[情景说明]这是一篇略读课文,虽然篇幅短小,讲述的道理却很有教育意义,学生读后能从中受到启发和教育。文中的小徒弟虽然只画了两只骆驼,一只完整,一只只露出一个脑袋,但画面却营造出数不尽的骆驼的情境,让人拍案叫绝。课文的题目揭示了这篇文章的中心,插图揭示了小徒弟画面的内容,文章采用悬念的手法引人入胜。教...
一、 单词默一默!plane飞机 ferry渡船 train火车 taxi出租车 car小轿车 bus公共汽车 van面包车、货车 metro地铁 yacht快艇 jeep吉普车 girl女孩 hand手二、句型读一读!1) get in the car 上小轿车。get off the car ...
一、 单词默一默!in 在里面 on在上面 under在下面 bell铃 present礼物 tree树 star星星 kite风筝 flower花 moon月亮 card卡片 lantern灯笼 读一读!near the desk behind the tree in the bag on the...
一、 单词和词组:重点默写:pizza匹萨饼 biscuit饼干 hot dog热狗 water水 juice果汁 cat猫 dog狗 hamburger汉堡包 tea茶补充会说:apple juice苹果汁 lemon juice柠檬汁 melon juice西瓜汁 peach juice桃子汁...
一、 单词和词组:重点默写:hat帽子 gloves手套 scarf围巾 winter冬天 cold冷 wind风snow雪 spring春天 summer夏天 autumn 秋天 warm温暖 cool凉爽补充会说:make a snowball做雪球 make a snowman堆雪人 go s...
一、目的要求1.使学生认识我国几种珍稀的动物,以及保护珍稀动物的意义。 2.向学生进行保护珍稀动物的教育。 二、课前准备 教师准备 挂图——我国珍稀的动物。 学生准备 每人搜集一两种珍稀动物的图片或资料。 三、教学过程 导入新课 1.检查学生搜集的我国珍稀动物的资料或图...
教学目标 1、了解新加坡地理位置的重要性;了解新加坡的领土组成和居民特点,新加坡经济迅速发展的条件和发展途径。 2、初步学会读图分析新加坡的位置及其重要性,初步学会正确评价新加坡发展经济的条件。 3、通过自学、讨论、讲演等方式,培养学生的自学能力、实践能力、口头表达能力。 4、树立“发展经济应因地...
一、教学目标 (一)知识目标1.了解海水运动的主要形式(波浪、潮汐和洋流)。2.理解洋流的形成以及对地理环境的影响。3.掌握世界海洋表层洋流的分布规律。(二)能力目标1.读图3.12“世界表层洋流的分布”,解释世界洋流分布规律。2.学会运用相关知识解释潮汐中的大小潮现象,世界著名渔场的成因。3.能...
教学目标 知识目标: 通过阅读各类地图,使学生初步了解地图上的比例尺、方向、图例和注记等基本知识能力目标: 通过绘图、计算、比较以及用地图设计线路等实践活动,使学生初步具备在实际生活中运用地图的能力,如会运用比例尺在地图上量算两地之间的距离,在地图上辨别方向,查找地理事物,确定旅行路线等,帮助学生初...
第一单元 认识国情 理解国策 第三课 适合国情的政治制度教学内容第二课时 实践中的“一国两制” 教学目标知识与能力通过了解香港、澳门的回归历程,进一步理解和掌握“一国两制”构想的具体内涵和它对实现祖国统一所具有的积极的现实意义。过程与方法 使学生了解改革开放后海峡两岸关系的发展,理解...
让学生看一个家庭不同人收入情况介绍让学生分析他们获得收入的不同方式(形式活泼,趣味性强,引出多种分配方式话题自然); --讲解按劳分配及其为主体的原因; --讲解个体劳动者的按劳动成果分配(与私营经济下收入比较); --讲按生产要素分配;分别讲五种生产要素分配的内涵,注意与前面分配方式比较,如工人的...
教学目标 1、知识与技能:通过教学,让学生了解中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段这一当代中国最基本的国情;了解我国社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务;了解我国当前面临的严峻的人口形势,资源和环境形势;理解坚持两项基本国策一百年不动摇,坚持党的基本路线一百年不动摇的内容和重大现实意义。 2、...
材料一:十六届三中全会指出:要坚持公有制的主体地位,发挥国有经济的主导作用,积极推行公有制的多种有效实现形式,加快调整国有经济布局和调整。材料二:十六届三中全会指出:要大力发展和积极引导非公有制经济,允许非公有资本进入法律法规未禁止的基础设施、公用事业及其他行业和领域。非公有制企业在投融资、税收、土...
教学目标 :1、知识目标:识记社会保障制度的含义、内容和作用,理解建立社会保障制度的基本原则和重要意义。2、能力目标:通过本框知识的学习,提高阅读理解、综合分析和认识问题以及理论联系实际的能力。3、觉悟目标:通过学习逐步增强权利和义务意识、改革意识和国家观念。教学重点:建立社会保障制度的基本原则和重...
课题 淀粉和油脂 课型新授第二课时教学目标知识与技能(1) 知道使用淀粉的重要性,学会用碘水(或碘酒)检验淀粉。(2) 了解葡萄糖的来源及葡萄糖的组成、物理性质和它在体内缓慢氧化为生命活动提供热量和能量的重要意义。(3) 知道检验葡萄糖的方法和现象以及这一方法的应用。(4)...
