活动一：摇摇瓶活动目标1．分辨声音的异同，增加对不同声音的敏感性。2．体验用摇摇瓶伴奏的乐趣。活动准备矿泉水瓶、果汁瓶、果奶瓶等人手一只，可在瓶中放回形针、弹珠、黄豆、米粒、沙子等。活动过程1．教师带幼儿开火车进活动室，师：今天，老师带你们去——个叫“摇摇世界&r...
活动一 各种各样的纽扣目标：1．观察各种纽扣，感知它们的质地、形态和用途。2．初步学习纽扣与服装的搭配，培养审美情趣。准备：1．教师、幼儿及家长共同收集各种纽扣。2．在活动室里布置纽扣区和服装展。过程：一、引导幼儿观察各种各样的纽扣1．这几天，你们都从家里带来了纽扣，现在请你们去看看它们都有哪些特点...
【活动设计背景】 初春到来，万物苏醒，各种小动物开始出来活动。为了让幼儿更深的感受大自然的神奇，引用了小朋友们比较常见的小动物蜗牛，生成了本次教学活动主题《小蜗牛》。 【活动目标】 1 认识蜗牛了解蜗牛的一些习性特点。 2 引导幼儿在画 ，看说的基础上，创造性地运用橡皮泥制作蜗牛，提高动脑动手能力，...
活动设计背景 “水”是孩子们最喜欢的，水对幼儿来说具有一种天然的吸引力和亲和力，孩子们每次洗手时，总是玩的开心有快乐，但是生活中的一些现在我们也看到“洗手间的水龙头哗哗的流着水，孩子们见了没有反应。”很多家长跟我反映让孩子多喝水，可是放学的时候，水杯里的水却不见少。等等一系列的问题萌生了这个主题--...
主题：多彩的秋天目的：随着天气的变化，逐渐进入了秋季。气温的下降和树叶的飘落将秋季的季节特征显现了出来，而这些变化非常易于引起孩子们的兴趣。根据我们班幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，我们开展了“多彩的秋天”这个主题教育活动。为了丰富小朋友对秋天丰收的感受，我们围绕着收集...
第一部分:主题介绍活动背景: 由于现在新村里到处都在盖新楼房,而且有好多小朋友也都搬了新家,而“家”是每个小朋友最亲密的窝，是他们再熟悉不过的。经 常有小朋友告诉我：“我的新家有多漂亮!”并且还邀请我们去参观他们的新家。针对这一现象,我们在...
一．设计意图：一天，传达室李老师送给班上老师一封信，孩子们问：信是从哪里来的？谁寄给您的呀？我知道信是李老师送来的不对，是邮递员叔叔送来的……听着孩子们的议论，看着孩子们幼稚的小脸，我们做了解答并决定以此而开展邮递员的主题活动。同时我们分析，开展此活动...
活动由来：孩子在家里已经能够独立做许多事情，家里的一些家用电器他们也开始使用了，如打开饮水机的开关、拿放冰箱里的物品、开空调、开卫生间的取暖器等等，在日常的生活家长也开始让幼儿在安全情况下使用一部分家用电器。我们在带领幼儿参观商厦是，孩子们对家用电器非常感兴趣，他们一边观察，一边记录，还相互交流着电...
第一部分:主题介绍活动背景: 由于现在新村里到处都在盖新楼房,而且有好多小朋友也都搬了新家,而“家”是每个小朋友最亲密的窝，是他们再熟悉不过的。经 常有小朋友告诉我：“我的新家有多漂亮!”并且还邀请我们去参观他们的新家。针对这一现象,我们在小朋友当中展开了一次测查,结果了解下来,好多小朋友...
活动的生成： 幼儿在户外活动时，发现花丛中有许多小蜜蜂在飞舞、并自发地进行了它们在干什么的讨论，由此引发此次活动。 活动目标： 1、对蜜蜂展开积极的探索，喜欢蜜蜂的勤劳和团队精神； 2、能积极讲述关于蜜蜂的经验，运用多种方式大胆表现； 活动过程： 一、观察花丛中的蜜蜂，围绕主题展开讨论。...
