大班活动设计：未来的汽车山东省邹城市机关幼儿园 黄静设计思路：从上周，我们开展《交通工具本领大》这一主题活动以来，孩子们每天都谈论他们最常见的汽车，一天早晨，房亚宁来幼儿园时，路上的车很多，来到幼儿园他便对小朋友说：“我要发明一种车，车身上装两个翅膀，要是一堵车，这种长翅膀的车就像飞机一样开就...
一、活动目标1．引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工具的认识，进一步了解各种交通工具的用途。2．要求幼儿注意倾听同伴谈话，了解别人谈话的内容，从中吸取有用的信息，丰富自己的谈话内容。3．引导幼儿想像未来的交通工具，激发独创性思维。二、活动准备1．各种交通工具的图片与玩具若干。2．平时丰富幼儿有关交...
目的：1 结合生活经验尝试表现人物的简单动态。2 体验大胆创作的愉悦。准备：1 在日常生活中借助录像、图片或到公园实地观察等形式，丰富有关雕像的知识。2 画纸，油画棒，四肢、头部能活动的小纸人，录音机及相关音带。3 画有各种雕像的范画一张。过程：一、张出活动1 引出游戏情景：美丽的城市里有一群雕像，...
活动目标： 1、 引导幼儿用动作和歌声来表示歌曲的力度，速度的变化。 2、 引导幼儿体验活动的乐趣。活动准备：音乐磁带，一把钉锤。活动过程：一、出示钉锤。1、 师：小朋友们，你们认识这是什么东西吗？对了，这是钉锤，钉锤有很多的用途，你们能说一说吗？”2、 老师模仿使用钉锤的动作。二、学唱歌曲。1、...
一、谈话式引导学生看图1、同学们看这副图,图上拍得是什么地方?标牌上写得是什么内容,它告诉我们什么呢?2、在公园的草坪上,竖着一块宣传标牌,标牌上写着生活中不能没有绿色,它提醒我们要爱护绿化,我们接着来看这副图说说看。3、在电视里我们看到过这样的宣传短片:水_______生命之源。它提醒我们珍惜水资...
《》教案 执 教 者： 咸阳天王小学 田宜 教 学 对 象： 小学二年级学生课程 内 容： 人教版美术课本 二年级下册第十四课单元教学目标 ： 在美术表现活动中，大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法，...
一、 教学目标 1、 能听懂儿童广播《未来的蔬菜》，记住主要内容，初步学会听记广播的方法。 2、 能口述广播中感到特别新鲜的内容，做到说话连贯，声音响亮。 3、 了解各种蔬菜的新品种，激发学生爱科学、学科学的兴趣。 二、教学重点、难点 在教给学生听记广播方法的同时，知道学生复述广播的内容。...
《绝招》是一篇独立阅读课文，按照以往的习惯，这类课文一课时便解决了事。可是在教学的过程中，我惊喜地发现这篇课文有很多地方可以开发课堂小练笔形式，是一篇值得为之花些时间的好教材。很自然，一课时的内容，被我安排成了三节课，而且每节课都满满的。第一课时，我着重让孩子们在读通课文的基础上理顺了课文脉络，孩子...
第九册美术第一课“”教案课时: 一课时教学目标： 建筑艺术欣赏 1．通过对古今中外建筑艺术的欣赏，建筑艺术欣赏使学生对建筑艺术有初步的了解： 2．通过本课建筑艺术欣赏教学，进一步认识我国的传统建筑艺术，培养爱国主义思想感情， 3．通过对作品的分析，建筑艺术欣赏促进学生了解建筑艺术...
目标：1、进一步巩固数字1-4的实际意义，并能够灵活的运用；2、激发幼儿对数学活动的兴趣。准备：各种玩具车若干，布置停车场环境活动设想：一、玩玩具车，激发幼儿兴趣——今天，我们小四班开来了好多车子，要进行一个玩具车展览会。我们每人快来找一辆车做好朋友玩吧，不过在玩时要数一数你的车子有几个轮子？二、看...
课 题：课 时：1课时班 级：电脑美术设计二年级教学目的：了解设计素描、比较设计素描与传统素描两者的区别、拓展艺术视野。重点难点：理解设计素描的设计理念教学方法：讲解、分析、对比教 具：课本、范图、课件教学过程： 一、设计素描与传统素描 设计素描是传统素描设计艺...
【教材分析】本节课的内容为第六章的第二节，主要介绍文字、图片的插入与编辑。（对本节内容稍作调整，仅介绍一张幻灯片的制作，并把图片的插入提到这节来讲）【教学对象分析】学生已学过word中的图片及艺术字、文本框的插入与编辑，这与powerpoint中文字及图片的插入与编辑相似，学生应该容易理解并能掌握。...
美术教案－未来的我未来的我 一、教学目标 （一）通过本课学习，发掘学生思想深处蕴藏的个性思维方式和艺术发展空间。培养学生综合运用多学科整合手段，收集和处理信息资源的能力。 （二）让学生在实践活动中，产生主动参与、抒发情感、乐于探究、勤于动手的学习美术的兴趣。从兴趣入手，削弱既往由于基础、能力等...
教学内容：教材P14--15页内容 教学目的：1、使学生能在动手制作的过程中，体验材质的特性，感受材质的美感，培养关注材料的意识。2、能初步理解材料作为造型艺术的基本要素之一，对与表达主题、表达情感具有的重要作用。教学重点：对材质特性的认识。教学难点 ：材质与表现主题的关系。教学方法：...
教学目标 知识与能力 1．学习以时间顺序介绍自己或他人的经历的写法。 2．积累“筹办、维新、污蔑”等词语，学习鲁迅严谨的语言风格。 过程与方法 能恰当运用辐射阅读资料，辅助学习，进一步了解鲁迅的思想重大转折。 情感态度价值观学习鲁迅积极正直的人生态度。...
【--思想】“电阻测量”这节内容是部分电路、闭合电路欧姆定律，串并联电路等知识的具体综合应用，即既有联系实际的意义，又能培养学生动手操作能力和分析能力，故可给学生提供足够的运用知识、分析和解决问题的机会，为此，在这节课的教学中，笔者根据建构主义，sts教学理念，进行了大胆的创新改进，在保持教学内容基...