教学目标 :知识与技能:学习地理的意义过程与方法:意识到地理与日常生活(如衣食住行等方面)、与生产建设、与社会风土人情的关系。情感、态度与价值观:培养学生对地理的学习兴趣教学重点:培养学生对地理的学习兴趣教学难点 :培养学生对地理的学习兴趣学情分析:本节课是开学第一节课,这是学生第一次接触地理这门课...
教学目的:1、了解中国古代陵墓雕塑的艺术成就及其艺术特点。2、通过欣赏和参观,课内与课外的结合,体会中国古代文物文化内涵,探索艺术与社会生活及其时代之间的密切联系。3、使学生懂得美术的社会功能,培养学生民族的自豪感和爱国热情。4、通过课堂培养学生的创造力和语言表达力。 教学重点:陵墓雕刻是我国雕刻艺...
【教学设计】山东省临清市高中政治教案: 第七课 7 3 我国的宗教政策一、教材分析《课程标准》要求学生正确理解和把握我国的宗教政策。宗教信仰自由是我国一项长期基本政策,它既保护信仰宗教的自由,又保护不信仰宗教的自由。我国的宗教政策还包括政府依法对宗教事务进行管理,宗教坚持独立自主自办的原则,积极引...
银行的分类及其职能 教学设计一、重点难点1 重点各类银行的职能2 难点银行的体系和职能二、教学方法本框介绍的是各类银行的性质特点,学生较易发生职能上的混淆,因此,采用对比的方法,较能鲜明地区分它们之间的异同,便于掌握。同时可采集部分资料,给学生加以介绍,加深对有关知识的了解。三、教学过程导入新课1 ...
我国形成了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,这一政党制度是由人民民主专政的国体决定的,又与人民代表大会制度的政体相适应。第一框:中国共产党执政:历史和人民的选择1、中国共产党领导和执政地位的确立(1)中国共产党领导和执政地位的确立是历史和人民的选择,是由其性质决定的a、中国共产党领导和执政地位...
【学习目标定位】框题 知识目标 能力目标 情感、态度、价值观目标 识记 理解 分析 我国外交政策的基本目标:维护我国的独立和主权促进世界的和平与发展 (1)增强我国综合国力的重要性(2)我国外交政策的基本点 (1)我国外交政策的原则立场(2)我国外交政策的基本目标(3)和平共处五项原则是我国对外关...
一、考点导航1.政府依法行政的意义和要求2.提高政府依法行政的水平3.对政府权力进行制约和监督的意义4.我国行政监督体系5.政府的权威及其体现6.我国政府权威的来源和树立二、知识网络 依法行政的含义 政府依法行政 依法行政的重要意...
我国政府受人民的监督教案 【课标再现】 内容目标 提示与建议 二、为人民服务的政府 2 6评价一项加强对政府权力进行监督的改革措施,说明政府的权力不能滥用,行使权力要反映人民的利益和愿望。 ¨ 撰写小论文:针对决策、执行和监督等环节,选择政务公开、质询...
一、政府的权力:依法行使1、政府依法行政(1) 政府依法行政的必要性国家性质和政府性质决定政府必须依法行使权力;宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现,从根本上讲,政府坚持依法行政,就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,就是体现对人民负责的原则。(2) 政府依法行政的具体要求a、合法...
知识目标:识记:发展社会主义市场经济,在哪些方面需要发挥集体主义的调节作用理解:列挙社会主义市场经济活动中的事例,挥集体主义调节作用的必要性运用:用在根本上是一致的观点,说明发展社会主义市场经济,要求发挥集体主义的重要调节作用能力目标:可以培养学生理论联系实际的能力,提高学生分析社会问题的能力;...
教学目标 :1、知识目标:识记社会保障制度的含义、内容和作用,理解建立社会保障制度的基本原则和重要意义。2、能力目标:通过本框知识的学习,提高阅读理解、综合分析和认识问题以及理论联系实际的能力。3、觉悟目标:通过学习逐步增强权利和义务意识、改革意识和国家观念。教学重点:建立社会保障制度的基本原则和...
老树发新芽----江苏吴江松陵第一中学 沈建中一、问题提出(一) 启发性原则启发性原则是指在教学中要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考、积极探索、生动海拔地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。启发性原则的重要体现之一就是...
知识目标:识记:发展社会主义市场经济,在哪些方面需要发挥集体主义的调节作用理解:列挙社会主义市场经济活动中的事例,挥集体主义调节作用的必要性运用:用在根本上是一致的观点,说明发展社会主义市场经济,要求发挥集体主义的重要调节作用能力目标:可以培养学生理论联系实际的能力,提高学生分析社会问题的能力;引...
近日,国内的民间教育智囊机构21世纪教育研究院发布了一份“民间版”的高考改革方案,这份方案汇集了众多教育界专家学者以及一线老师的智慧。其改革的基本思路被概括为“统一考试,分层多轨,自主招生,多次录取,公平公正”,这与正在紧张起草中的官方改革方案目标相同。 据21世纪教育发展研究院院长、北...