保护环境从我做起(中班)一、设计意图:近些年来,由于人们缺乏最基本的环保意识,使生态环境遭到严重破坏,造成生态平衡失调。因此保护生态环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。幼儿期是培养良好品德、行为习惯的最佳期,这时对他们进行环保的启蒙教育,形成最初的环境意识、爱护环境的情感和保护环境的行为习惯将会...
保护海洋系列活动——救救我们的地球活动一:神奇的海底世界 看光盘录象,欣赏大海中小鱼的游动 师:孩子们今天我们要去海底世界遨游,让我们一起出发吧! 师播放录象,带领幼儿观看。 师:你们看到了什么? 师:它们在水里做什么呢? 师:对了他们在兰色的海洋里畅游。谁能用身体模仿一下呢? 幼儿逐...
活动目标: 1、激发幼儿的环保意识,懂得人人要保护水、节约用水。 2、了解水污染的原因及危害,通过实验,知道有关污水净化的方法。 3、培养幼儿动手操作和与同伴相互合作的能力。 活动准备: 1、水污染的课件。 2、塑料杯、污水、过滤纸、活性炭、回形针、勺子人手一份,水彩笔、白纸。...
课 题8、保护水资源 备课日期 前学期的电脑备课上课日期 11 月 7 日 教学目标 1、通过本课教学,使学生认识水是一种十分有限的重要资源,了解保护水资源的意义和方法。2、培养学生概括推理能力和初步的分析综合能力。3、向学生进行环境教育,培养学生保护水资源应从我做起,从小做起的良好习惯,增强学生...
小学音乐五年级欣赏课《北风吹》教案渝北区汉渝路小学 黄燕教学目标 :一、聆听不同体裁、形式的《北风吹》感受音乐情境的美,体验音乐作品的音乐情感!喜爱我国优秀民族音乐艺术,追求生活的纯真与美好。二、在活动中赏析乐曲的结构、情绪。了解歌剧与其它艺术的异同。通过欣赏音乐作品培养学生的语言表达能力和创造力。...
教学要求:1、能正确流利、有感情地朗读课文,背诵课文第四、五自然段。2、能联系课文内容,理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思。3、通过朗读和背诵课文的训练,感受民间艺人阿炳创作不朽名曲《二泉映月》的艰辛历程,学习他敢同命运抗争,矢志不渝追求美好理想的精神。教学过程一、...
教学目标 认知: 1、知道动物是人类的朋友,珍稀动物是全社会的财富,要爱护它们。 2、懂得保护珍稀动物是国家的政策,保护它们人人有责。情感: 1、喜爱动植物。愿意为保护动植物尽力。 2、对伤害动物的行为感到气愤。行为: 1、自觉爱护动植物。注意保护珍稀动物,不伤害它们。 2、见到有人伤害动物,加以劝...
教学目标 认知: 1.以实例说明环境是人类生存的基本条件。 2.懂得保护环境是我国的一项基本国策,保护环境,人人有责。情感: 1.对破坏环境的人和事表示气愤。 2.愿意与世界人民共同携手,为保护环境做出自己的贡献。行为: 1.不做污染环境、破坏环境的事。 2.积极参加保护环境的公益活动。 3.劝阻别...
教学目标 : 通过实际操作,切身感受,体会正确的刷牙方法有利于健康成长,体验健康洁白的牙齿给人带来的快乐与美感;能克服牙齿检查与治疗带来的恐惧心理,表现愿意接受牙齿检查或治疗的意愿。活动流程设计: 一、创设情境,引入主题 1 一对好朋友欢欢喜喜引入(课件:两个好朋友随着音乐走出来),比较她们的牙齿(...
我按照自己的步伐,不疾不徐地上着课。国标本苏教版三年级上学期《练习7》中口语交际内容是:“把你不需要的图书、玩具整理一下,并标出价格,拿到班级开个小小展销会。想一想,要使自己带去的东西卖个好价,该怎么说?要想从别人那儿买到自己喜爱的东西,又该怎么说呢?”《语文课程标准》在“综合性学习”方面对第二学段...
邮票寄深情教学目标知识与能力目标:学习剪纸的表现方法,运用剪纸的手段表达自己感兴趣的事物,尝试制作邮票图案。过程与方法目标:积极主动收集、欣赏各种邮票,感受其中的历史与文化气息及其美的表现形式与方法,了解集邮知识。情感态度与价值观目标:通过欣赏小品,感受和邮票有关的思乡、思亲之情。教具准备:剪好的范...
[课 型]:综合应用。[教学内容]:六年级下册第118、119页内容。[教学目标]: 1 了解寄信买邮票的过程。 2 通过数学学习活动,学会运用数学的思维方式去解决日 常生活中的一些问题。 3 增强应用数学的意识,发展学生的实践能力和创新...
教学内容:六年级下册118页邮票中的数学问题。 教学目标: 1、知识目标: (1)了解邮票的作用。(2)理解、掌握邮政资费的方法,掌握确定邮资的2个因素。 2、能力目标: (1、培养学生的探究能力,推理能力。 (2、培养学生的组合意识。 (3、增强应用数学的意识,发展学生的实践能力和创新精神。 3...
作者:射阳县黄沙港小学 于剑 转贴自:本站原创 点击数:400 歌唱二小放牛郎射阳县黄沙港小学 于剑教学目标:1、 能有感情地朗读课文。2、 通过朗读,体会二小的勇敢、机智以及敌人的残暴、野蛮。3、...
邮票齿孔的故事教学反思《邮票齿孔的故事》讲的是法国发明家阿切尔由身边的偶然小事发明邮票打孔机的故事。用现代邮票和黑便士邮票的不同引出“齿孔的精彩故事”,创设了问题情境,激发了学生学习的兴趣,为学生自主学习,主动探究新知创设了一定的条件。生字教学是这堂课的重点,解析课文的第一、二、三自然段,情节简单,...
