爱孩子是教师的天职。工作六年的我,对带教小班一直很向往和憧憬,如今,“梦想成真”。开学一个月的感动与感悟并存,此刻只想对着这简单的黑白文字表达心底真实的感受。 开学来,孩子们的哭闹、家长的紧张似乎已成为昨天的事。孩子们乖乖地坐在教室听老师学本领的场景已将所有的慌乱取而代之。直到有一...
教学目标: 1、感受夏天大自然的美好。体验夏天生活的快乐! 2、能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注,能在家长或教师的指导下进行初步探究。 3、初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法,学习在生活中加以运用。 教学重点: 能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注,初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法。 教学难点:...
一、教学目标1、学习生字新词;2、培养语感,训练有感情地朗读;并会背诵。3、会仿说、仿写。4、培养学生具有热爱大自然的丰富情感。二、教学准备预习课文。三、教学理念引导学生学习文本,感受文本,模仿文本,创造文本,以提升文本之价值。四、教学过程(一)复习导入1、复习字词(1)认读字词;(2)注意写法:帽...
教材简析: 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第五自然段。 2、学习生字新词,会用“惊心动魄”造句。 3、通过对具体语言材料的阅读赏析,理解含义较为深刻的句子,学习人民子弟兵在恶浪面前,为了保卫国家和人民的生命安全而奋不顾身的大无畏的精神。 教学重点: 通过三个富...
教学目标:1 认识本课生字12个,会写10个字,在学文中培养学生独立识字的能力和主动识字的习惯。2、读通课文,初步感受夏天的迷人,3、了解总分结构,知道什么是中心句。教学过程:一、导入新课今天,我们学习课文——读《迷人的夏天》打开书p108二、初读课文,在语言环境中识字。1、...
之四兰兰 教学目标 :(1)复习查字典的方法且运用此方法学会读写生字12个(2)学会词语12个(3)理解“拾金不昧”的意思,体会“拾金不昧”的品格(4)有感情的朗读课文教学重难点:理解“拾金不昧”的意思,体会“拾金不昧”的品格,有感情的朗读课文课前谈话导入 :a 学习一成语“引吭高歌”b 让范世...
教学目标 1、品词析句,感受课文描绘的自然美,语言美。2、学会课文中的10个生字,理解“柳叶、蜻蜓、消息、洗澡、乘凉、散步、镜子”等词语的意思。3、能用“有人……有人……”写一句话。4、有感情地朗读课文,并能背诵写雷雨后的几段课文。教学重点学会生字新词,通过朗读,欣赏雨后的美丽景色。教学难点 体会...
教学目标 1、学会读写生字12个,读准一个多音字“发”;读写“民警”等12个词语,了解它们的意思,会用“马上”等词语写句子。 2、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、懂得拾到物品要设法归还别人,初步养成关心别人、同情有困难的人的思想感情。 教学重点 学会生字新词。懂得拾到东西要归还别人。 教学难...
教学目标 一、知识目标: 1.掌握下列字词的读音: 头晕目眩 迸 兀自 裹挟 死不瞑目 匆匆 头颅 随手拈出 蓦然 熟稔 真谛 逡巡 2.掌握下列词语的意思: 迸 兀自 沸腾 死不瞑目 超脱 世俗 超然 自嘲 蓦然 沧桑 真谛 躁动 3.掌握下列多音多义字: 粘 着 省 二、能力目标: 1 理解重要...
了 (**找尽机会脱袜子和鞋子,而天气转凉,实在无奈,所以瞎编些故事哄他听。多少有一点收效。不过他每听这类故事,我在结末总结说:……天气冷了,不可以不穿袜子和鞋子了,懂吗?他都很愤懑地回答:不知道!不懂!) 有一个小朋友,他叫大卫。大卫非常可爱、非常聪明,大家都...
宝宝疰夏多见于6个月—3岁的婴幼儿,因为这个年龄阶段的孩子中枢神经系统发育不完善、体温调节功能不健全、汗液排泄功能差。夏天气温高,幼儿出汗少又不易散热,致使宝宝发热不退,机体代谢加快,抵抗力下降,很容易引起其他疾病。预防宝宝疰夏的方法有: 1 保持室内通风、凉爽,也可用电风扇来降低室内温度...
如果说,你的美丽,是需要用我的泪水来点缀,那么,我请求你,把我所有的思念都带走,我不想蜷缩在阴暗的角落里独自舔拭着伤口!小编为大家整理了一些最好听的短句,希望大家喜欢。 最好听的短句精选5句: 1) 记忆中你的容颜,我似乎再也描绘不出轮廓,曾经的诺言也已随风而去,消逝的连一点痕迹都没留下。我...
1.给下列加粗的字注音。差使( ) 奔丧( ) 狼藉( )妥贴( ) 踌躇( ) 栅栏( )2.书写完全正确的一组是( )a.悲哀衰弱 妥帖 诸多b.惨淡踪迹 栅栏 钩留c.晶萤交御 奔丧 狼藉d.亏空赋闲 谋事 踌躇3.选出加粗字解释完全正确的一组(...