中班主题活动我们的身体 主题的产生与说明：对于中班的幼儿来说，对自己的各方面都有所关注了，如对自己的身体，对自己与别人产生许多的好奇和兴趣。在幼儿的谈话中，有意无意说到了自己的身高，自己与别人的性别等，而且对这些非常感兴趣。因此，就有了主题活动我们的身体。 在这个主题背景中，让幼儿能进一...
四月份主题活动：找春天主题产生：春天来了，当迎春花把春天的讯息告诉大地时，春姑娘就悄悄地唤醒了冬眠的小动物，喊来了背着剪刀的小燕子，敲开了花妈妈的家门……啊！春天多美好！幼儿园的小朋友们也一起出来找春天啦！在这个主题里，我们走出教室，走出幼儿园去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。菜地...
一、目标：1、 通过活动引导幼儿主动的观察周围事物的渐变过程，并能用各种方式来表现自己感受到的事物的变化。2、 发展幼儿持久、细微的观察力和对周围事物的关心。二、设计意图：最近，原本短发的陈老师买了一个长头发发套，当她带着这个发套走进班级时，孩子们一下子全都惊呼起来：“陈老师的头发怎么这么长啦？！”...
主题活动案例 ——邮递员清华洁华幼儿园 郭新艳 一． 设计意图： 一天，传达室李老师送给班上老师一封信，孩子们问：信是从哪里来的？谁寄给您的呀？我知道信是李老师送来的不对，是邮递员叔叔送来的……听着孩子们的议论，看着孩子们幼稚的小脸，我们做了解答并决定以此而开展邮递员的主题活...
主题活动 我杭州市朝晖新村五区幼儿园 洪娴设计理念 在如今多元化的幼儿教育领域中，我认为最富有中国特色的是“田野课程”。它把幼儿当作有特殊需要和兴趣的个体，看作问题的发现者与探索者，用多种方式表达认识和感受。注重...
秋天＂的主题活动反思利津县第二实验幼儿园 郭友青主题来源 秋天是个丰收的季节，园内蔬菜、水果的变化引起了孩子的注意：“老师漂亮的石榴花被谁摘走了？”“瞧！石榴裂嘴笑了”……一张张稚嫩的脸上充满了好奇。四季更替周而复始，一切变化在无声之中悄然而至。但不可否认这种变化始终会在某一时刻让我们彭然心动...
秋天的水果一、主题活动由来根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要，从中寻找制定主题网络的线索和依据。秋天丰富而多彩，她是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。首先，我...
主题活动：秋天来到了 主题产生来源：初秋的一天，在午餐后，我带着孩子们在大树底下自由活动。这时候，一片被风吹落的树叶飘落在悦悦的头上。大家看见了，都觉得很有趣，都抢着把树叶拿了起来，并围绕着这片树叶进行了交流活动。有的说：这树叶圆圆的，像把扇子。洋洋问：这是什么树的叶子。飞飞说：我家里种着许多树...
活动设计理念： 从中班升入大班，对幼儿来说是一件值得高兴和骄傲的事，班上有很多幼 儿已经知道自己是哥哥姐姐了，但幼儿对成人依赖的现象依然明显存在，许多力所能及的事情仍喜欢让成人一手包办。并且，幼儿对自己的父母欠缺关心的意识。因此，我开展了本次主题活动，将有目的有意识的引导渗透在教学活动中，让...
设计意图：从新生命孕育的那一刻起，孩子们一直被包围在爱的海洋里。在他们周围有多少人在辛勤地付出，帮助每个孩子健康地成长。让我们衷心地对他们说一声“谢谢”，让孩子们用心去体验发自心底的感谢，而不是理所当然地接受来自各方面的爱。本活动围绕“最要感谢的人”，用讨论、交流等方式，帮助孩子感悟“感谢”的意义，...
设计意图： 在开展主题《我长大的地方》时，孩子们调查了爸爸、妈妈做的最多的一件事。孩子们发现爸爸经常做的事是：看报纸、上网、看足球等休闲活动，而85%的孩子发现妈妈经常做的事却是拖地、做饭、洗衣服等家务事。当孩子们面对：“为什么妈妈经常做这些事？”时，他们的答案却惊人的相似和令人费解：妈妈喜欢做。为...
