一、抓住名言,揭示课题 天才是百分之一的灵感,百分之九的汗水 提问:⑴ 这句话是谁说的?(爱迪生) ⑵ 这儿的天才指什么?(才能) ⑶ 汗水指什么?(勤奋) ⑷ 用“百分之一的灵感”与“百分之九”的汗水相比较,说明才能是怎么来的? (揭题《才能来自勤奋》) 二、第一任务 初读课文 组长向组员宣传第一...
第一课时2【重点】 1 比例尺及其表示方法。 2 在有经纬网的地图上判别方向。 3 在等高线地形图、分层设色地形图上辨别地面的高低起伏和地形类型。 【难点】 1 比例尺的大小与地图内容的详略关系。 2 在有经纬网的地图上辨别方向。 3 等高线地形图的判读。 【课前准备】 1 学生准...
今天我说的课题是《地图上的方向》。本节主要介绍了在地图上如何判断方向和在野外辨别方向的方法。关于地图上的方向的教学,重点在于训练学生在地图上辨别方向的技能。教材首先明确了地图上有三种定向方法,它们是:一般定向法,即上北下南,左西右东。指向标定向法:指向标指示北方。经纬网定向法:有经纬网的地图,经线指...
教学目标 知识目标: 通过阅读海拔和相对高度示意等高线绘法示意图 分层设色地形图地形剖面图使学生明确地面高度的计算方法,等高线概念;了解等高线地形图、分层设色地形图和地形剖面图的构成和特点。能力目标: 通过引导学生对等高线地形图中的等高线间高程,疏密程度,延伸方向的判读、分析,培养学生...
教学目标 知识目标: 通过阅读各类地图,使学生初步了解地图上的比例尺、方向、图例和注记等基本知识能力目标: 通过绘图、计算、比较以及用地图设计线路等实践活动,使学生初步具备在实际生活中运用地图的能力,如会运用比例尺在地图上量算两地之间的距离,在地图上辨别方向,查找地理事物,确定旅行路线等,帮助学生初...
孩子在3-4岁以后,渐渐地开始有了自己的主张。父母让他干什么,他偏不干;父母不让他干的,他又按着自己的主意去干。心理学把这一时期称为儿童的第一反抗期,这是儿童心理迅速成长的表现。随着年龄的增长,儿童的心理也在逐渐发育成熟,他们从对父母的依赖到日趋独立,这个过程要经过较长的时间。这一时期儿童的行为...
一天,一名公司高级职员下班后把在公司未完成的事务带回家做。正当他想开始做时,他那五岁大的孩子不断地干扰他,要他陪他玩耍。为了让孩子安静下来,以便可以专心工作,他想了个法子。他看到一张印有世界地图的报纸,就随手撕了下来,剪成几张,交给孩子,吩咐孩子将剪开的地图重新拼好。他心想,或许这可使孩子忙一阵子。...