【四年级语文暑假特色作业】四年级语文暑假练习作业无答案

暑假作业 2017-11-04 网络整理 晴天

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  暑假又到了哦,同学们记得做暑假作业哦!下面是由整理的四年级语文暑假练习作业无答案,欢迎阅读。

  一、基础知识检测(41分)

  1. 看拼音,写词语。(8分,每个字0.5分)

  cán kuì mǐn jié cāng sāng yóu yù

  yìng jiē bù xiá zī zī bú juàn

  2. 我会写同音字。(4分,每空0.5分)

  dài 年( ) 等( ) ( )领 爱( )

  mù 屏( ) ( )色 扫( ) ( )布

  3.下列加点字的读音完全正确的一项( )。(1分)

  A.粗糙(zào) 耷拉(dā) 字帖(tiě) 留恋(niàn)

  B.不禁(jìn) 似乎(shì) 怀孕(yǜn) 悄无声息(qiāo)

  C.颤动(chàn) 过滤(lù) 潜力(qiǎn) 滩涂(yú)

  D.迅即(xùn) 繁衍(yǎn) 困难(nán) 匿名(nì)

  4.下面各组词语中,完全正确的一组是( )(1分)

  A.侦察 争辩 残酷 应接不瑕

  B.辉煌 陪训 矿藏 慢条斯理

  C.措施 无瑕 会徽 炉火纯青

  5.下面都是同一类词语的一组是( )(1分)

  A.排球 足球 篮球 兵乓球

  B.树木 柳树 杨树 松树

  C.教师 司机 学生 青年

  6.给加点词语选择正确的意思。(2分,每空1分)

  “习惯”包含的意思有:

  ①常常接触某种新的情况而逐渐适应;

  ②长时间养成的不易改变的行为

  (1)我开始养成了课外阅读的习惯。 ( )

  (2)他对这里的生活还不习惯。 ( )

  7.照样子,再分别仿照例子在横线上写出一个这样的词语。(4分,每空1分)

  宽阔 千山万水

  笔墨纸砚 虎头蛇尾

  8.按要求写句子。(2分,每题1分)

  (1)春天来了,小草发芽了。(改写成拟人句,使表达更生动)

  (2)你还没有真正领会这首曲子的思想内容,这样弹奏不会使人感动。(改写成反问句)

  9.用“然”组成不同的词语,填入句中,使句子表达更明确。(3分,每题1分)

  (1)妈妈催促我:“快点!( )上学就要迟到了。”

  (2)刚才还是烈日当空,这会儿( )下起大雨了,真是“六月的天,小孩的脸”,说变就变。

  (3)花落了一地,( )昨夜刮了大风。

  10.用修改符号修改病句。(3分,每题1分)

  (1)我们在广阔的操场上游戏。

  (2)早上,我喝了一碗粥和一个馒头。

  (3)菜市场里有黄瓜、茄子、苹果等许多蔬菜。

  11.根据课文内容填空。(12分)

  (1)本学期我们学了不少诗,我最喜欢的一首: ,

  。 , 。

  这首诗题目是《 》,是 代诗人 写的。(5.5分)

  (2)在本学期学过的课文中,我们游览了祖国的许多秀美山川,知道了“桂林山水甲天下”是因为漓江的水 、 、 ,还因为桂林的山

  、 、 ;我们也认识了许多让我们敬佩的人,如

  的 ;了解了我国悠久的历史,也有不少的传统节日,如五月初五 节,同时,我们还通过寓言学会了深刻的道理,其中《邯郸学步》的寓意是:

  。(5.5分)

  (3)昨天班上的王刚和李明为了一点小事闹别扭,请你写一句友谊格言送给他们,帮助他俩尽快和好。(1分)

  二、阅读理解。(19分)

  (一)《鸟的天堂》选段(5.5分)

  ①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

  ②我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

  1.在文中找出一对反义词:( )——( )(1分)

  2.联系上下文解释词语(1分)

  应接不暇:

  3.用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。(1分)

  4.本段写的是“我们”第 次去鸟的天堂所看到的情景,先写榕树的静态,再写鸟的 态。“大的、小的、花的、黑的”这是写了鸟的 和 。“到处都是鸟声,到处都是鸟影。”是表现了鸟的 。(2.5分,每空0.5分)

  (二)竹(13.5分)

  ①竹,是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹,全身是宝:竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。

  ②然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格,自古至今,它和松、梅被人誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时常茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人需要的不也是这种精神吗?

  1.写出下列词语的近义词。(1.5分,每空0.5分)

  平凡( ) 品格( ) 不畏( )

  2.这篇短文写了竹子的 、 两个方面,重点写了竹子的 。 (3分)

  3.作者从 、 的用途写出了竹子“全身是宝”。 (2分)

  4.为什么说翠竹真不愧是“绿色的宝藏”?(2分)

  5.“岁寒三友”是指     、     、     。(3分)

  6.竹子最突出的品格是:                     (2分)

  三、作文(40分)

  每个人都有五彩缤纷的童年,而每个人的童年也都有难以忘怀的趣事,请你仔细回忆自己的童年,并把最有趣、最难忘的事情写下来。

  要求:

  1、中心明确、切合主题

  2、语句通顺、内容具体

  3、字迹工整、卷面干净

  4、字数不低于400字

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