【设计思路】在与孩子们的接触中，我感到现在的孩子享受着来自父母无微不至的关爱，却很少有孩子关心父母。许多孩子对父母的工作、生活只有一些粗浅的了解，而对于父母工作的意义和辛苦则一无所知。而真正意义的爱是一种双向的情感交流，孩子在接受父母爱的同时，也应该懂得如何去关心父母。《纲要》指出“幼儿园与家庭、社...
【活动思路】 草是大自然赋予人类的礼物，取之不尽用之不竭。深秋的草失去了春夏季节的勃勃生机，渐渐枯萎，这些具有了柔韧性的草在孩子们手中发生着千姿百态的变化：一会儿变成了战斗的草帽，一会儿变成了展翅飞翔的小鸟……孩子们欢笑着，跳跃着，对草的千变万化充满着好奇。 在家乡的山坡上，生长着各种各...
【活动意图】 “节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。利用孩...
大班探索型主题活动设计：我们的麦当劳一、背景：南桥新开了家麦当劳，吸引了好多孩子。这天，茗茗拿了亲子套餐里的玩具来了，一下子，孩子们热闹起来。“这个是麦当劳的玩具，我也有的！”“麦当劳的东西很多的，里面还有滑滑梯可以玩呢！”…&helli...
生成背景：幼儿园里的饭菜变化多样，这天，幼儿园里吃的是西红柿炒鸡蛋。孩子们一边吃，一边窃窃私语：我喜欢吃西红柿鸡蛋，有营养；我爱生着吃西红柿；我妈妈从集市上给我买西红柿了；我们家大棚里就有西红柿，想吃哪个摘哪个；你们家的大棚什么样子的？我们家的大棚里特别暖和，冬天里边也能种西红柿。能带我去看看吗&m...
一、设计意图：各位老师大家好，我说课的题目是大班主题活动《秋》中的一个科学活动《水果和干果》。水果是伴随我们一生的食品，它富含各种维生素、种类繁多、色彩丰富、形态各异而美丽，且便于造型；干果是幼儿在日常生活中经常见到、接触到、吃到的东西，但幼儿对它们既熟悉又陌生。熟悉的是它们的名称、口味，而对干果的...
尊敬的各位评委老师：上午好!我叫栾悦，来自广州市、天河区、骏景东区幼儿园。我在幼儿园工作已有十个年头了。今天我说课的题目是大班主题活动《有趣的线条》。这是首都师范大学出版社出版的“多元智能创意课”《精彩的出界》中的一个活动。一、 说教材1、 教材来源在我们幼儿园的大门口放着两大纸箱，用来收集家长的废...
尊敬的各位评委、老师，大家好。我是来自花园幼儿园的教师：赵洁，同时也是国家xx立项课题“幼儿交通安全教育策略的研究”和xx立项课题“幼儿园校园交通安全文化教育研究”课题组成员。幼儿交通安全教育已是我园“一园一品”园本特色课程之一。今天，我带来的就是一节大班社会领域活动“交通规则我知道”根据河北省编教...
1、tell a story：老师运用玩具布偶讲故事《玩具哭了》： today, i want to tell a very interesting story to you in a forest，在一个很远很远的大森林里，有一只长鼻子的大象伯伯开了一家幼儿园，有一天，大象伯伯听见som...
大班语言教案：清明节话清明一、活动目的： 1、使幼儿了解清明节的来历；感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。 2、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。 3、让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养幼儿尊重烈士的情感， 教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸...
第 一 周１、周目标：通过观察春天，知道桃树开花了，柳树发出嫩芽，小草变绿了。教育幼儿爱护花草，不随便摘花。２、集体活动：科学教育：（１）春天的花姐姐； （２）春姐姐来了；行为习惯：花儿好看我不摘；语言：（１）春妈妈； （２）小蜜蜂找花；美术：（１）给柳树姐姐梳头（...
