最近这一个月是新生入园的高峰期,班级新来了五位小朋友;往往新生入园都会有个“入园焦虑期”,他们也一样,起初会哭,会闹,需要有个慢慢适应的过程;而在这期间,,我们的家长们多少也会有些焦虑;担心孩子在幼儿园的一天是否能吃好,又有没有哭闹啊?其实这都是正常的现象,可是,家长们的有些做法确实不合理...
观察实录: 离园的时间快到了,只见静静显得特别兴奋,又是跳,又是唱,还一个劲儿地挤在别的小朋友身上。我瞪大了眼睛看着她,她似乎意识到了自己不当的举止行为,马上安静下来,低着头不说话。可能对她来说我还是一个新的老师,有点陌生也有点害怕,所以她还是比较能收敛自己的行为。正在这时,来接孩子的家长一窝蜂得挤...
中队长:今天,我们举行的主题队会,是别开生面的。队会的题目是什么呢?叫做“”。下面,请大家来谈谈对这个题目的认识。第一小队众队员:敬礼,亲爱的祖国。第二小队众队员:敬礼,亲爱的党。第三小队众队员:敬礼,亲爱的解放军叔叔。全体队员:(齐声)敬礼!亲爱的爸爸妈妈。一小队队长:“”,这是我们小队全体队员的...
四(3)班12月份班队活动教案 活动目的:1、 教育学生应有爱心、责任心。2、 通过本次活动,从感受爱到表达爱,对学生进行孝敬父母的教育,使学生做到:让父母工作安心,不给父母增加负担;有事与父母商量。一、 活动准备:1、 歌表演《女儿的吻》,《听妈...
我们爱爸爸妈妈--主题班会活动目标: 通过学生对父母的采访,体验父母养大自已的辛劳,再以本班同学的典型例子为榜样,教育孩子在实际生活中应该怎样做一个孝敬体贴父母的好孩子,并进一步转化为自身的行为。活动形式: 通过画一画、唱一唱、访一访、演一演等形式,激发学生爱爸爸、爱妈妈的情感,丰富内容...
教学目标 1.初步了解课文内容,理清课文脉络。 2.学会本课生字新词,能正确抄写。教学难点 “晚”、“楼”、“搂”、“弯”、“腰”的字形;分清三位小朋友谁对谁错。教学过程 1 复习: ①指名读生字,直接说出编码; ②指名读生字,另指名说编码, ③男生读生字,女生说编码; ④把生字输入电脑,...
教学要求:1、学会本课生字,认识一个新偏旁,理解生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、激发学生奉 献爱心,关心和帮助盲人。教学重点:学会本课生字,认识新偏旁,背诵课文。教学难点 :理解课文内容,激发学生关心、帮助他人。教具准备:投影片、词卡、小黑板。教学时间:两课时第...
教学目标:1、 阅读中自主识字若干个,积累“节衣缩食,省吃俭用、异口同声”等词。2、 通过学习,懂得《皇帝的悲哀》这本书珍贵的原因3、 有感情地朗读课文,特别是父子间的对话,体会父亲对子女的深切关怀。4、 了解爸爸对孩子的希望,引导学生喜爱读书,热爱学习。教学重点和难点:1、 通过学习,懂得《皇帝的...
教学目标: 1.阅读课文,读懂课文内容,了解叙述的顺序。 2.了解爸爸对子女的关怀和期望,立志做个热爱学习的人。教学步骤: (一)导入 1.出示课题:爸爸和书 2.爸爸和书之间有什么联系呢? (二)初读课文 1.出示自学要求 自读课文,读准字音,想想文章主要讲...
佚名 一、教学目标 :1、知道阅读说明书的阅读方法,懂得电饭锅说明书上的内容——电饭锅的使用方法和注意事项。2、学会本课的9个生字,理解28个词语的意思。3、体会说明书的用处,培养看产品说明书的兴趣。二、课时安排:2课时第一课时一、启发谈话。在日常生活中,许多产品都附有一份“说明书”。课前,老师曾叫...
学习目标 1 阅读课文,读懂课文内容,了解叙述的顺序。 2 了解爸爸对子女的关怀和期望,立志做个热爱学习的人。 教学重点:爸爸给“我”买童话集的经过。 教学难点 :理解这本童话集为什么珍贵。 教学时间:一课时。 教学过程 : 一、谈话导入 今天,我们来学习《爸爸和书》。板书课题。你们的爸爸给你买...
吴伟剑 教学目标 :1、知道阅读说明书的方法,懂得电饭锅说明书的内容――电饭锅的使用方法和注意事项。2、学会本课的9个生字和28个词语的意思,初步会用“除了……还……”写句子。3、体会说明书的用处,培养学生看产品说明书的兴趣。教学重点:1、知道阅读说明书的方法。2、懂得电饭锅说明书的内容――电饭锅的...
教学目标 : 1.阅读课文,读懂课文内容,了解叙述的顺序。 2.了解爸爸对子女的关怀和期望,立志做个热爱学习的人。教学步骤 : (一)导入 1.出示课题:爸爸和书 2.爸爸和书之间有什么联系呢? (二)初读课文 1.出示自学要求 自读课文,读准字音,想想文章主...
