提高教学质量的关键是_提高教学质量的关键之我见
【jiaoan.jxxyjl.com--美术教学反思】
生的实际水平，制定不同层次的教学目标。第二，教学目标要全面。第三，目标要有弹性，即给学生留下发挥主体性的空间与时间。3．在教学内容上，加强课程内容与学生生活以及现代社会科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能，进而实现内容的基础性、现代性、综合性的统一；设计好“学材”，以供学生独立学习使用。
4．在教学过程上，是师生交往、积极互动、共同发展的过程；是学生独特个性和创新才能开发以及终身可持续发展得以实现的过程。这就是要求教师必须在课堂教学中关注每一位学生，关注学生的道德生活和人格养成，使教学过程真正成为师生富有个性化的创造过程。
5．在新的课堂教学中，教师更多的成为学生学习情境的创设者、组织者和学生学习活动的参与者、促进者；教师更多地关注学生在课堂上的可能反应，并思考相应的对策，改变“只见教材不见学生”的备课方式。
6．在教学方法上，当代素质教育的课堂教学实践展现了新的视角和价值取向。在选择方法上，强调要符合学科特点、符合学生实际、符合教师个性；在学生学习方式转变上倡导以弘扬人的主体性、能动性、独立性、体验性、问题性为宗旨的自主学习。
7．在教学评价上，倡导“以学论教、教为了促进学”的新理念。既评学生，又评教师，即教师还要对自己的教学态度、精力投入以及课型设计、教法安排做作合理的反思；评价主体上，确立学生应有的地位，让学生参与本课的评价，可以自评，也可以互评。
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苏霍姆林斯基曾说：“当儿童跨进校门以后，不要把他的思维淘金黑板和识字课本的框框里，不要让教室的四堵墙把他跟气象万千的世界隔绝开来。”让学生走进自然，接受自然的陶冶，探究自然的奥秘，感受自然的美丽。 《暖色调的画》一课，让学生们到大自然中去寻找秋天，去观察秋天给大自然带来的变化，感受秋天暖暖的色彩...
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[灯泡变形联想]变形画与联想（一）详细阅读
变形画的功用不仅在于学习一种有趣的绘画形式，练习基本的绘画能力，而且在相当大的程度上更在于由此种非同寻常的绘画方式培养儿童的联想与想象的能力及其创造力。 联想是创造才能的构成因素之一，联想是想象的开始，联想与想象常常成为创造活动的导线。 每一变形画的设计都离不开联想，每一变形画的练习都可以引...
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[三年级美术《威武的盾牌》]《威武的盾牌》教学反思详细阅读
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【创设情景教学的方法】创设情景 寓教于乐详细阅读
对于一年级小学生来说，学习的积极性首先来源于兴趣。“兴趣是最好的老师”，它促使学生探索知识的奥秘。因此，小学美术教育要寓教于乐，要从儿童的年龄特点出发，刻意探索教学的积极性，寓学习于快乐的探索之中。 一、创设生活情景，激发学习兴趣 心理学研究表明：当学习内容和学生熟悉的生活实际越来越贴近，学生自...
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[作文《蚂蚁搬家》]《蚂蚁搬家》教学反思详细阅读
在《蚂蚁搬家》这一节课上，我先用录像片将孩子们带入蚂蚁的世界，让他们认识、观察各种各样生活中的蚂蚁和动画片中的蚂蚁，再让他们通过自编自演蚂蚁的姿态，然后欣赏范图，最后把自己的认识进行夸张想象之后画下来。孩子们通过观察、表演、欣赏，很快进入状态，画得很好。而且蚂蚁的花纹和造型都有了一定的夸张。看到孩子...
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【带领学生走向未来】带领学生走向创造之路详细阅读
——课题《培养学生创造性思考的能力》之总结 美术教育向来是注重创造力培养的一门学科，而创造力的培养首先应重视培养学生的创造性思维。只要我们能灵活的运用创造性思维这把钥匙，就会打开美术创造的大门。在课堂教学中，我是注重从以下两大方面来做的： 一、解放思想，突破常规。 要培养学生的创造性思考，首...
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[《瓢虫的花衣裳》教案]《瓢虫的花衣裳》教学反思详细阅读
本节课的教学目标是：让学生观察瓢虫，能够说出它的外形特征；并能用2-3种方法来制作瓢虫。教学重点是：能表现出瓢虫的外形基本特征。教学难点是：学舌感能用自己的方法来制作表现瓢虫。从教学目标就可以看出本节课表现的方法比较多，是一节综合课。主要是让学生通过观察，加以想象设计表现瓢虫。...
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[儿童消防绘画]让儿童扩大绘画空间详细阅读
案例： 有一个流传很久的传说——达芬奇画鸡蛋，说的是达芬奇的老师让他对着一个鸡蛋从不同的角度画了很多幅习作。这很象美术学院的学生在考学前所作的强化训练，对着一个预计会是考题的石膏像不厌其烦的画下去，一张又一张。但对于启蒙期的美术教育，这种教学和学习方法，却有着一个极大的副作用——它很容易抹杀孩子对...
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【我的宝地作文】我的“宝地”详细阅读
-----------教学反思小故事 望着教室里黑压压的一片人头，连有时从行间走过都要侧身。每次上美术课总想：教室要是再大点多好！无意中一扭头看见教室外的一片绿地，登时眼前一亮：这不就是梦寐以求的大课堂吗？学校北面有片绿地，占地虽不大，可是供一个班的学生活动还是绰绰有余。为何不能把学生带到草地上...
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提高教学质量的关键是_提高教学质量的关键之我见详细阅读
生的实际水平，制定不同层次的教学目标。第二，教学目标要全面。第三，目标要有弹性，即给学生留下发挥主体性的空间与时间。 3．在教学内容上，加强课程内容与学生生活以及现代社会科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能，进而实现内容的基础性、现代性、综合性的统一；设计好“学...