活动背景 教室的自然角里总会饲养几条小鱼，它给孩子的活动空间带来生气。小年龄孩子比较喜欢动感的事物，他们每天都会在鱼缸前，与小鱼或说说话或喂点食物的。所以，孩子的探索活动就从小鱼开始。 如果你的孩子对自然角的小乌龟或其他的小动物感兴趣，那么孩子探索也可以从小乌龟或其他小动物开始。总之，孩...
幼儿园大班主题活动《中国娃》（一） 设计背景 XX年，第29届奥林匹克运动会在中国北京的举行，让小朋友们永远得记住了中国的骄傲，并知道我们是聪明、勇敢、勤劳的中国人，有了“我是中国小娃娃”的意识。作为祖国未来的小朋友，有必要认识、了解中国。领略中国的山河秀丽、历史的悠久、物产的丰富；了解多...
活动案例：走进敬老院一、活动内容大班主题活动：走进敬老院二、设计思路《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。”“充分利用社区的教育资源，引导幼儿适当参与社会生活。”九九重阳，秋高气爽，正是幼儿户外活动的大好时机，我们带领大班幼儿，步行到离我园较近...
亲子作业：请家长辅导幼儿完成dic主题学习册第5页《玩具脏了》。和幼儿一起观看网络教学课件《玩具脏了》 teaching process过程：1、活动导入“神奇的大口袋”——帮助幼儿复习巩固玩具的的种类、名称和特征。（出示班里已有的玩具）师：你们猜猜我的袋袋里面藏了什么好东西？（让小朋友隔着袋子摸一...
活动目标：1．采用小组绘画的形式表现幼儿园的环境、生活、活动，拓展幼儿的绘画表现力，培养幼儿的合作意识。2．能大胆地创作，表达对老师、幼儿园的依依惜别之情。3．培养幼儿的想象力、观察力、创造力。活动准备：1．谈话：我们的幼儿园。(幼儿概括讲述幼儿园的环境、生活)2．大张画纸、记号笔、油画棒、颜料、大...
主题一：规则和标志第一周歌唱：拉拉钩数学：目测数群社会：我们的欣班级健康：学习广播操（一）美术：给弟弟妹妹送礼物故事：小鼹鼠过生日安全：了解h1n1第二周健康：学习广播操（二）社会：我是幼儿园的小主人故事：亮石头美术：我长大了歌唱：值日生歌综合：制作标志数学：认识序数安全：预防甲型h1n1主题二：小...
设计意图： 教师在幼儿探究中的一个重要作用，就是把研究引向一个明确的方向。关于风，幼儿无法真正了解它的形成，但是他们可以通过自己的亲身感受和体验，通过实验来证明风的存在、风的大小、风的方向，甚至可以尝试着用常见的工具制造风。在这个活动中，我们遵循幼儿的探究过程，设置开放性的问题，充分引导幼儿自...
一、活动功能：此活动适合在主题活动《健康小宝宝》的分题“去买菜”中进行，适合大班活动 二、活动提出：为什么设计这一组教学活动？ 首先，我们在“去买菜”的其他几个分主题中，我们开展了认识超市、我会购物、我们的超市开张了、到超市去等几个活动，让幼儿享受了集体游戏的乐趣，亲身体验了购物的乐趣。...
主题名称：我是中国人主题活动的产生：本主题利用国庆节前后组织相关教育活动，主题的选择旨在帮助幼儿了解祖国，萌发爱祖国的情感。主题设计通过“我爱祖国”、“中国人了不起”、“祖国真大”一系列生动、活泼、有趣的认识探索活动，帮助幼儿初步感知中国传统的文化艺术，丰富对我国主要少数民族的感性认识，了解丰富多彩...
主题实施背景： 在我们的周围，到处都是植物，但是，这也从未引起过孩子们的注意，虽然孩子们天天接触这些东西，却很少思考些什么问题，于是，想通过这样的一个主题活动，让孩子们共同来关心身边的一些东西，共同探索奇妙的植物世界，同时让孩子们养成一种喜欢观察周围事物的习惯，培养孩子良好的观察习惯，...
九(4)班班会主题: 对在校青少年学生进行法律知识的宣传和教育,力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民，利用法律武器维护自身和他人、社会的合法权益不受非法侵犯。 班会背景：学生年龄较小，但已经...
