一、 设计意图蔬菜贴近生活,是孩子们熟悉的食物。在对蔬菜的认识下我们利用蔬菜的横截面蘸上颜料来进行印画。根据小班幼儿学习特点,主要引导幼儿发现美、追求美、和感受美。培养幼儿对美术活动的兴趣,能大胆愉快的参与到活动中来。所以我选择了蔬菜印画。二、 说目标1、 能尝试用胡萝卜、藕、辣椒等蔬菜的横截面,蘸...
活动目标 1 体验妈妈与我之间的关爱之情。 2 能用不同线条和颜色进行表现表达。 3 会用不同的线条表现妈妈的外貌特征活动重点:画出妈妈的外貌轮廓,突出五官的特征,例如:大大的眼睛,长长的睫毛… 活动难点:知道头发是很多、很密的,能用直线、波浪线等不同的线条画头发。活动准备 1 幼...
活动目标:1、喜欢观察周围的花,懂得花儿好看不能摘。2、用旋转的方式把圆点变大,表示越开越大的花。活动准备:画有草地,大树背景的画面。观察过各种花,花开放过程的照片,各种花的照片。活动过程:一、观察与欣赏1、教师:春天到了,小花园里的花开了。(出示各种花的照片)说说各种花朵的名字和颜色,找找自己喜欢...
活动目标: 1、学习正确的粘贴方法,知道将“果果”贴在“篮子”里。 2、喜欢参加美术活动,体验帮助别人的快乐。活动准备: 1、音乐磁带“朋友,你好!” 2、事先搓好的果果。 3、糨糊、抹布、盘子 4、水粉画板上贴好画有空篮子的...
一、活动背景用童话故事带动小朋友的兴趣,小班幼儿对周围的事物充满了好奇,探索的欲望很强,在一次课间活动的时候,发现一名幼儿用水笔在纸画了许多凌乱的线条,看到幼儿兴趣盎然的模样,我不禁被他的快乐感染了。根据小班幼儿的年龄特点和目前美术活动的进展情况,于是从最简单的直线入手,通过战胜大灰狼的游戏,愉悦幼...
各位评委老师们,你们好!今天我要说课的内容是《小鱼吐泡泡》,在接下来的时间里,我将在设计灵感、教学目标、教学重难点、教学准备、教法与学法和教学过程六个方面进行说课。一、设计灵感:那天我正带领同学们在操场活动,一名学生偷偷拿出了从家中带来的泡泡液摆弄,见我没有制止,就大胆吹了起来。五彩的泡泡飞起来,学...
预期目标:1、模拟小厨师用不同颜色的各类水果装饰蛋糕2、体验帮助别人的快乐。环境创设:各类水果贴纸、泡沫蛋糕、吸管、浆糊活动流程及提问:一、 引起兴趣1、师:谁来了?幼:小熊来...
活动目标: 1、知道鱼是有各种形状、颜色、大小的,并初步了解鱼的基本结构。 2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形,尝试用组合图形的方法画鱼。 3、培养幼儿喜爱小动物的情感。 活动准备: 1、让幼儿复习各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的形状2、各种颜色的蜡笔、记号笔,纸活动过...
活动目标:1 尝试使用长方形和圆形来表现出公共汽车的主要外形特征。2 在活动过程中,注意保持自己画面的整洁。活动准备:玩具公共汽车或公共汽车图片; 油画棒、人手一张白纸。活动重难点: 重点:能了解公共汽车的主要外形特征; 难点:用长方形和圆形来表现出公共汽车的主要外形特征。活动过程:1 认识公...
[教材简解]: 根据《纲要》的要求以及小班幼儿年龄的特点,将“花儿”作为幼儿教学内容,在活动中我为幼儿提供了真实可观的腊梅花盆栽,让幼儿能更逼真的观察腊梅花的特征。在活动中合理定位重点与难点,还引进了新的作画方法——手指点画,让幼儿在学学看看中记住腊梅花的基本特征,更掌握手指点画的技巧...
活动目标:1 感知太阳的温暖,了解人和动物都离不开太阳。2 用圆形线和直线表现太阳及光芒并且添画蝌蚪人。活动准备:1 材料准备:彩砂纸、油画棒。2 知识经验准备:户外活动时,带领幼儿感受阳光的温暖,观察太阳。3 空间准备:宽广的活动室,并呈现一张《米罗可儿》光盘中太阳的照片。活动过程:一、谈话导入,...
活动目标:1、感受作品《红蛋太阳》中的有趣、幽默,体验画家绘画的风格,初步萌发欣赏的兴趣。2、 能大胆地表达自己对作品的认识和感受,提高幼儿的想象力。3、尝试把自己的感受用绘画的形式表达出来。活动过程:一、 体验活动1、“今天我们和球宝宝一起玩游戏,你可以在直直的跑道上玩,也可以在弯弯的小路上玩,当...
活动目标:1、能用手指印画的方法表现毛毛虫。2、能尝试表现出毛毛虫身体弯曲的变化。3、喜欢印画活动并享受创作的乐趣。活动准备:1、材料准备:各色水粉颜料、调色盘、用绿色卡纸剪成的树叶。2、挂图、幼儿美术画册等。活动重点:1、了解毛毛虫的身体形状,并能尝试用手指点画来表现毛毛虫。2、能控制所蘸颜料的量...
