一、课 题12 番茄太阳二、教材分析《番茄太阳》是小学语文国标本第八册中的一篇课文,课文以“我”的见闻为主线,按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止,描绘她的音容笑貌,同时抒发自己的内心感受,字里行间饱含着对盲童的喜爱之情。明明虽然看不见美好的世界,可是她美丽可爱,聪明机灵...
1 复习汉语拼音大写字母表,辨析形近字,练习词语归类,认识排比句。 2 阅读短文,练习概括中心思想。 3 把排列错乱的几段话重新整理成一篇条理清楚的文章。 4 以“我敬佩的一个人”为题练习作文。二、教具准备 1 抄写“字·词·句”部分第三题的小黑板。 2 供讲评用学生作文三篇,用大字抄写。三、教学...
一、用音序法查字典。 1 复习大写字母,记忆音序。 2 找出y sh f ch g r的大写字母。 3 按音序查字典。 二、写出反义词。 1 出示:同意 微小 仔细 轻松 温暖 讨厌 2 让学生分别说说这些词语的意思,也可组成词组或说个句子。 3 在理解词义的基础上找出反义词。 分别为:反对 庞...
一、教学要求 1 复习隔音符号的用法。 2 形近字组词,以区别字的音、形、义,做到正确使用。 3 学习准确运用表示动作的词。 4 给句子加上适当的词语,使动作更形象、生动。 5 介绍一个广播、电视的主要内容,并说说自己的看法,以培养听说和分析能力。 6 阅读短文,继续练习给自然段分层。 7 学习写日...
1 复习巩固汉语拼音,注意区分前后鼻韵母。 2 通过形近字组词,区分字的音、形、义。 3 积累反义词。 4 通过调整句序,了解句与句的联系,进行初步的逻辑训练。 5 练习使用冒号和引号。 6 培养听话、想象和转述能力。 7 通过阅读短文,理解内容,了解句与句的联系。 8 写校园的一处景物,培养抓住...
(一)部首查字法的练习。 “赠送”的“赠”应查部首“贝”,再查12画。“赠送”的意思是无代价地把东西送给别人。 “表示”的“示”应直接查部首“示”。“表示”的意思是用言语行为显示某种思想、感情、态度等。 “躲避”的“避”应查部首“辶”,再查13画。“躲避”的意思有两种,一是故意离开或隐蔽起来,使人...
一、教学要求 1 通过看拼音写汉字的练习,复习汉语拼音:通过写近义词,积累词语;通过理解多义字的练习,学习结合语言环境理解字(词)义;通过改病句的练习,注意克服语义重复的毛病。 2 练习说自己做过的小实验,要求将实验用具和材料说清楚,将实验过程说具体。 3 阅读并理解短文,概括每个自然段的主要内容...
一、认识隔音符号。 1 单独板书隔音符号“,”。 2 讲述隔音符号的作用,用隔音符号把易混音节隔开。a、o、e打头的音节,不用隔音符号容易和前面的音节连读,须要用隔音符号隔开。 3 指导拼读音节。 二、分辨同音词,组成词语。 三、词语搭配。 第一组,要组成动宾结构词组(对学生不讲术语)。表示动作...
(一)复习巩固用部首查字法查字=典。 1 指导全班用部首法查“顿”。 2 归纳部首查字的方法、步骤。 3 各自用上述方法查其余的5个字。 4 检查,订正。 (二)比较形近字再组词。举例如下: 闲(闲人) 狠(凶狠) 攻(进攻) 科(科学) 闷(闷气) 狼(恶狼) 政(政府) 料(材料) 买(买主)...
一、教学要求 1 准备拼读音节;完成形近字组词;近义词选词填空及一字多义的练习。 2 阅读短文,理解内容,给短文分段并归纳段意。 3 完成理顺排列错乱的句子的练习。 4 写一件感人的事,要求将事情的经过写清楚。 二、教学时间 五课时。 三、教学过程 第一课时 教学字词句部分 一、教学第一题 可...
一、教学要求 1 使用音序查字法确定易读错字的字音,注意将字写正确,能找出每组词语中不是同一类的词语,进行仿写句子的练习。 2 选择一位熟悉的人向大家介绍,要求介绍时有顺序,有重点。 3 阅读短文,给短文分段,归纳段意。说说短文的主要内容,理解短文中的难句。 4 写一个熟悉的人,要求抓住人物特点,...
【教学内容】P25-28 3-12题【教学目标 】知识与能力1、使学生进一步理解和掌握求商的方法。2、能够熟练的用2—6的乘法口诀求商。过程与方法合作探究情感与态度1、接合教材向学生进行爱国主义教育【教学重点、难点】熟练的用2—6的乘法口诀求商【教具准备】挂图、卡片学具准备:卡片【教学过程 】一、...
一、目的要求1.使学生认识我国几种珍稀的动物,以及保护珍稀动物的意义。 2.向学生进行保护珍稀动物的教育。 二、课前准备 教师准备 挂图——我国珍稀的动物。 学生准备 每人搜集一两种珍稀动物的图片或资料。 三、教学过程 导入新课 1.检查学生搜集的我国珍稀动物的资料或图...
第一单元 认识国情 理解国策 第三课 适合国情的政治制度教学内容第二课时 实践中的“一国两制” 教学目标知识与能力通过了解香港、澳门的回归历程,进一步理解和掌握“一国两制”构想的具体内涵和它对实现祖国统一所具有的积极的现实意义。过程与方法 使学生了解改革开放后海峡两岸关系的发展,理解...
