从失败中得到了_从失败中预支成功

数学教学反思 2017-12-17 网络整理 晴天

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每个人都渴望别人的关爱,渴望成功。以前,我总是把失败与成功分得太清楚, 经过了一节数学练习课,学生的表现让我知道指失败是可以从成功中预支的。
我教的班级中有个叫王瑶瑶的孩子,天真、可爱,还透着点儿“傻气”,平时口算速度较慢,还时常出错,但每次练习她却很认真。
一次数学练习课上,进行口算卡片的练习,第一组题后,做全对的同学都兴奋地举起了手,可是在那一片高高举起的小手中,却藏着一张嘟着嘴的小脸蛋,那就是王瑶瑶。我问:“瑶瑶,你哪儿错了?”她不好意思地说:“错了两道,还漏掉了两道”。我常规性地鼓励了她一番。
第二组题练习后,我注意到,那个小女孩依然没有举手,我再次询问:“你又错了几道”尽管语气还算亲切,但心里已有几分不悦。她却理直气壮地告诉我,“我没错”。“没错怎么不举手?”我疑惑,她有点伤心地小声说:“可是掉了两道题。”在我还没有想好对她说些什么时,有一个学生对她竖起了大拇指,我问他:“你为什么要表扬她?”“他说得很有道理,”这次只是漏了题,没有出错,比上次有进步,我顿觉自愧,我怎么没意识到这点呢?这时,其他学生也给她竖起了大拇指,并对她说:“有进步!”王瑶瑶笑了。
第三组题目过去了,她又进步了,只错了一道题,我在刚才大拇指的引领下,看到了“亮光”,“你又向前跨了一步,争取下次全对,好吗?”她自信地用力地点点头。
第四次,她果然全对了,我的心头涌起了一股暖流,此刻,全班同学为她鼓掌,庆贺她的成功,她涨红了脸,有些羞涩、有此激动,眉目间充满了神气。
下课后,我的内心却久久不能平静,也许是当老师时间长了,感觉有些迟钝,在学生失败的那一刻,我只看到了失败,而那群天真无邪的孩子却能从失败中预支了成功。所以,他们的脸上始终有春天般的笑容,而我总觉得眼前黯淡。而今天,我从学生们的表现中看到了希望,得到了启示与警醒:孩子,是我们未来的希望。

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