[美女]美 术 教 学 反 思
【jiaoan.jxxyjl.com--美术教学反思】
在传统教学模式中，美术的多种技法单纯*临摹，出示教师范作，这样做虽然使学生掌握得非常牢固，能积累许多素材。但是，长期以往的教学，会造成学生的创造力衰退，依赖别人已有的东西，造成儿童画的公式化。因此，当设题让学生创作时，学生会说：“我什么也画不出来”，“太难了”，“还是照抄课本上的吧”，而美育就是要促进学生智力发展，培养学生创造力。要造就一批新型人才，就必须从小在他们的心灵上播下“独创”的种子。美术教学中，让学生进行艺术创造并非易事，怎样培养学生的创造性呢？我认为首先要教师合理地引导，就会使学生产生许多奇特而有趣的想法。如六年级《丰盛的大餐》一课，先安排同学分组进行社会调查，了解中国饮食文化特点，利用5分钟进行知识抢答，拓宽学生的知识面。利用展示名菜，极大的丰富了学生的视觉形象，此时学生想象的闸门已打开，毫无顾忌的表现所见、所想、所感受，在这个过程中，学生逐步完成从量变到质变的过程；又如装饰画中画树，他可以画出春天的绿树，秋天的红树，那么可以不可以画出兰树、黑树呢？通过引导学生从光的角度看，从装饰寓意手法表现，学生明白了，只要画面需要，什么颜色都可以去画，以此类推，学生敢于用多种手法表现事物，表现内心的情感。其次，运用各种学科的优点，融会贯通，促进创造思维的发展。每门学科都有自己的优点和不足，只要能够取长补短，充分利用，那会使你的课完美得多。如我在教"小鸟"一课时让学生闭上眼睛听鸟的各种叫声；在教色彩时让学生听一组音乐之后再与色彩对号入座；让学生大胆尝试，让学生把画好的画倒过来挂等等。更重要的还是要培养学生的自信心。教师要善于运用一个微笑，一个赞赏的动作，一句亲切的话语，一个肯定的眼神。让学生从心理上消除恐惧和自卑，帮助学生树立信心。这样学生才会敞开心胸，尽情地用夸张变形的涂抹表现心中的思想，这是纯粹心灵的流露，这为培养学生的创造性提供了前提。
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[走出教室的英文]走出教室 感受自然详细阅读
苏霍姆林斯基曾说：“当儿童跨进校门以后，不要把他的思维淘金黑板和识字课本的框框里，不要让教室的四堵墙把他跟气象万千的世界隔绝开来。”让学生走进自然，接受自然的陶冶，探究自然的奥秘，感受自然的美丽。 《暖色调的画》一课，让学生们到大自然中去寻找秋天，去观察秋天给大自然带来的变化，感受秋天暖暖的色彩...
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[灯泡变形联想]变形画与联想（一）详细阅读
变形画的功用不仅在于学习一种有趣的绘画形式，练习基本的绘画能力，而且在相当大的程度上更在于由此种非同寻常的绘画方式培养儿童的联想与想象的能力及其创造力。 联想是创造才能的构成因素之一，联想是想象的开始，联想与想象常常成为创造活动的导线。 每一变形画的设计都离不开联想，每一变形画的练习都可以引...
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[三年级美术《威武的盾牌》]《威武的盾牌》教学反思详细阅读
《威武的盾牌》是人美版小学美术实验教材第六册中的第六课。盾牌是一种古老的战争武器，它最初的功能是用来防御敌人的攻击的，那么，为什么要把它作为美术教材中的一课呢，美术课程标准中提到：“引导学生参与文化的传承与交流”，从这一课中，我们很明显地感受到编者的这个意图。教材向我们传递的信息是从美术角度来...
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【创设情景教学的方法】创设情景 寓教于乐详细阅读
对于一年级小学生来说，学习的积极性首先来源于兴趣。“兴趣是最好的老师”，它促使学生探索知识的奥秘。因此，小学美术教育要寓教于乐，要从儿童的年龄特点出发，刻意探索教学的积极性，寓学习于快乐的探索之中。 一、创设生活情景，激发学习兴趣 心理学研究表明：当学习内容和学生熟悉的生活实际越来越贴近，学生自...
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[作文《蚂蚁搬家》]《蚂蚁搬家》教学反思详细阅读
在《蚂蚁搬家》这一节课上，我先用录像片将孩子们带入蚂蚁的世界，让他们认识、观察各种各样生活中的蚂蚁和动画片中的蚂蚁，再让他们通过自编自演蚂蚁的姿态，然后欣赏范图，最后把自己的认识进行夸张想象之后画下来。孩子们通过观察、表演、欣赏，很快进入状态，画得很好。而且蚂蚁的花纹和造型都有了一定的夸张。看到孩子...
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【带领学生走向未来】带领学生走向创造之路详细阅读
——课题《培养学生创造性思考的能力》之总结 美术教育向来是注重创造力培养的一门学科，而创造力的培养首先应重视培养学生的创造性思维。只要我们能灵活的运用创造性思维这把钥匙，就会打开美术创造的大门。在课堂教学中，我是注重从以下两大方面来做的： 一、解放思想，突破常规。 要培养学生的创造性思考，首...
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[《瓢虫的花衣裳》教案]《瓢虫的花衣裳》教学反思详细阅读
本节课的教学目标是：让学生观察瓢虫，能够说出它的外形特征；并能用2-3种方法来制作瓢虫。教学重点是：能表现出瓢虫的外形基本特征。教学难点是：学舌感能用自己的方法来制作表现瓢虫。从教学目标就可以看出本节课表现的方法比较多，是一节综合课。主要是让学生通过观察，加以想象设计表现瓢虫。...
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[儿童消防绘画]让儿童扩大绘画空间详细阅读
案例： 有一个流传很久的传说——达芬奇画鸡蛋，说的是达芬奇的老师让他对着一个鸡蛋从不同的角度画了很多幅习作。这很象美术学院的学生在考学前所作的强化训练，对着一个预计会是考题的石膏像不厌其烦的画下去，一张又一张。但对于启蒙期的美术教育，这种教学和学习方法，却有着一个极大的副作用——它很容易抹杀孩子对...
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【我的宝地作文】我的“宝地”详细阅读
-----------教学反思小故事 望着教室里黑压压的一片人头，连有时从行间走过都要侧身。每次上美术课总想：教室要是再大点多好！无意中一扭头看见教室外的一片绿地，登时眼前一亮：这不就是梦寐以求的大课堂吗？学校北面有片绿地，占地虽不大，可是供一个班的学生活动还是绰绰有余。为何不能把学生带到草地上...
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提高教学质量的关键是_提高教学质量的关键之我见详细阅读
生的实际水平，制定不同层次的教学目标。第二，教学目标要全面。第三，目标要有弹性，即给学生留下发挥主体性的空间与时间。 3．在教学内容上，加强课程内容与学生生活以及现代社会科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能，进而实现内容的基础性、现代性、综合性的统一；设计好“学...