父母是离我们最近的群体,但是作为子女,对于父母的了解实为甚少。而要真正的走近父母,应当从三方面进行:走近父母的喜好、走近父母的心理、走近父母的行为。所以我将这次的主题班会分为三大板块:1 你了解父母的喜好吗?2 你了解父母的心理吗?3 为了更好地走近父母,你要去做些什么呢? ——提问...
一、班会背景: 今天的少年儿童是跨世纪的一代,是21世纪的主人,是人类的未来。但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展,学生在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为,对自己做过的或做错的事缺乏自我反省,不能主动承担责任。二、班会目的: 1、让学生懂得责任心的养成要从小事做起,从...
让学生深而真地感 ———窦桂梅《圆明园的毁灭》课案精彩片段赏析 蔡海鹏 (《教师之友》 走进课堂栏目) 【课案片段一】 师:这美丽迷人的景色只是圆明园的冰山一角!法国大...
教学内容分析:本课是北师大版四年级上册第八单元的第三篇课文,单元主题为尊严,《为了他的尊严》就是以这个中心意义命题的。独臂乞丐用实际行动证实了自己的价值,说明了人一旦有了自尊,就有勇气和毅力去克服困难,创造奇迹。尽管学生在本单元的前两课对尊严已经有了一定认识,但理解尊严对生活阅历较浅的四年级孩子来说...
教学目标认知: 1.知道热爱祖国就要维护祖国尊严。 2.知道尊敬国旗、国徽、国歌等国家标志是维护祖国尊严的表现。情感: 1.对自觉维护祖国尊严的人表示敬佩。 2.感受到祖国的尊严,并且有维护祖国尊严的愿望。行为: 1.尊敬国旗、国徽、国歌。 2.不做有损于祖国尊严的事。教学建议教材分析 本课是根据课...
教学目标认知: 1.知道注意公共安全是有公德的表现,是遵守社会公德的基本要求之一。 2.以正反事例说明注意公共安全的重要性。情感: 1.深感注意公共安全的重要性。 2.对不注意公共安全的行为表示反感。行为: 1.注意公共安全,不做危及公共安全的事。 2.发现不安全的隐患,及时向有关部门反映。 教学建...
【教材说明】 课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天,在逃难的路上,他饥寒难忍,但是他拒绝了送到面前的食物,坚持用自己的劳动来获得食物,得到人们的赏识和接纳。他的为人与尊严,后来给他带来了巨大的财富。课文表达了人要自食其力,在任何情况下都要维护个人的尊严和做人的原则。选编这篇...
第一课时[教学目标]1.自读感知课文内容,在词句理解中学习本课生字、新词;2.抓住人物的语言、神态和动作,了解人物内心活动,初步感知尊严的具体含义和现实价值;感受文章的表达特色。3.联系词句理解,指导读好重点句段。[教学准备]生词卡片、多媒体。[教学过程]一、自读“尊严”事初...
设计理念:以朗读为主,使学生尽量发挥自己的想像,去读感悟、读体会。培养学生的语感,感觉是从对象中来的,是由对象认识的一种产物。第二课时教学目标:1、感情的朗读课文,将课文形象化。2、体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子,从中感悟人物形象,懂得什么是尊严。教学重难点:课文中对哈默语言、神态、动作的描...
走近英雄 解读英雄 成就英雄——《船长》一课教后感中国人历来崇尚英雄,谈起英雄,无不是眉飞色舞,喜形于色。人们可以如数家珍地说出许多的英雄来。古有贤明圣德的尧舜禹汤、雄才大略的始皇武帝,文治武功的唐宗宋祖……,今有文武双全、运筹帷握的人民领袖毛泽东周恩来、全心全意为人民服务的普通一兵雷锋……他们如一...
名人谈读书2007年09月04日 星期二 13:011、敏而好学,不耻下问——孔子2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子5、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之——孔子6、兴于《诗》,立于礼,成...
落实古诗学习要求 体现古诗教学特点——十二册《古诗三首》教学设计安溪县教师进修学校 林润生 [教学设计理念]第十二册《古诗三首》是小学阶段的最后一课古诗,教学时要以新课标有关学生学习古诗的评价要求和阅读能力的评价要求为依据,以评促学,评中导学,使学生初步掌握阅读古诗的方法。以评促学,既有老师的评,又...
词语尊敬的同义词有哪些呢?下面是小编给你整理的尊敬同义词,希望对你有所帮助! ★尊敬、尊重的近义词、同义词、意思解释如下: 【尊敬】:1 尊崇敬重。 【尊重】:①尊崇而敬重:尊重权利|尊重他的意见。②庄重:放尊重些,不要过分放纵。...
词语资格的同义词有哪些呢?下面是小编给你整理的资格同义词,希望对你有所帮助! ★资格、资历的近义词、同义词、意思解释如下: 【资格】:①经历、地位、身份等:老资格|出身资格|资格尚浅。②应具备的条件、身份等:具备资格|审查资格。③资质体格:资格清秀。 【资历】:资格和经历:资历较浅|以科名...
《唐雎不辱使命》第一课时课堂教学中,我给学生出了一个话题――评评秦始皇。此题一出,同学们都兴高采烈地讨论起来,纷纷举手欲发言。同时,我也注意到有一个学生,他是全班最后一个举手的,手举得很慢,脸上看不出多少自信,倒是多了几分胆怯。他是刚从黄家湾中学转来的,平时上课很容易走神。凭经验,我感觉到他对这个问...
