教学过程 第一课时 一、激发情趣，诱导学生写课文标题 师：小朋友们好!我们今天一起学习《钓鱼的启示》，老师相信你们一定有勇气，敢上黑板写课文标题，志愿者请闪亮登场、一展丰采!...
教学要求： 1 认识本课21个生字,学会其中的16个。能正确读写下列词语:昆仑山、腾云驾雾、藏龙山、神奇、漫山遍野、光辉、一亩、一丈、凝成、镰刀、画、普通、石笋、丘陵、折射等。 2 有感情地朗读课文,背诵第二、四自然段。摘录、积...
教学目标 ： 1．有感情地朗读课文。 2．能抓住课文的主要内容，了解课文主人公受人爱戴的原因，体会人与人之间的友爱之情。 教学步骤 ： （－）导入 新课...
之一佚名 教学目标 ：1、通过学写摘录笔记和阅读名句格言等学习积累词句的方法。2、通过畅所欲言、开卷有益等环节练习使学生在语文实践活动中体会农民的劳动对我们的生活有着重大的意义，农民的勤劳品质值得我们学习。对农民要关心、尊重、敬佩、不要歧视。3、通过习作练习，体会“有耕耘，就会有收获”的含义，分享...
之三佚名 教学要求：1、学习本文，了解四川藏龙山五彩池的奇异景象及其产生的原因，培养学生热爱祖国大自然的思想感情和审美能力。2、学习本课生字新词，摘录积累描写五彩池形状和颜色的词语。3、在理解课文的基础上，做到：（1）说说五彩池有些什么特点。（2）给课文分段，归纳各段的段落大意。教学重点：用摘句法...
之八佚名 教学目标 ：1、学习生字15个，其中12个要求能够正确书写。正确读写“腾云驾雾、漫山遍野、闪耀、拇指、镰刀、石笋、起伏、丘陵、折光镜”等词语。2、有感情地朗读课文。背诵第二、四自然段。3、理清课文叙述顺序，了解五彩池的特点及其成因，感受大自然的美，培养学生热爱祖国壮丽山河的感情。教学重点...
之四佚名 教学目标 ：1．借助重点词句背诵第1自然段。2．理解奇异、神奇、呈现、漫山遍野、赞叹的意思，会用“不但……而且……”写一句话。3．感受五彩池的形态美和色彩美，受到自然风光美的熏陶。教学重点：1、通过学习第二、三自然段，引导学生边读边展开想像，了解五彩池的特点以及池水显出不同颜色的原因...
go shopping 探究活动 活动内容：go shopping 活动目的：通过这一活动，使学生了解一些物品的市场价格，并在所创设的情景中运用所学语言进行实际的生活交际。并从中培养学生不乱花钱的意识。 活动形式：个人与个人 活动过程 ： 1）每个学生都可有一件物品进行出售。 2）每个学生都有一百...
教材说明： 《月球之谜》是新课程标准小学三年级语文下册的一篇科普性的文章。文章短小精悍，蕴含了丰富的科学知识，可读性强，趣味性强。学生通过对这么主题活动的探究，进一步了解有关月球的知识，培养学生学科学、爱科学的兴趣以及积极探索的精神。 【学习目标】 1、会认８个生字，会写１４个生字。...
教学目标：知识目标：联系上下文理解词语的意思，能正确、流利、有感情的朗读课文。能力目标：理解课文内容，了解月面的基本情况，以及课文提到的和月球相关的不解之谜。情感目标：初步培养学生探索月球之谜的兴趣，了解祖国科技的进步，感受祖国的强大。教学重点:了解月球是个什么样的世界，文中写了月球的哪些不解之谜。...
《语文园地三》教材分析【口语交际】 这次口语交际的话题是“说说我自己”。通过这次活动，不仅要提高学生的口语表达能力，还可以进一步增进同学之间的相互了解。由于学生在一起共同学习已经有近三年的时间了，因此，介绍的内容就不能仅仅停留在肤浅的外表特征上。教材对如何介绍自己提出了要求，“要抓住自己的特点来...
第一课时口语交际〖学习目标〗 １、让学生了解家乡的景物，增强热爱自己家乡的美好感情，提高口头表达的能力。 ２、习作介绍自己的课余生活，写好后读给父母听，让他们分享。 ３、开拓学生思路，写出家乡的景物及感受。〖教学重难点〗 开拓学生思路，写出家乡的景物及感受。〖课前准备〗 关注家乡景物。〖教...
【教学要求】 1 理解课文内容，了解和认识赵州桥的特点，知道赵州桥建造和存留至今，表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。 2 学会17个生字及新词，会用“参加”、“而且”造句。 3 准确朗读课文，并能熟练背诵第二、三自然段。【教学重点】了解和认识赵州桥的特点。【教学难点】理解赵州桥...
