【共创美好的明天还可以怎么说】共创美好的明天
【jiaoan.jxxyjl.com--七年级政治教案】
第二十六课 《万众一心奔小康》学程导航
第2课时 共创美好的明天
一、学习目标
1培养学生建设祖国，振兴中华的责任感和使命感。
2引领学生联系实际，感悟为全面建设小康社会应有的精神和行动。
二、课堂预习
（一）基础知识梳理
1我们现在和将来可以为全面建设小康社会做些什么？
2发扬艰苦奋斗精神应怎样从我们的实际生活做起？
（二） 预习检测
1全面建设小康社会，必须依靠（ ）团结奋斗，必须充分发挥全体人民的积极性。
2每一位公民都必须树立建设社会主义祖国的（ ），充分发挥自己的智慧和力量，为祖国的繁荣不断做出新的贡献。
3 （ ）是中华民族的优良传统，艰苦孕育着希望，奋斗孕育着成功。
4全面建设小康社会必须大力发扬（ ）精神。
5 （ ）是发展中国特色社会主义的基本要求和重要保证。
三、课堂教学
（一）构建知识体系
共创美好的明天 1我与小康 2永恒的精神
（二） 课堂练习
【判断】
1建设小康社会是国家的事情，与我们中学生无关。（ ）
2艰苦奋斗是中华民族的优良传统，也是全面建设小康社会应大力发扬的永恒精神。（ ）
3中学生应学会适度消费，不盲目从众，不攀比。（ ）
4建设社会主义和谐社会，有利于全面建设小康社会目标的实现。（ ）
【阅读分析】
中学生小明平时花钱大手大脚，爸爸妈妈劝他注意节俭，他说：“现在大家的生活水平都已经是小康了，还讲什么艰苦奋斗呢？”
请你对小明的观点加以评析。
四、课后拓展训练
说说在实际生活中怎样发扬艰苦奋斗的精神
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