让学生看一个家庭不同人收入情况介绍让学生分析他们获得收入的不同方式(形式活泼,趣味性强,引出多种分配方式话题自然); --讲解按劳分配及其为主体的原因; --讲解个体劳动者的按劳动成果分配(与私营经济下收入比较); --讲按生产要素分配;分别讲五种生产要素分配的内涵,注意与前面分配方式比较,如工人的...
教学目标 1、知识与技能:通过教学,让学生了解中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段这一当代中国最基本的国情;了解我国社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务;了解我国当前面临的严峻的人口形势,资源和环境形势;理解坚持两项基本国策一百年不动摇,坚持党的基本路线一百年不动摇的内容和重大现实意义。 2、...
材料一:十六届三中全会指出:要坚持公有制的主体地位,发挥国有经济的主导作用,积极推行公有制的多种有效实现形式,加快调整国有经济布局和调整。材料二:十六届三中全会指出:要大力发展和积极引导非公有制经济,允许非公有资本进入法律法规未禁止的基础设施、公用事业及其他行业和领域。非公有制企业在投融资、税收、土...
教学目标 :1、知识目标:识记社会保障制度的含义、内容和作用,理解建立社会保障制度的基本原则和重要意义。2、能力目标:通过本框知识的学习,提高阅读理解、综合分析和认识问题以及理论联系实际的能力。3、觉悟目标:通过学习逐步增强权利和义务意识、改革意识和国家观念。教学重点:建立社会保障制度的基本原则和重...
演讲者:谭静 有人说,人生如一张白纸,整个生命就像在白纸上画画一样。有的画,绚丽多彩,让人赞叹;有的画,斑驳无痕,如同一张废纸;这便形成了生命间的差距。 生活中常可以看见,在同样艰苦的条件下,有的人萎靡不振,有的人却蒸蒸日上。这是因为目标在其中起着重要作用。一个有坚定目标的人,懂得人生的...
教学目的:1、了解中国古代陵墓雕塑的艺术成就及其艺术特点。2、通过欣赏和参观,课内与课外的结合,体会中国古代文物文化内涵,探索艺术与社会生活及其时代之间的密切联系。3、使学生懂得美术的社会功能,培养学生民族的自豪感和爱国热情。4、通过课堂培养学生的创造力和语言表达力。 教学重点:陵墓雕刻是我国雕刻艺...
【教学设计】山东省临清市高中政治教案: 第七课 7 3 我国的宗教政策一、教材分析《课程标准》要求学生正确理解和把握我国的宗教政策。宗教信仰自由是我国一项长期基本政策,它既保护信仰宗教的自由,又保护不信仰宗教的自由。我国的宗教政策还包括政府依法对宗教事务进行管理,宗教坚持独立自主自办的原则,积极引...
银行的分类及其职能 教学设计一、重点难点1 重点各类银行的职能2 难点银行的体系和职能二、教学方法本框介绍的是各类银行的性质特点,学生较易发生职能上的混淆,因此,采用对比的方法,较能鲜明地区分它们之间的异同,便于掌握。同时可采集部分资料,给学生加以介绍,加深对有关知识的了解。三、教学过程导入新课1 ...
我国形成了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,这一政党制度是由人民民主专政的国体决定的,又与人民代表大会制度的政体相适应。第一框:中国共产党执政:历史和人民的选择1、中国共产党领导和执政地位的确立(1)中国共产党领导和执政地位的确立是历史和人民的选择,是由其性质决定的a、中国共产党领导和执政地位...
【学习目标定位】框题 知识目标 能力目标 情感、态度、价值观目标 识记 理解 分析 我国外交政策的基本目标:维护我国的独立和主权促进世界的和平与发展 (1)增强我国综合国力的重要性(2)我国外交政策的基本点 (1)我国外交政策的原则立场(2)我国外交政策的基本目标(3)和平共处五项原则是我国对外关...
一、考点导航1.政府依法行政的意义和要求2.提高政府依法行政的水平3.对政府权力进行制约和监督的意义4.我国行政监督体系5.政府的权威及其体现6.我国政府权威的来源和树立二、知识网络 依法行政的含义 政府依法行政 依法行政的重要意...
我国政府受人民的监督教案 【课标再现】 内容目标 提示与建议 二、为人民服务的政府 2 6评价一项加强对政府权力进行监督的改革措施,说明政府的权力不能滥用,行使权力要反映人民的利益和愿望。 ¨ 撰写小论文:针对决策、执行和监督等环节,选择政务公开、质询...
一、政府的权力:依法行使1、政府依法行政(1) 政府依法行政的必要性国家性质和政府性质决定政府必须依法行使权力;宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现,从根本上讲,政府坚持依法行政,就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,就是体现对人民负责的原则。(2) 政府依法行政的具体要求a、合法...
知识目标:识记:发展社会主义市场经济,在哪些方面需要发挥集体主义的调节作用理解:列挙社会主义市场经济活动中的事例,挥集体主义调节作用的必要性运用:用在根本上是一致的观点,说明发展社会主义市场经济,要求发挥集体主义的重要调节作用能力目标:可以培养学生理论联系实际的能力,提高学生分析社会问题的能力;...
教学目标 :1、知识目标:识记社会保障制度的含义、内容和作用,理解建立社会保障制度的基本原则和重要意义。2、能力目标:通过本框知识的学习,提高阅读理解、综合分析和认识问题以及理论联系实际的能力。3、觉悟目标:通过学习逐步增强权利和义务意识、改革意识和国家观念。教学重点:建立社会保障制度的基本原则和...