心理健康——让自己高兴设计意图:喜、怒、哀、乐之情人皆有之,但快乐作为一种积极情绪却是心理健康的重要标志之一。 对于幼儿的成长尤为重要。愉快的情绪既来自于成人的关怀呵护,更取决于幼儿自身的主观体验。在教育中,我们要让幼儿学会如何保持愉快的心情,并采取多种方排解已经出现的消极情绪,为快乐的人生奠定基础...
一戒“忧虑过度” 虽说是“人无远虑,必有近忧”,然而凡事应有个尺度,切不可杞人忧天,终日忧心忡忡、无端悲愁。即使生活中确实发生了令人烦恼、焦虑的事情,我们也应振作精神、积极面对,而不该整天闷闷不乐地就此消沉下去。 二戒“高兴过度” 高兴本来是好事,但要防止“乐极生悲”,特别是当生活中有突如其来的好...
杭州市抚宁巷小学 傅石群教材分析:本篇短文以抒情的笔调,描绘了给万物带来了生机与美丽,说明比金子更宝贵。朗读课文和认字是本课教学的重点,文中最后一段理解是教学的难点。预设目标:1、 感受的美好与宝贵。2、 正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、 认识12个生字,会写也、长、山、出4个字。认识...
阳光教学反思《阳光》这篇课文除了认识生字和有感情地朗读课文外,另外一个重难点就是理解为什么阳光比金子更重要。我在教学中没有很好地解决这一问题,过多地将自己的理解,解释灌给了学生。学生缺少了自学的能力。《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践活动。应让学生在...
本课是省编小学《体育与保健》二年级教材,主要内容是摆臂练习和障碍跑穿越小树林游戏。 “激发运动兴趣,培养学生终生体育的意识”是新课程标准的基本理念之一。根据二年级学生活泼好动、喜欢小动物的心理特征,课中 教师采用了“主题式情景教学”对《龟兔赛跑》故事进行了续编。设计了“故事导入—...
师:同学们好!生:老师好!师:请坐。师:下面请同学们观看一组图片:(播放世界各地风光)后,提问:1.你记住介绍了哪些国家的情况?2.你比较喜欢哪一个国家?根据你搜集上来的材料,简单地跟大家交流一下。……是啊,同学们:地球很大,1500多年前,人们从长安出发,沿丝绸之路到波斯,大概要走上半年。然而地球...
一、教材分析《阳光皮肤》一课讲述了在国际少年班里众多小朋友之中的“我”企盼世界人民团结、平等、互助的美好愿望。课文以课堂对话为主线,通过“我”的一番话写出了南非人求平等、求生存的心声。这是一个国际少年班,54个孩子来自32个国家,而南非孩子占大多数,课文开篇以每学期的惯例开始,用各国孩子的自我介绍方...
一、班会背景 我们班的孩子非常聪明,学习成绩优异,每个孩子都有一定的自我管理能力,做事具有较强的自信心。但却存在着典型独生子女身上,所避免不了会出现的以自我为中心的陋习。遇事总是斤斤计较,不能站在他人的角度去思考问题,不能设身处地替他人着想。只能人人为我,而不能做到我为人人。这是他们的在成长过...
第二课 天生我才必有用教案一、教学目标[知识与能力] 1.知道正确认识和评价自己的重要性,初步掌握正确认识和评价自己的科学方法,并能运用这些方法,客观地评价自己的优缺点。 2.培养自信的心理品质,努力克服存在的自卑心理,充分认识和发挥自身的潜能。 3.知道自信与自满、自大的...
认知目标 理解道德良好,心理健康能从多方面利于自己的成长,提高学生对锻炼良好心理品质重要性的认识。 能力目标 1、能够对教师所提供的较为复杂的道德情景题作出正确的价值判断和进行初步的分析。 2、能够结合实例,说明健康心理是培养良好道德品格的重要条件。 情感、态度和价值观目标 认识良好的道德品格和健康...
在现在社会,你会经常面对许多电话号码,而且它们变得超越来越长,但你要记住一些号码。一种比较简单的办法是将数字与它上面的字母关联起来(如下图所示)这样每个词或一组单词就指定到一个唯一的数。于是你只要记住这些单词,而不是去这些数码。如何能找到与某人自身有一定联系的单词,则它对应的电话号码无疑是非常吸引人...
教学目标 认知目标 理解道德良好,心理健康能从多方面利于自己的成长,提高学生对锻炼良好心理品质重要性的认识。能力目标 1、能够对教师所提供的较为复杂的道德情景题作出正确的价值判断和进行初步的分析。 2、能够结合实例,说明健康心理是培养良好道德品格的重要条件。思想觉悟目标 认识良好的道德品格和健康心...
一、合作使生活之路更宽畅内容标准二、1 6 理解竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中的合作与竞争,养成团结合作,乐于助人的品质。教学目标(一)情感、态度、价值观:理解、感受合作的普遍性和重要性,体会合作的乐趣。(二)能力:发现生活中的合作关系;培养初步的合作意识和能力。(三)知识:知道合作是一种力...