听一堂课引发的思考:提高课堂教学效率需时时抓——“两位数除以一位数(首位不能整除)”教学反思上午,自己我刚上完“两位数除以一位数(首位不能整除)”一课。下午,又听了一节同题课,感触很多,下面把好的精彩的片断摘录下来与大家共享:片断:教学例题“52÷2”师:拿出22根小棒,平均分成2份。(学生分小棒)...
人教版六年级上册110页综合活动课《合理存款》是在完成了第六单元“百分数”的教学之后安排的,旨在让学生巩固对储蓄存款的认识,了解教育储蓄以及国债利率的有关知识,并综合运用这些知识解决实际问题。培养学生的投资意识。教学设计:如何让学生通过调查,了解足够多的有关存款的信息,并在实践中感悟知识,提高数学素...
【背景】 依皮亚杰、布鲁纳的观点:“小学阶段,学生基本上处于具体运算阶段,他们的思维能力是与直观想象拴在一起的,儿童常常先通过行为来认识他的客观世界,然后渐渐地用图的方法,相对地不再依赖于行为了,最后进入符号语言阶段,不仅离开了动作,而且离开了对图的依赖。”因此,为了帮助学生确立数与图形...
在经常引导学生反思时,如每次只是这样简单地做一做,学生很快就会有厌烦情绪,这就需要我们在每次引导学生这样做的时候,给与其大量的鼓励、启示和评价,让学生体会到自己这样做的好处,使他们在这样做的过程中,得到激励和启示,并在后面的学习中获得成功。如:在平时,每次引导学生反思时,我都会大力表扬那些思考认真的...
我在长期的数学教学的过程中,曾经遇到过一个不解的问题,即为什么许多同学在平日的练习中能够熟练的解题,而在考试的过程中许多的会做的题稍微变一下模样就不会做了?在想这个问题时我想起了我在读书时老师的一些做法,让我们把自己会做的题做对就行了?可是我们还是做不对,问题出在那里呢?我百思不得其解? 后...
课题课时1课型新授教学目标知识与技能了解自卑、自负与自信与成功的关系过程与方法通过音乐、图片、讨论、自主探究来完成教学情 感态 度与 价值 观树立对自我正确认识基础上的自信的生活态度;在帮助学生树立自信、增强自信的过程中,培养正确的人生观和价值观。重点自信者的哪些心理品质有助于成功难点了解自负和自卑...
第二单元 提升自我, 适应社会第一节:“自信让我如此美丽”知识:使学生认识到做一个自信的人是提升自我、完善自我,适应社会的前提,并且能区别自负和自卑。能力:使学生能正确评价自己,欣赏自己,在追求成功中树立自己的自信心。情感、态度、价值观:培养学生自尊、自信、乐观向上的生活态度。第一课时:““教学...
关于“提高企业经济效益”的设计示例 [素质要求] 1、知识与技能: 了解提高企业经济效益的重要性,掌握经济效益的含义以及提高经济效益的方法。 2、过程与方法: 运用经济效益的有关知识分析经济建设中的一些实际问题。 3、情感、态度与价值观: 通过本课学习,使学生理解党的路线、方针和政策,...
提高是指使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。大家学习过哪些关于提高的近义词和反义词呢?今天就由小编为大家带来关于提高的近义词和反义词解析,希望对你有所帮助,一起来看看吧! 提高的近义词 普及:①大面积地传布:普及九年制义务教育|普及法律常识普及 进步:①(人或事物)向前发展,比原...
自信是一粒生命的种子,深藏在人心里,随时都可能发芽,并开出绚烂夺目的花朵。 自信是一缕阳光,时刻照亮着人生的坐标,辉煌着人生的旅程。 奥格斯特·史格勒说:“在真实的生命里,每桩事业都由信心开始,并由信心跨出第一步。” 小时候,我们都读过“小板凳”的故事:世界著名大科学家爱因斯坦上小学时,有一次上劳...
有人曾说:自信是迈向成功的第一步 是啊,梦想成功的青年,面对荆棘丛生的生活海洋,只有带上自信,满怀希望,才能扬帆破浪,从黑夜走入晨曦,从险滩恶水驶向碧水蓝天…… 自信是一种力量。当你面向险峰挑战时,使你拾级而上;当你面向生活困难时,让你看见胜利的彼岸;当你想放弃的时候,它让你把对...
一、说教材1、教材的地位《提高企业经济效益》是高一年级思想政治科上册第三课第一节第四框的内容。企业是国民经济的细胞,又是最主要的市场主体,在社会经济活动中具有重要作用。同时,企业是以盈利为目的的经济组织,企业的经济效益是企业一切经济活动的根本出发点,它对于我国社会主义市场经济体制的建立,对国有企业的...
为探索既适应社会变革,又适合当代高中学生身心发展规律的素质教育的新途径,笔者就开展班主任工作做了几点尝试,取得了较好的效果。 一、在竞争中培养能力在教育实践中,我们从培养学生干部入手,打破了由班主任凭主观印象任命的惯例,实行竞选制。即不分成绩的高低,只要有领导和组织能力,在竞选演讲及民主选举中...
关于阅读技术的几点思考 说到阅读,有两个最高境界是所有人都心慕有加的:“一目十行”和“过目不忘”。“一目十行,过目不忘”,严格说来,世界上是没有这样的天才的,任何训练也练不出这种天才。这句话,只能这样理解:有的人阅读速度非常高,而且记忆效果也非常好。我个人认为,经过有效的科学训练,普通人的阅读速度...
第八章 机械与人 福建晋江季延初级中学 贺乐平第五节 科学探究:一、教学目标 1、知识目标(1)知道有用功,额外功和总功及三者间的关系; (2)能区别有用功、额外功、总功; (3)知道机械效率的定义; (4)机械效率的表达式.理解机械效率总小于1;...