2006年12月25日,圣诞节这天,上午第二节课,我在三(6)班作试卷分析,其中一题如下:甲乙两人加工同一种玩具,甲加工90个玩具所用的时间与乙加工120个玩具所用的时间相等,已知甲乙两人每天共加工35个玩具。求甲乙两人每天各加工多少个玩具?我们通常的解法如下:设甲每天加工 个玩具,则乙每天加工 个...
1、课标要求养成团队合作、乐于助人的品质。正确认识个人与集体的关系,体会“团结就是力量”,能够自觉维护集体的荣誉和利益。2、教学目标知识目标:认识友谊的重要性,通过同学间的进一步相识奠定友谊的基础。 能力目标:通过交流发现自己的同学,相互了解,与同学友好相处,促进友谊的形成。 情感、态度、价值观目标...
教学目的: 通过这次主题班会,使学生能够体谅父母,能缩短与父母的心理距离,学会如何与父母沟通,真正走近父母。 教学方法: 讨论法,说说、议议。 教学程序 一 课前填写调查问卷 发一纸条,调查学生与自己父母的关系,不需写名字,请真实填写。 a 亲密 b 比较紧...
一、本周教学课时数为5课时。二、本周教学进度:《为了忘却的记念》三、本周教学知识要点及能力要求:(一)基础知识方面--1.字词--2.句式变换--3.夹叙夹议(二)阅读方面--1.把握作者思路和文章主旨。--2.对重点段落,作细微分析。(三)写作方面--1.写复杂记叙文的能力--2.能够为所写的复杂...
中秋佳节到了,在节日来临之际给同学送上一句祝福,祝同学中秋节快乐,下面是由小编为大家整理的“20xx中秋祝福语同学之间真情句子大全”,仅供参考,欢迎大家阅读。 20xx中秋祝福语同学之间真情句子大全 1 中秋佳节到,家家齐欢笑,和和气气喜庆又热闹;中秋佳节到,人人把...
教学目标 :知识目标:社会生活离不开各种规则,知道法律是由国家制定,并由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范;能力目标:引导学生培养自觉遵守各种规则和法律的能力。情感价值观目标:树立法律权威的观念。教学重点:让学生了解规则的重要性,引导学生懂得什么是法律。教学难点 :法律的规范作用和保护作用综合设...
九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车。历览古今多少事,成由谦逊败由奢。 —— 陈毅 不满足是向上的车轮。 —— 鲁迅 劳谦虚己,则附之者众;骄慢倨傲,则去之者多。 —— 葛洪 恃国家之大,矜民人之众,欲见威于敌者,谓之骄兵。 —— 魏相 放荡功不遂,满盈身必灾。 —— 张咏 虚已者进德之基。 —— 方孝孺...
(教室里轻声播放着典雅的古琴曲,讲台的大屏幕展示一幅灰蓝色调的“天地沙鸥”图。)(点评)开课就以典雅的古琴曲和大屏幕展示的“天地沙鸥图”把学生和听课者带入一个艺术境界。师:记得几个星期以前,我第一次在班上提到李清照,许多同学都感到十分陌生,经过这段时间的研究,大家现在对她想来已经有了一定的了解了吧...
授课撰稿:艾巧 点评:杜如璋 (教室里轻声播放着典雅的古琴曲,讲台的大屏幕展示一幅灰蓝色调的“天地沙鸥”图。) (点评) 开课就以典雅的古琴曲和大屏幕展示的“天地沙鸥图”把学生和听课者带入一个艺术境界。 师:记得几个星期以前,我第一次在班上提到李清照,许多...
往往演示实验都是老师做学生看,学生兴趣不大,课堂气氛也不活跃。如果让学生参与实验,课堂气氛则比较活跃和谐,学生兴趣提高,有利于教学。不但培养学生大胆、科学、严谨的作风,也可以暴露学生操作的弱点,能够集体矫正。既满足学生显示能力的愿望,也能培养学生的成就感和自信心。我对演示好的学生及时表扬,并根据演...
《走近李清照》课堂实录 (教室里轻声播放着典雅的古琴曲,讲台的大屏幕展示一幅灰蓝色调的“天地沙鸥”图。) (点评) 开课就以典雅的古琴曲和大屏幕展示的“天地沙鸥图”把学生和听课者带入一个艺术境界。 师:记得几个星期以前,我第一次在班上提到李清照,许多同学都感到十分陌生,经过这段时间...
课型:欣赏课教学目的:1 通过欣赏《欢乐颂》和《致爱丽丝》,培养学生的音乐感受力,陶冶学生的音乐审美情感,净化心灵 2 引导学生倾听旋律的重复变化,感受独唱、重唱、合唱和乐队的不用效果,以及造成的情绪变化3 通过欣赏使学生初步了解贝多芬的生平和创作重点难点:1 重点了解音乐家的生平,通过对其...
教学目标 1.理解并运用课文中的词语(见词语表); 2 分析探讨课文题目的意义;了解写作背景和写作目的,体会课文所表达的思想感情,概括全文的主旨; 3 归纳课文各部分大意,并能说明各部分之间的内在联系。教学重点 1 探讨文章主旨。 2 揣摩重点语句。预习作业 : 1、回忆以前学过的关于鲁迅...
教学设计示例(一)教学目标 知识目标 1.把握文章主旨,领会作者的思想感情; 2.理清文章思路,把握课文结构; 3.结合中心语境,领会含义深刻的语句。能力目标 学习记叙、抒情、议论相结合的表现手法,提高复杂记叙文的写作能力。德育目标 1.学习革命先烈追求真理,为革命舍身忘死坚贞不屈的高贵品质; 2....