【小学美术课的教学环节有哪些】美术课教学有感
【jiaoan.jxxyjl.com--美术教学反思】
物像入手，学生在绘画时，往往产生局部观察、局部比较，局面再现的偏差。如人物速写时，应把握好人体的基本比例与结构，使学生加深对头、胸、骨盆三大体积与四肢之间结构关系的正确理解。在讲解示范人物动态速写步骤，应加深指导学生运用正确的画法，从整体到局部刻画人物。在画人物肖像时，有时学生不注意进行整体构思和布局，不用“三庭五眼法”定出五官的比例。逮着眼睛画眼睛，看到鼻子画鼻子，比例不协调，有的画鼻子特长，额角很短，眼睛一边高一边低，大小不一……这时，教师要指导学生确定人物头部的固定方向（正面、侧面、仰视、俯视）。关注头像外形轮廓的基本形状（胖、瘦、方、圆、尖、长）。最后，进行整体构思和布局，准确定出五官的比例。（2）、比较性观察。事物、形象在互相比较中才能鉴别出不同的差别和特征。如静物素描时，在纸上画立体图形要通过线的轻、重、粗、细的比较才能塑造出来。处于前面空间的物体用实而重的线，处于后面的物体则应虚而轻的线。又如人的五官特征，不同的人形状各异，要在观察比较中区分清楚。画小孩的眼球要画得浓黑而亮，眼黑和眼白反差较大，老年人的眼球要画浅淡些。只有认真观察比较，捕捉其特征，准确加以表现，作品才能逼真形象，有表现力。二、培养记忆能力。
学生观察感知的形象积累在绘画过程中不断在头脑中再现，而形象再现的清晰性有赖记忆的稳定性，因此记忆力是绘画过程对素描对象特征进行思维判断的基础，美术形象素材的积累主要*记忆，美术记忆力能把学到的绘画技能长久保存起来，潜移默化地转为精神财富，美术记忆力的训练，应贯穿于不同教学内容之中。增强记忆能力的训练如下：（1）、观察记忆法。教学中，认真观察客观对象，练习凭借记忆，准确把对象描绘出来。如动物素描课画小鸟，拿出小鸟标本，让学生观察，有体验，使学生明白：前一翅膀离我们近，所以大而长；后一翅膀离得远，而且有一部分被身体遮住，所以看起来就显得小而短。其实，小鸟的两翅是一样大小的，由于学生有了透视原理，画得不呆板，较逼真。
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苏霍姆林斯基曾说：“当儿童跨进校门以后，不要把他的思维淘金黑板和识字课本的框框里，不要让教室的四堵墙把他跟气象万千的世界隔绝开来。”让学生走进自然，接受自然的陶冶，探究自然的奥秘，感受自然的美丽。 《暖色调的画》一课，让学生们到大自然中去寻找秋天，去观察秋天给大自然带来的变化，感受秋天暖暖的色彩...
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[灯泡变形联想]变形画与联想（一）详细阅读
变形画的功用不仅在于学习一种有趣的绘画形式，练习基本的绘画能力，而且在相当大的程度上更在于由此种非同寻常的绘画方式培养儿童的联想与想象的能力及其创造力。 联想是创造才能的构成因素之一，联想是想象的开始，联想与想象常常成为创造活动的导线。 每一变形画的设计都离不开联想，每一变形画的练习都可以引...
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[三年级美术《威武的盾牌》]《威武的盾牌》教学反思详细阅读
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【创设情景教学的方法】创设情景 寓教于乐详细阅读
对于一年级小学生来说，学习的积极性首先来源于兴趣。“兴趣是最好的老师”，它促使学生探索知识的奥秘。因此，小学美术教育要寓教于乐，要从儿童的年龄特点出发，刻意探索教学的积极性，寓学习于快乐的探索之中。 一、创设生活情景，激发学习兴趣 心理学研究表明：当学习内容和学生熟悉的生活实际越来越贴近，学生自...
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[作文《蚂蚁搬家》]《蚂蚁搬家》教学反思详细阅读
在《蚂蚁搬家》这一节课上，我先用录像片将孩子们带入蚂蚁的世界，让他们认识、观察各种各样生活中的蚂蚁和动画片中的蚂蚁，再让他们通过自编自演蚂蚁的姿态，然后欣赏范图，最后把自己的认识进行夸张想象之后画下来。孩子们通过观察、表演、欣赏，很快进入状态，画得很好。而且蚂蚁的花纹和造型都有了一定的夸张。看到孩子...
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【带领学生走向未来】带领学生走向创造之路详细阅读
——课题《培养学生创造性思考的能力》之总结 美术教育向来是注重创造力培养的一门学科，而创造力的培养首先应重视培养学生的创造性思维。只要我们能灵活的运用创造性思维这把钥匙，就会打开美术创造的大门。在课堂教学中，我是注重从以下两大方面来做的： 一、解放思想，突破常规。 要培养学生的创造性思考，首...
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[《瓢虫的花衣裳》教案]《瓢虫的花衣裳》教学反思详细阅读
本节课的教学目标是：让学生观察瓢虫，能够说出它的外形特征；并能用2-3种方法来制作瓢虫。教学重点是：能表现出瓢虫的外形基本特征。教学难点是：学舌感能用自己的方法来制作表现瓢虫。从教学目标就可以看出本节课表现的方法比较多，是一节综合课。主要是让学生通过观察，加以想象设计表现瓢虫。...
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[儿童消防绘画]让儿童扩大绘画空间详细阅读
案例： 有一个流传很久的传说——达芬奇画鸡蛋，说的是达芬奇的老师让他对着一个鸡蛋从不同的角度画了很多幅习作。这很象美术学院的学生在考学前所作的强化训练，对着一个预计会是考题的石膏像不厌其烦的画下去，一张又一张。但对于启蒙期的美术教育，这种教学和学习方法，却有着一个极大的副作用——它很容易抹杀孩子对...
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【我的宝地作文】我的“宝地”详细阅读
-----------教学反思小故事 望着教室里黑压压的一片人头，连有时从行间走过都要侧身。每次上美术课总想：教室要是再大点多好！无意中一扭头看见教室外的一片绿地，登时眼前一亮：这不就是梦寐以求的大课堂吗？学校北面有片绿地，占地虽不大，可是供一个班的学生活动还是绰绰有余。为何不能把学生带到草地上...
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提高教学质量的关键是_提高教学质量的关键之我见详细阅读
生的实际水平，制定不同层次的教学目标。第二，教学目标要全面。第三，目标要有弹性，即给学生留下发挥主体性的空间与时间。 3．在教学内容上，加强课程内容与学生生活以及现代社会科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能，进而实现内容的基础性、现代性、综合性的统一；设计好“学...