河图小学 高玉玲 景晓芳 陈静宁 一．教学要求：1．通过理解课文内容，使学生知道草原上的鹰能预报天气的变化，能帮助迷路的人克服困难，从而知道鹰和人们生活的密切关系。2．培养学生的观察能力，发展学生的认识能力。3．学写生字：迎、朝、如、狂、传、碰。二．教学时间：2课时。第一课时一．教学目标 1．学习课...
之一佚名 第一课时一、区别形近字此题是比较形近字组词语的练习。需要注意的是：1 先比较形近字的字音，字形的区别，再组词语，在运用中区别。2 组词语时，鼓励一词多组。例：密 亲密 保密 密集蜜 蜜蜂 蜜糖 甜蜜飘 飘带 飘动 飘落漂 漂流 漂浮。读piao时指漂白。读piao时指漂亮。坐 座位 坐机...
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【学习目标】 １、正确、流利、有感情地朗读课文。 ２、通过自读自悟理解课文内容，把握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。 ３、认识到不迷信书本、不迷信权威的科学态度，是追求真理所需的可贵品质。【教学过程】一、初读课文，质疑“最好的老师” １、板书“最好的老师”，说一说，...
教材介绍：《我最好的老师》一课，选自鲁教版第七单元的最后一篇文章，本单元的重点是通过读文感悟科学精神的含义和学习作者通过具体事例说明道理的写法。本篇课文内容浅显，主要讲了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。他是一个很有个性的人，教学方法独特，他用出乎意料的方法教育学生明白不要迷信书本、不要迷...
教学目标:１、正确读记“编造、破绽、强调、教训、驳倒、论证、权威、糊弄、受益、出人意料、目瞪口呆、饶有趣味”等词语。２、读懂课文描写的故事，理解怀特森先生独特的教学方法，体会到一个人具有独立思考、独立思考、独立判断和怀疑能力的重要性。３、进一步学习通过具的事例说明道理的写作方法。教学过程：一、导入新...
第一课时 教学内容： 1、学习生字，读准字音，认清字形，了解字义。 2、初读课文，理清文章脉络。 3、正确、流利地朗读课文。 教学...
学习目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过诵读，懂得生物之间存在着互相制约、互相联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、了解罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施，结果怎样。...
溧阳市后六小学 钱冬华 一、教学要求： １、理解课文内容，体会的美丽景色和人民的热 情好客。 ２、有感情地朗读课文，学习概括小标题。 二、教学重点： 通过具体的语言文字，体会的美丽景色和人民的热情好客。...
设计理念：长期以来人们一直关注教师如何教，而忽视了学生如何学，在这节课中我应用了交互式教学的理念，以培养学生的学习能力为重点，开展多种形式的交互活动，引导学生自主、合作、探究学习。在学生自主阅读的基础上受到熏陶感染，再把学生的感悟与老师、同学交流。形成师生互动，生生互动的课堂氛围。从而实现促进学生发...
教学目标：1 会认9个生字。2 正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。3 知道老奶奶为什么要写“我为你骄傲”，学会承担责任，学会宽容。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文教学难点：体会人物的心理变化，感悟课文几个比喻句的妙处。体会“我”的心理变化过程，获得一种美好情操的熏陶。一、课...
第一课时学习目标：1、会认9个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。3、知道老奶奶为什么写“我为你骄傲”，学会承担责任，学会宽容。课前准备：多媒体课件、字卡。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。教学过程：一、揭示课题激趣。 1、出示课题，质疑问难。 理解“骄傲”的...
一、教学目标 1、认识10个生字，会写8个生字。 2、准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。 3、有保护动物的意愿。 二、教学重点认字写字，熟读课文。 三、教学难点培养保护动物的意愿。 四、教具准备 1、贴画：一棵大树，十片生字树叶，八只小动物（老虎、黄鹂、老鹰、百灵、熊猫、大雁、孔雀、锦鸡）...
学习目标 1、认识10个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。 3、有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。...
教学目标 ： 1、认识13个生字。会写10个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大变化。 3、有热爱祖国首都的意识和感情。...
教学内容：北师大版小学数学第3册《快乐的动物》。在整节课中运用做、说、练三个主要环节，探究 有关等分与除法之间的知识。课时目的：1、让学生在具体活动中，感受“倍”的含义，使学生逐步体会倍与等分之间的联系。 2、在理解“倍”含义的基础上，会用除法算式表示两个量之间的倍数关系。 3、培养学生初步的观察、...
○教学目标 ①准确地划出语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。 ②理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。 ③学习积累重点词语。 ④理解文章叙事顺序，了解各层大意。 ○教学重点 ①反复朗读，领会课文大意。 ②初步了解古文与现代文的异同词，掌握学习古文的规律。 ③理解怎样借助观察、想像，获得生...