教材分析:这是一个发明带齿孔的邮票的故事,一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。这篇课文告诉我们的,不仅仅是带齿孔邮票的发明经过,它还告诉我们,发明并不神秘,并不遥不可及。只要做生活的有心人,留意身边的事,多动脑筋思考研究,每个人都有发明创造的机会。学生分析:学生默读课文后,一定会有所感悟...
邮票齿孔的故事(人教版课标小学语文二年级小学语文第4册第四组)学生特点:学生默读课文后,一定会有所感悟,而每个人感悟到的又不尽相同,要鼓励学生谈自己的感受。教材分析:这是一个发明带齿孔的邮票的故事,一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。这篇课文告诉我们的,不仅仅是带齿孔邮票的发明经过,它还...
一、教学目标:1、学生主动认识13个生字,会写12个生字。2、感悟重点词句,了解邮票打孔机的发明过程。正确、流利,有感情地朗读课文。3、从邮票打孔机的发明中受到启发,懂得在生活中要留心观察,乐于探究的科学道理。二、重难点:重点:感悟重点词句,了解带齿孔邮票的发明过程。难点:从邮票齿孔的发明中,懂得发...
教学目标1 会认13个生字,会写12个字 2 正确,流利,有感情地朗读课文,从带齿孔邮票的发明过程中受到启发 3 懂得生活中要留心观察,乐于发现,善于探究 教学重点难点:1,重点:认字,写字,朗读课文 2,难点:养成留心观察,乐于发现,善于探究的好习惯 教学方法:自主探究识字,小组合作检查 教学准备...
教学目标(一)知识目标1 学会认读14个生字,会写12个生字2 正确、流利的朗读课文3 积累、理解文中的重点词语如“吸引”“立即”(二)能力目标1 通过读课文培养学生联系上下文理解词语的能力2通过引导,培养学生探疑、解疑的能力3 通过汇报交流培养学生语...
教学目标1.会认13个生字,会写12个字。2.自主感悟重点词句,从带孔邮票的发明过程中受到启发。正确、流利、有感情地朗读课文。3.懂得生活中要留心观察,乐于发现,善于探究。教学重点1.学习字词,部分会写会用。2.正确、流利地朗读课文。课时安排2课时教具准备生字卡片、课文插图、邮票二张。教学过程教学案...
本单元都是围绕动手和动脑来编排的,主要告诉孩子们,只有善于思考,勤于动手,敢于怀疑权威,打破常规,才能有所发现,有所创新。《邮票齿孔的故事》讲的是由发明家阿切尔身边的小事引发的发明故事。课文篇幅较长,但情节简单,语言朴实。小小的齿孔中闪耀着智慧的火花,孩子们会在多种形式的朗读中感悟到发明与生活只有一...
一、导入:1、师:同学们,今天,老师给大家带来一样东西,它是我们在寄信时贴在信封上的东西,你能猜到吗?(如果有实物教学应更好)生:邮票。2、师:(出示邮票课件,图片“黑便士”和现在使用的普通邮票)请同学们看大屏幕,左边是世界上发行最早的邮票,它的名字叫黑便士。右边是我们现在使...
保护弱者 让我们勇敢──《我不是最弱小的》文本解读 “我不是最弱小的”,不论出自谁的口,定会让人感到由衷的敬佩,因为语气中的坚定会让人动容,更何况是一位孩子的心声呢。这是幼小的主人公萨沙带着自信、坚强和自豪说出的一句话,也是作者激励我们每一个孩子挺起腰板自豪地说出一句话。这句话是文章的题眼,课文所...
教学目标 : 1、会认13个字,会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐。 3、懂得生活中要留心观察,乐于发现,善于探究。 重点难点: 1、重点:认字、写字、朗读课文。 2、难点:养成留心观察,...
【活动目的】 通过此次活动,使学生充分了解环保知识,增强环境保护意识,明确环境保护是人类共同的责任。【活动重点】 了解环保知识,明确保护环境人人有责。【活动难点】 懂得保护环境的意义。【活动准备】 1、搜集、整理有关环境的材料。 2、红领巾小分队调查周围环境污染情况。...
居敬小学 张丽媛《保护地球家园》是浙江教育出版社小学信息技术第二册第十三课的内容,知识技能目标是让学生学会利用复制粘贴的方法下载图片。整节课教师采用“任务驱动”的教学模式贯穿教学,教学围绕制作环保宣传画展开,将一个大的任务分解成流程清晰,教学取得了很好的效果。一、 富有教...
学习目标1、阐明生物多样性的含义。2、举例说明生物多样性的价值。重点难点1、生物多样性的含义,尤其是对物种和遗传多样性的理解。2、生物多样性的价值。方法指导:通过阅读、分析、思考,独立完成。思维导航 在我们的周围,存在着各种各样的生物,动物、植物、微生物……大自然是丰富多采的! 我国有丰...
第三节 保护物种多样性 习题精选1.判断题。(对的打“√”,错的打“×”。) (1)地球上复杂的自然条件,造就了多种多样的生物,它们是生态系统中不可缺少的组成部分。 ( 教学资源,完全免费,无须注册,天天更新! type= _x0000_t75>) (2)人类的生存和发展离不开...
教学目的 1 了解我国地质灾害的严重后果,理解“人祸”的主要原因;2 了解报告文学的文体特点。 教学过程 一、作者简介及题目解说 本文是《国土资源报》记者吴岗写的报告文学,发表于XX年第6期《啄木鸟》杂志。作者以令人触目惊心的大量事实,展示了我国地质灾害所造成的严重后果,呼吁每个公民善待自己,善...