文章来源:论文百分百 (出示句子:我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。) 师:将这句话与第2自然段比较着读一读,看你发现了什么。 生:我发现它们的意思还是一样的,只是把四个比喻句删掉了。 师:你真善于发现!多读几遍第2自然段,一定还会有新的发现。 (学生读书) 生:我发...
小学音乐五年级欣赏课《北风吹》教案渝北区汉渝路小学 黄燕教学目标 :一、聆听不同体裁、形式的《北风吹》感受音乐情境的美,体验音乐作品的音乐情感!喜爱我国优秀民族音乐艺术,追求生活的纯真与美好。二、在活动中赏析乐曲的结构、情绪。了解歌剧与其它艺术的异同。通过欣赏音乐作品培养学生的语言表达能力和创造力。...
感受诗歌意境 培养创造能力——《雨铃铛》教学设计陕西省西安市翠华路小学 杨华 黄秀云 教材分析《雨铃铛》是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)下册第10单元中的一篇富有儿童情趣的诗歌。诗歌采用简洁、生动而充满童真的语言和拟人化的手法,通过描写雨的声、形让学生感受诗歌的美、感受大自然的美;培养...
【背景】 “阳光像金子,阳光比金子更宝贵。”单从字面上理解这句话的含义对于一年级的孩子来说也许会有一定的难度。然而,课文以抒情的笔调,先给我们描绘了阳光给万物带来的生机与美丽──禾苗更绿了、小树更高了、河面也成了长长的锦缎……有形、有色,一幅色彩斑斓的图景,它让孩子们明白了这一切都是阳光的功劳。没...
教学要求:1、能正确流利、有感情地朗读课文,背诵课文第四、五自然段。2、能联系课文内容,理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思。3、通过朗读和背诵课文的训练,感受民间艺人阿炳创作不朽名曲《二泉映月》的艰辛历程,学习他敢同命运抗争,矢志不渝追求美好理想的精神。教学过程一、...
邮票寄深情教学目标知识与能力目标:学习剪纸的表现方法,运用剪纸的手段表达自己感兴趣的事物,尝试制作邮票图案。过程与方法目标:积极主动收集、欣赏各种邮票,感受其中的历史与文化气息及其美的表现形式与方法,了解集邮知识。情感态度与价值观目标:通过欣赏小品,感受和邮票有关的思乡、思亲之情。教具准备:剪好的范...
[课 型]:综合应用。[教学内容]:六年级下册第118、119页内容。[教学目标]: 1 了解寄信买邮票的过程。 2 通过数学学习活动,学会运用数学的思维方式去解决日 常生活中的一些问题。 3 增强应用数学的意识,发展学生的实践能力和创新...
教学内容:六年级下册118页邮票中的数学问题。 教学目标: 1、知识目标: (1)了解邮票的作用。(2)理解、掌握邮政资费的方法,掌握确定邮资的2个因素。 2、能力目标: (1、培养学生的探究能力,推理能力。 (2、培养学生的组合意识。 (3、增强应用数学的意识,发展学生的实践能力和创新精神。 3...
作者:射阳县黄沙港小学 于剑 转贴自:本站原创 点击数:400 歌唱二小放牛郎射阳县黄沙港小学 于剑教学目标:1、 能有感情地朗读课文。2、 通过朗读,体会二小的勇敢、机智以及敌人的残暴、野蛮。3、...
教材分析 文章生动的描绘了夕阳西下天地间壮丽而富有变化的景色,通过优美的音乐、瑰丽的画面,创设出一个与课文相通的情境,唤起学生已有的生活经验。课文的插图形象地反映了课文内容,帮助学生理解课文。体会“诗中有画,画中有诗”之感。教学要求1、正确、流利、有感情地朗读课文,会背...
一、教材简析 《春的消息》(人教版第四册),是一篇形象生动、内容新颖,想象丰富,意境优美的散文诗。课文运用了拟人化写法,展开了丰富的想象,赋予春色的大自然以生命和灵性。 二、学情分析 这是一篇意境优美的文章,对于文本所描绘的意境,二年级学生不能深刻地体会。在教学中,我们要借助于多媒体创...
邮票齿孔的故事教学反思《邮票齿孔的故事》讲的是法国发明家阿切尔由身边的偶然小事发明邮票打孔机的故事。用现代邮票和黑便士邮票的不同引出“齿孔的精彩故事”,创设了问题情境,激发了学生学习的兴趣,为学生自主学习,主动探究新知创设了一定的条件。生字教学是这堂课的重点,解析课文的第一、二、三自然段,情节简单,...
教材分析:这是一个发明带齿孔的邮票的故事,一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。这篇课文告诉我们的,不仅仅是带齿孔邮票的发明经过,它还告诉我们,发明并不神秘,并不遥不可及。只要做生活的有心人,留意身边的事,多动脑筋思考研究,每个人都有发明创造的机会。学生分析:学生默读课文后,一定会有所感悟...
邮票齿孔的故事(人教版课标小学语文二年级小学语文第4册第四组)学生特点:学生默读课文后,一定会有所感悟,而每个人感悟到的又不尽相同,要鼓励学生谈自己的感受。教材分析:这是一个发明带齿孔的邮票的故事,一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。这篇课文告诉我们的,不仅仅是带齿孔邮票的发明经过,它还...
一、教学目标:1、学生主动认识13个生字,会写12个生字。2、感悟重点词句,了解邮票打孔机的发明过程。正确、流利,有感情地朗读课文。3、从邮票打孔机的发明中受到启发,懂得在生活中要留心观察,乐于探究的科学道理。二、重难点:重点:感悟重点词句,了解带齿孔邮票的发明过程。难点:从邮票齿孔的发明中,懂得发...
