，初步建立1米的长度观念． 2．根据1厘米和1米的实际长度，知道“1米＝100厘米”． 3．通过合作，学生能用米尺度量整米长度的物体，培养学生的动手操作能力． 教学重点 掌握1米的实际长度． 教学难点 用米尺较准确地量较长物体的长度． 学具和教具 投影片、1米长...

发布于：2026-02-09