活动目标: 1、启发幼儿充分发挥想象,利用玉米进行创作。 2、发展幼儿的想象力和创造力。 活动准备: 玉米实物,玉米食品图片,范画。 活动过程: 1、谜语《玉米》引题。 2、出示玉米棒实物 提问:这是什么?它是什么形状的?什么颜色的? 3、引导幼儿从多个角度观察玉米的整体、局部和细节特征,说说像什么...
活动目标1.喜欢并大胆参与豆子粘贴活动。2.能用抓、粘、按等方法,进行美术活动。3.提高手的协调能力,养成耐心做事的好习惯。活动准备故事图片、粘好的五彩小路、各种豆类、粘好双面胶的小兔家小路活动过程一、 小兔哭了1.小兔造了一个很漂亮的新家,在新家的外面用泥土铺了一条小路。可是连续下了好几天的大雨把...
活动目标:1 欣赏葡萄的形状、色彩,知道葡萄是一串一串的、上面多下面少、一个靠着一个的,并能用简单的语言来表述。2 尝试把皱纹纸搓成小球,并在对应位置粘帖,能尽量捏紧。3 喜欢参加粘贴活动,与同伴合作共同完成葡萄的粘贴,对手工活动感兴趣。活动准备:1 一串串紫色葡萄的图片。2 每组若干皱纹纸,每两人...
活动目标:1、认识小刷子,知道基本构造,初步掌握涂刷的方法。2、大胆尝试,体验美术活动的乐趣。活动准备:课件、颜料、绘画纸等。活动过程:一、认识刷子(1)今天,我带来了一样礼物,是什么呢?谁来摸一摸、猜一猜?(2)是什么呢?摸上去怎么样?猜猜看,大胆点!你是这样觉得的。(3)还有谁也想来摸一摸、猜一...
活动目标:1、通过观察,了解西瓜的外形特征及花纹的特点。2、用各种线条及图形的组合装饰画面。活动准备:西瓜实物(有藤) 记号笔 画纸活动过程:一、出示实物 引导观察1 师:小朋友,你们看这是什么?西瓜是怎么样的呀?2.重点指导幼儿观察花纹与瓜藤、瓜蒂的位置关系,和花纹的线条特征。师:小朋友,你们看,...
活动目标:1、学习对印作画的方法,体验对称美。2、发展幼儿的审美能力。活动准备:1、蝴蝶印画范画2、水粉颜料、水粉笔、画纸若干份3、配套幼儿用书《美工》大班上册活动过程:一、教师出示自己的蝴蝶范画,引导幼儿观察欣赏。师:看,今天我给你们带来了什么?(蝴蝶)你们来看一看这只蝴蝶身上有什么颜色(幼儿回答...
背景说明:在一次偶然的机会我发现幼儿开始对粘贴画感兴趣,他们非常想用自己的手去完成他们感兴趣的一些事物。一天早上,我们做完早操回教室的时候,一个孩子在教室门口停下来,用手指指着还未装饰的蓝色墙壁问:“饶老师,为什么海里没有鱼呀?”我看着墙,想到了前不久上的粘贴活动“灯笼穿花衣”。所以当幼儿看见空着的...
活动目标:⒈欣赏作品《花草地》,感受春天草地的美感。⒉大胆选色,运用点画表现密集的花草地。活动准备:⒈幻灯《花草地》一份⒉红黄蓝黑颜料每桌一份,宣纸人手一张⒊音乐活动过程:⒈欣赏吴冠中的《花草地》⑴引导幼儿观察画面,感受色彩美师:看看,我们来到了什么地方?你看到了哪些颜色的小花?师:五颜六色的鲜花你...
活动目标:1、能变化不同的手型,并运用组合、叠加的印花方法表现花朵。2、让幼儿体验运用不同方法印画带来的乐趣以及组画的成就感。活动准备:1、材料准备:各色水粉颜料、调色盘、棉签、抹布。2、挂图、幼儿美术画册、音乐《蜜蜂做工》。3、环境布置:用“小树叶跳舞”的作品图作背景。活动重点:1、能变化不同的手...
活动准备: 苹果、香蕉、橘子、梨子等水果若干,竹签、菜板、塑料小刀,小抹布,串好的苹果串,放水果的篮子。活动前把手洗干净。 活动过程: 1、听音乐《苹果》 2、看一看——老师准备了什么水果?请小朋友看看说说。 3、做苹果串。 教师出示苹果串,启发幼儿讨论做法(把苹果切成小块串起来)。...
活动目标:⒈能画出苹果的主要特征。⒉能用红、黄、绿三种颜色进行均匀涂色。活动准备:实物苹果、范例、油画棒,幼儿用书。活动过程:一、苹果聚会师:今天老师带来了一样水果,看看它是谁?(出示实物红苹果)。今天这只红苹果它要举办一次聚会,它只邀请苹果朋友来参加,你们来猜一猜它...
小班美术活动:瓜子的壳 活动目标:1、初步尝试刷画,乐意对画面进行想象;2、体验刷画的乐趣;活动准备:1、前期活动——磕瓜子2、刷盘、板刷每人一份;水粉颜料、白瓜子壳大量;3、“瓜子妈妈”道具一个;活动过程:一、引导幼儿熟悉作画工具1、 认识作画工具2、 探索作画工具二、情境讲述引题并展示刷画过...
活动目标 1.初步尝试运用图形和线条组合,大胆表现人物的主要特征和简单情境。 2.区分白天和黑夜,知道人们晚上都会做哪些事情。 活动准备 大背景,人手一份小背景,窗户黄色纸若干,星星贴纸,胶水。 活动过程 一、情境导人 1.(出示背景图)晚上,在黑黑的夜空中,看看谁来了呀? 2....