教学目标1 会认13个生字,会写12个字 2 正确,流利,有感情地朗读课文,从带齿孔邮票的发明过程中受到启发 3 懂得生活中要留心观察,乐于发现,善于探究 教学重点难点:1,重点:认字,写字,朗读课文 2,难点:养成留心观察,乐于发现,善于探究的好习惯 教学方法:自主探究识字,小组合作检查 教学准备...
教学目标(一)知识目标1 学会认读14个生字,会写12个生字2 正确、流利的朗读课文3 积累、理解文中的重点词语如“吸引”“立即”(二)能力目标1 通过读课文培养学生联系上下文理解词语的能力2通过引导,培养学生探疑、解疑的能力3 通过汇报交流培养学生语...
教学目标1.会认13个生字,会写12个字。2.自主感悟重点词句,从带孔邮票的发明过程中受到启发。正确、流利、有感情地朗读课文。3.懂得生活中要留心观察,乐于发现,善于探究。教学重点1.学习字词,部分会写会用。2.正确、流利地朗读课文。课时安排2课时教具准备生字卡片、课文插图、邮票二张。教学过程教学案...
本单元都是围绕动手和动脑来编排的,主要告诉孩子们,只有善于思考,勤于动手,敢于怀疑权威,打破常规,才能有所发现,有所创新。《邮票齿孔的故事》讲的是由发明家阿切尔身边的小事引发的发明故事。课文篇幅较长,但情节简单,语言朴实。小小的齿孔中闪耀着智慧的火花,孩子们会在多种形式的朗读中感悟到发明与生活只有一...
一、导入:1、师:同学们,今天,老师给大家带来一样东西,它是我们在寄信时贴在信封上的东西,你能猜到吗?(如果有实物教学应更好)生:邮票。2、师:(出示邮票课件,图片“黑便士”和现在使用的普通邮票)请同学们看大屏幕,左边是世界上发行最早的邮票,它的名字叫黑便士。右边是我们现在使...
【现象分析】 我想作为老师,特别是班主任,最闹心的事儿就是学生的告状了,事无巨细,芝麻绿豆大的事情在他们眼中是非常严重的。“老师,他打我!”“老师,他也打我了!”“老师,他刚才背课文一点儿也不流利。”“老师,她跳绳这么慢,才只有120个。”要是两个学生闹意见,叫到跟前了解情况时,听到的肯定是互相指...
教学目标 : 1、会认13个字,会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐。 3、懂得生活中要留心观察,乐于发现,善于探究。 重点难点: 1、重点:认字、写字、朗读课文。 2、难点:养成留心观察,...
感受诗歌意境 培养审美能力——小学二年级语文课《瀑布》的教学设计 ◆海淀实验小学 焦晓军 执教 ◇区教科所 于世忠 评析 [教学设计] 《瀑布》是新世纪小学语文实验教材北师大版二年级下册的一篇文质兼美的课文,是叶圣陶先生的作品。全诗共三节,分别描写听见瀑布的声音、远看瀑布及近看瀑布的情景。这首诗语...
教学目标:1、 通过一系列实践活动,体验10秒、1分、1时的长短。使学生对时、分、秒有感性的认识。2、 知道1分=60秒,能进行简单的时间单位的换算。3、培养学生的时间观念,懂得珍惜时间。教学重点:掌握分秒的关系。 授课教师:赵丽君教学难点:体验时间的长短 授课时...
一 逆境、顺境的作用 1 顺境: a 个人能够保持勤奋、自律、坚强、进取等优良品质时,才会更好地促进人的成长。 b 个人如果贪图享乐,意志薄弱、懒惰,顺境则成为个人成长的阻碍,它消磨人的( ),使人安于现状,( )。 2 逆境: a...
何为语文综合实践活动?首先它要达成语文学科教学的目标和要求;其次它实现目标的途径是与生活密切联系的实践活动,活动中学生是主体,教师是主导;再次是强调多种学科知识的相互渗透,多种学习手段的综合运用和多元文化激烈碰撞。 这里我设计的就是这样的一次语文综合实践活动。新一轮课程改革特别重视 “学生的亲身体会...
教学目标1、说出感觉产生的基本过程。2、说明感受器和感觉器官的概念。3、描述眼和耳的结构和功能。4、解释近视、远视、视物不清的原因几矫正方法。5、说明视、听、嗅、味觉及皮肤的触觉、温度觉的感受器官的刺激的性质。6、了解近视与远视,眼的保健;了解耳的结构和功能及听觉的形成,了解耳的卫生保健。教学重点与...
教案 [教学目标] 情感、态度、价值观: 1、感受身边的变化,增强热爱社会主义祖国、热爱中国共产党的情感。 2、增强民族自尊心、自信心和自豪感。能力: 1、 提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能。 2、 学会独立思考、提出疑问和进行反思。 知识: 1、 了解中国共产党领导全国各族...
第二节 感受使命教案【情感、态度、价值观目标】1 了解不同时代不同使命 2 掌握我国进入改革开放新时期我们的新使命。 【能力目标】主动了解新时期新使命,让自己的理想和时代一起成长。知识积累一、 选择天地:(在下列各题的四个选项中,至少有一个是正确...
hh——《春天的手》教学案例 《春天的手》这首儿歌,通过拟人的手法描写春天里的美丽景象,处处表现了春季的勃勃生机,学生学起来兴趣盎然。讲授这篇课文,正值一个阳光明媚的春天,我被被这温暖的天气陶醉了,也被学生盎然的学习兴趣感染了。 我结合课文的最后一自然段“拉住春天的手,春天就在你心头。”让学生展开...