句、主从复合句、直接引语与间接引语。 2.课外阅读量应达15万字以上 阅读方面要求学生能根据上下文和构词法推断、理解故事的情节发展和可能的结局,能读懂常见体裁的阅读材料;能根据不同的阅读目的,运用简单的阅读策略获得信息。除教材以外,课外阅读量应累计达到15万字以上。 3.最好加强任务型阅读训练...
一天,接到一位女孩的电话:“区青少年成长热线吗?我就是想问一问为什么我老是想考上一所好学校却总是不见行动呢?”“你……你是初三的同学吧?”我随口问道。因为我当时想她问的并不是很棘手的问题,我即使猜错也无所谓。很多孩子都有类似的问题,临考前的同学此类问题更突出。“你怎么知道?”电话那头传来了小女孩十分...
一天,骏向我诉说最近的苦恼。他是初三毕业班的学生,自己成绩本来就不太好,特别是考试成绩很不稳定,一会儿能进入班级中上游,一会儿又处于班级的下游。对此,爸爸很着急,经常在他考试成绩不好的时候就说他,“你看你,又考这么差!”骏自己也很苦恼,整天悲观消沉、患得患失,搞得现在心烦意乱,没有办法静下心来复习迎...
病句修改专题 病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志,也是初中生备考的基本能力之一,因而,无论是纵观近几年中考,还是通览各地区中考试卷,修改病句已成为必考考点,难度也不见一般。对考生来说,一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,另一方面需要提高修改病句的...
今天是开学的第一天,虽然昨晚已备好这一课,可是心里还是担心学生无心于课堂。可没想到的是,一早教务处拿来代课单,一下子给我增加了好几节课,想想,上午第二节课还是开始新课教学。 所教的不是一般的课文,而是距今70多年时空距离的《沿着红军走过的路》,课前我创设了一种情境,想极力缩短文本与学生时空上的距...
一、传统的数学复习课主要弊端分析 在大力推进素质教育进课堂的今天,以教师为主体,总结概念、精讲例题来完成初中数学章节复习课,能起到一定的教...
吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。一些正能量的好句好段在中考期间可以激励考生们。下面是小编给大家整理的中考正能量的好句好段,供大家阅读!中考正能量的好句好段 1 我们找个锻炼细心的事情做一做。 2 忘掉失败,不过要牢记失败中的教训。 3 你将会成为了不起的人! 4 不经历风雨,怎么见...
中考专题复习二 维护民族团结 实现国家统一【背景材料】 1、XX年10月是宁夏回族自治区成立50周年。宁夏50年的辉煌巨变,证明:民族区域自治制度完全符合我国国情的、民族区域自治制度符合各族人民根本利益、民族区域自治制度具有巨大的优越性和强大的生命力。 2、 11月3日 上午11时45分,海峡两...
专题一:反对民族分裂 维护民族团结【热点点击】1 XX年7月5日,新疆乌鲁木齐市发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件。截至7月15日17日30分,死亡人数增至197人,有331间店铺、627辆汽车被砸被烧。这起事件有着复杂的政治背景,是敌对势力内外勾结策动的有预谋有组织的严重暴力犯罪事件。其目的,就是要...
专题一 关于我国的基本经济制度材料一:十六届三中全会指出:要坚持公有制的主体地位,发挥国有经济的主导作用,积极推行公有制的多种有效实现形式,加快调整国有经济布局和调整。材料二:十六届三中全会指出:要大力发展和积极引导非公有制经济,允许非公有资本进入法律法规未禁止的基础设施、公用事业及其他行业和领域。...
2003年 政治(40分)一、单项选择题(下列各小题的备选答案中,只有一个是最符合题意的,请你选出并将该答案的代号字母填入题后的括号内。错选、多选的该小题不给分。第1—6题每题1分,第7—10题每题2分,共14分)1.青年黄某在公交车上谎称自己得了“非典”,造成满车乘客的恐慌,个个争先恐后挤下车。...
一、概括型1.(济南市实验区,XX)请为下面的新闻拟写标题。(不超过12字) 北京时间XX年1月18日3时16分,中国第21次南极冰盖昆仑科学考察队12名队员成功抵达南极内陆冰盖的最高点。鲜艳的五星红旗高高地飘扬在海拔4093米的蓝天之下。这是人类首次登上南极内陆冰盖之颠。拟写的标题:...
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”山不一定要高,有仙人(居住)就有名;水不一定要深,有龙(居住)就有灵气了。这是一间简陋的房子,只因为...
考 点:在开放式的阅读中展示自己的语文素养。 知识要点:语文素养是多层次、多层面的,其知识要点在其他考点中已一一阐述过,这里不再赘述。 考试说明:这一考点的考查方式多种多样,如词句赏析、例句仿写、补充情节、广告词设计、针对阅读材料自己拟题等等。由于前面很多考点已涉及到一些开放性的能力展示题,故此处只...
中考语文复习阅读教学指导:理顺结构 左右逢缘考 点:理解句子内部的结构,领会句子在语言环境中的含义。 知识要点:和词语一样,句子的含义虽然有相对的稳定性,但它却有着与语言环境密切相关的灵活性,同一句话,不同身份的人说,在不同的话语场合说,在不同的情势下说,用不同的语气和感情说,其含义大有区别,甚至完...
