运算定律与简便计算之教材分析(一)教学目标1 引导学生探索和理解加法交换律、结合律,乘法交换律、结合律和分配律,能运用运算定律进行一些简便计算。2 培养学生根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。3 使学生感受数学与现实生活的联系,能用所学知识解决简单的实际问题。(二)教材说明和教学建...
教材分析:课文内容就是那首脍炙人口的校园歌曲——《让我们荡起双桨》中的歌词,学生对这首歌非常熟悉,因而他们对课文内容也不陌生。所以我选择了由“教师教的思路转向学生学的思路,尊重学生的自我感受,由文章学的思路转向阅读学的思路。”学情分析:我校是一所农村回族小学,多数学生来自附近农村。受办学条件限制,各...
课时:2课时新课标思想: 本课学习可以借用如山、水、日、旦等汉字的象形文字引入教学,让学生初步认识到字母也具有一定的相形意义,从而引导学生对字母产生联想。教学中关注学生联想的过程,加以引导,提高联想的质量,进行表现。培养学学生的想象能力。教学目标:1.知识与技能: 可以用自己喜欢的材料画...
教学内容:p85-86以及试一试第1、2题教学目标:1、结合具体情境,学会用字母表示数,能用字母表示运算律和有关图形的计算公式 2、经历探索用字母表示数的过程,发展学生的抽象概括能力 3、激发学生学习和探究数学的兴趣及热情。 教学重点:在具体的情境中会用字母表示数...
第六课 参与政治生活一、学习目标:主要帮助同学们了解我国人民行使国家权力的方式。在我们国家,广大人民通过直接或间接的方式选出代表,由他们组成各级人民代表大会,组成国家权力 机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关。全国人民代表大会和地 方各级人民代表大会是人民行 使当家作主权力的机关。人民...
高一政治教学案2——02第一课 生活在人民当家作主的国家第二框 政治权利与义务:参与政治生活的准则一、 温故知新1. 国家的根本属性是什么?2. 我国的国体是什么?3. 人民民主专政的最大特点及本质是什么?4. 人民民主的特点及表现是什么?5. 民主与专政的关系是什么?二、学习目标1.识记公...
教材:北师大义务教育课程标准教科书七年级一册(P89--93)一、知识与能力目标:1、经历探索规律并用代数式表示规律的过程,体会字母表示数的意义,形成初步的符号感。2、能用字母和代数式表示以前学过的运算律,计算公式和变化规律。二、过程与方法目标:通过用火柴棒摆正方形的实例让学生体会字母表示数的意义。...
城市足迹──《家乡变化》的社会调查从数字看发展1 从数字看发展2活动背景:21世纪的中学生生活在和谐的社会中,享受着幸福与甜蜜。美好的生活被他们视为理所当然,很难了解到长辈们的过去生活,缺少对家乡变化的感受,为了使学生真切的体会到家乡的变化,感受到家乡每一步的发展变化都是党和政府的关心与支持。领悟到...