【《本命年的回想》阅读】《本命年的回想》课堂教学实录
【jiaoan.jxxyjl.com--七年级语文教案】
教学目标：1、知识目标：积累词汇，了解京郊运河的春节习俗。2、能力目标：理解春节习俗的文化内涵（家的文化）；比较今昔过年的异同，说出自己对过年习俗的认识和理解。
3、情感目标：热爱民俗文化，激发热爱民俗文化的感情。
课堂教学实录：
一、导入
师：时间过得真快，再过3个多月又要过年了。请大家回忆一下以往我们过年时家家户户都会做哪些事？
（大屏幕出示过年风俗图）
生：放鞭炮
生：贴对联
生：看春节联欢晚会
生：吃团圆饭
……
师：同学们说得很好，请看老师的总结。
（大屏幕显示“现在的年”）
现时的年： ①放鞭炮 ②拿压岁钱 ③吃团圆饭
④守岁 ⑤拜年 ⑥贴春联
⑦看春节晚会
师：现在，让我们跟随作家刘绍棠到他的家乡——北京郊外运河边的村庄，去过一个旧时的年。
（大屏幕出示课题、作者）
师：我们一齐把课题读一下。
（生齐读）
师：哪位同学来说说什么是“本命年”？
生：我国习惯用十二生肖记人的出生年，每十二年轮回一次。如子年出生的人属鼠，再遇 子年，就是这个人的本命年。
（大屏幕出示：本命年的回想即本命之年回忆往事）
生齐读
师：下面我们来认识一下本文的作者
（大屏幕出示：刘绍棠：我国著名作家。40多年的文学生涯，他致力于“中国气 派，民族风格，乡土题材，地方特色”的文学创作。）
生齐读。
二、检查预习情况
师：接下来老师想看看同学们生字词的掌握情况。
（大屏幕出示生字词，点名朗读）
生齐读生字词。
三、整体感知
师：请同学们听范读，注意听准生字词的发音。想想文中哪一小节描写了北京郊外运河地区人们过大年的情况？
生听课文范读
师：那么文中哪一小节描写了京郊运河地区人们过春节的情况呢？
生：第四小节
四、研习第四小节
师：请同学们放声朗读第四小节，在朗读中观摩农家过年的活动，然后小组讨论文中写了京郊运河地区人们过年的哪些活动？
生朗读第四小节后小组讨论
师：请同学们用动词＋名词的格式概括这些活动。
生：炒年货
生：吃腊八粥
生：买糖果
生：挑绒花
生：杀牲畜
生：备糕点
生：送灶王爷
生：换门神
生：守岁
生：拜新年
师：老师把同学们的答案做了个总结。请大家看大屏幕
（大屏幕出示：旧时的年
1.炒年货
2.吃腊八粥
3.买糖果
4.挑绒花
5.杀牲畜
6.备糕点
7.送灶王爷
8.换门神
9.守岁
10.拜新年）
师：观摩了这十项过年的活动，你们最想参与其中的哪些活动？
生参照课文，集体讨论
生自主发言
五、探究
师：从作者家乡过年的场面看我们民族过年的习俗，除了欢天喜地的饱尝一年的劳动成果外，在隆重火热的气氛中，还寄托了人们的哪些期盼？
生小组合作讨论后发言
（大屏幕显示：寄托的期盼
1、辛苦一年，欣喜五谷丰登，享用劳动成果；
2、展望未来，祈求好运，祝愿平安幸福；
3、合家团聚，增进亲情，密切邻里关系，和和美美共奔前程。）
师：让我们带着那美好的期盼，再次有感情地朗读第四小节。
生齐读第四小节
六、作业
1、回忆你过得最有趣的一个春节，用最生动的语言进行描写。
2、请你查找资料，了解其他国家的民俗风情，下堂课与同学交流。
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