考 点:理解课文中常见的实词和虚词的用法。 知识要点:1、理解新课标规定的基本文言文篇目中重点实词。2、根据语境理解课外文言文中重点实词。3、在具体的语言环境中理解“之”、“者”、“于”、“以”、等虚词的用法。 考试说明:1、判断对文言实词或虚词理解的正确与否。2、从所给选项中选出对文言实词或虚词理...
中考语文复习阅读教学指导第四讲:理顺结构 左右逢缘考 点:理解句子内部的结构,领会句子在语言环境中的含义。 知识要点:和词语一样,句子的含义虽然有相对的稳定性,但它却有着与语言环境密切相关的灵活性,同一句话,不同身份的人说,在不同的话语场合说,在不同的情势下说,用不同的语气和感情说,其含义大有区别,...
XX年中考语文“a计划”语言积累运用突围方略:信息提取【课标定位】《语文课程标准》要求学生拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,要求学生应初步具备搜集和处理信息的能力。能从文章中提取主要信息,进行缩写。重在考察能否从阅读材料中捕捉重要信息。能积极地为解决问题去搜集信息和整理...
考 点:运用记叙文知识阅读记叙文。 知识要点:1、记叙文的六要素——时、地、人、事情的起因、经过、结果。2、叙述的人称,尤其是同一对象的人称变换。3、顺序——顺叙、插叙、倒叙。4、按照表达中心的需要确定详略。 考试说明:1、找出并确定记叙文的六要素。2、体会不同人称的运用效果。3、判断记叙的顺序,体...
一、考试说明:阅读散文、小说等作品,能根据作品特点,结合文化背景,透过语言、故事情节、人物形象、表现特色和思想感情形成自己的感悟和体验,能作简明的赏析与评价。 二、筛选:根据试题的要求,把符合考题要求的有关词句从文章中挑选出来。整合:根据考题的要求,将筛选的信息加以综合,使之符合答题要求。 三、答题...
XX年中考语文“a计划”语言积累运用突围方略:字音、字形【课标定位】1、了解《汉语拼音方案》;2、识记字母表、声母表、韵母表,会标写声调符号和隔音符号;3、识记3500个常用汉字。【考点归类】考题形式一般为填空和选择题型。常见的考查类型主要有以下几种:①给汉字注音;②根据拼音写出汉字;③多音字辨认;...
知识归纳病句主要包括6种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑 。其中前四类是语法结构方面的问题,后两类是句意方面的问题。1. 语序不当(1) 名词修饰语多项定语与中心语的正确次序一般是:①表领属性的或时间、处所的;②指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容...
通假字表通假字 本字 例句 释义强 僵 昂首观之,项为之强。 僵硬说 悦 学而时习之,不亦乐乎? 愉快女 汝 子曰:“由,诲女知之乎?” 你知 智 知之为知之,不知为不知,是知也。 聪明裁 才 数至八层,裁如星点。 仅仅乌 无 一切乌有 没有还 旋 扁鹊望桓侯而还走。 回转...
【考点视角】1.熟悉中考断句考题类型和特点;2.正确掌握文言文句子朗读节奏划分方法;3.通过朗读节奏划分,帮助理解文言文内容,提升阅读文言文能力。【案例导学】案例:东坡诗文,落笔辄为人所传诵。每一篇到欧阳公①为终日喜,前后类如此。一日与棐②论文及坡,公叹曰:“汝记吾言,三十年后,世上人更不道著我③也...
初中文言文实词及虚词意义知识点归纳一、文言实词归纳:(基本篇目)1、基本字词归纳(一)文言实词:文言实词的基本词汇和现代汉语词义相同,但由于历史的发展和语言的变化,不少文言实词在词义上已经发生了很大变化,甚至有的已经不用,所以掌握一定的文言实词,有助于扫除文言文阅读上的障碍。①古音通假即通假字,文言...
2006年中考语文总复习·议论文阅读·九(上)第三单元课文梳理 一、语文版议论文课文目录 八(上)第三单元(议论文) 9 纪念白求恩(毛泽东) 10 *谈语言(王力) 11 最苦与最乐(梁启超) 12 *懒惰的智慧(凯利) 八(下)第四单元...
中考英语词汇积累:各种美味水果almond——杏仁 apple——苹果 banana——香蕉 betel palm——槟榔 chestnut——栗子 cherry——樱桃 coconut——椰子 durian——榴莲 fig——无花果 grape...
九年级英语复习学案starter 1(unit 1—unit 6)短语及句子早上好 good morning 下午好good afternoon 晚上好 good evening 晚安 good night 再见goodbye 初次见面:--how do you do ? --...
本复习教案与励耘精品系列丛书《无敌中考》配套 浙江文艺出版社出版语法重点:动词不定式(二)难点突破:动词不定式用作定语、和疑问词连用 知识目标:通过操练、专项练习等方式...
中考英语语法——keep用法解读在人教版初中英语教材中,keep是要求学生必须掌握的四会词之一,现将其常见用法归纳小结如下,以利于大家正确地使用该词。 一、用作及物动词 1 意为保存;保留;保持;保守 如: could you keep these letters for m...