一、教学目标 1、得环境污染对人体健康的危害和环境保护的重要性,培养仔细观察、认真分析的学习品质,养成保护环境的良好习惯。 2、学会本课15个生字,理解14个新词的意思;能给指定的句子加上问号、逗号和叹号。 3、能用“每当……就……”、“一……就……”造句。 4、懂得写观察日记的目的和方法;能理解...
教学目标 1、积累词语,并结合课文内容理解重点词语所表达的效果。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,了解爸爸带我去爬树的深意以及作者从中获得的乐趣。 3、体会文中运用的对比手法,并能在日常写作中灵活运用。 4、通过感悟文章主题,联系生活实际,培养学生积极主动地“...
教学目的:1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2、激发学生奉献爱心,关心和帮助盲人。教学重点:背诵课文。教学难点:理解课文内容,激发学生关心、帮助他人。教具准备:课件。教学课程: 一、复习回顾 1、复习生字。 昨天,老师和同学们一起学习了...
《送给盲婆婆的蝈蝈》是一首诗歌,洋溢着浓浓的生活气息和人情味,但与学生实际生活经验的直接联系不够普遍。因此,有必要抓住“盲”字,充分引发学生想象,为理解诗歌内容,走进诗歌所创设的情境作铺垫。师:闭上眼睛,感受一下盲婆婆的生活。说说你的感受。生:眼前一片漆黑,什么也看不见。生:...
一、说教材分析《送给盲婆婆的蝈蝈》二年级上册第五课这是一首儿童叙事诗。通过记叙我将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的事,表现了当代少年儿童关爱他人的好思想、好行为,褒扬了中华民族的传统美德。孩子阅读的材料诗是美的载体,诗的排列形式的美,音韵节奏的美,创设意境的美,想象新颖独特的美,抒发感情至真至纯的美,儿童诗还...
《送给盲婆婆的蝈蝈》是一首儿童叙事诗,通过记叙“我”将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的故事,表现了当代少年儿童关爱他人的好思想、好行为,褒扬了中华民族的传统美德。诗文主题鲜明,人物形象生动,语言浅近明快,富有儿童情趣。在教学中,我注重朗读,使学生在此过程中展开想象,理解诗意,从而去达到...
生质疑一:老师,课文最后写“您听,它唱得多好,咯咯,咯咯,咯咯……”我觉得蝈蝈的叫声应该是“啯啯,啯啯,啯啯……”怎么用了“咯咯”?生1:蝈蝈的叫声是可以用“啯...
教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2.能观察图画、结合课文内容,展开合理的想像,并进行语言描述。3.感受到主动关心他人是一件快乐的事,学会帮助有困难的人。研究目标:设计形式多样的学习活动,开发学生的朗读能力、语言表达能力。教学准备:课件教学过程:一、复习词语绿色 唱歌 田野...
教学目标:1、正确、流利、有感情的朗读课文2、通过图画的展现,音乐的渲染,让学生懂得关心他人教学过程:一、复习1、听写生字词绿色 唱歌 邻居 童年 难忘 婆婆2、指名朗读课文,要求正确、流利。(检测学生对于第一课时字词的掌握,并能正确流利的朗读课文)二、精读课文 (重点第三...
一、将下列字母按《汉语拼音字母表》的顺序排列。z g q t r n y二、看拼音,写词语。wài pó lín jū nán wànɡ dài tì lǜ sè...
一、组词。 你( ) 邻( ) 里( ) 居( ) 您( ) 领( ) 野( ) 尾( ) 二、排列句子。 婆婆 一只 我 绿色 送给 蝈蝈 的...
【教学目标】1 能正确、流利、有感情地朗读背诵课文。 2 学会本课生字新词,绿线内的2个生字只识不写 理解由生字组成的词语。3通过对课文语言文字的朗读感悟,激学生奉献爱心、关人、 尊老爱残的美好愿望。【重、难点】1 能正确、流利、有感情地朗读背诵课文。 2 懂得应该关心他人,尊老爱残。【教学准备】...
一、教学目标 :1、 能流利地、有感情地朗读课文,背诵课文2、 通过朗读、想象、感悟、表演来体会关心老人,关爱残疾人后得到的快乐。二、主要教学理念及选用的教学方法(含辅助教学手段): 课标指出:“诗歌要展开想象,感受语言的优美”诗歌本身含蓄,精炼,情感丰富。所以要重视整体感悟,培养良好的语感,并要能...
第一课时 教学内容:1、认识生字。 2、初读课文。 教学目标 :1、学会本课字,要求读准字音,认清字形,理解由生字组成的词语。 2、能正确地朗读课文。 教学重难点:理解词语。 教学准备:投影片、生字卡片 教学过程 : 一、导入 新课。 二、提出课题,解题。 三、初读指导。 1、自学生字词。 (1)...
教学目标 :1.学会本课生字“婆、绿、邻、居”等,理解由生字组成的词语。2.初步了解课文的内容。3.能正确、流利地朗读课文。教学过程 :一、揭题,质疑。1.观察图画,揭示课题。(大屏幕出示蝈蝈图)这是什么?出示:“蝈蝈”。今天,我们要学习一篇有关蝈蝈的故事。揭示课题:5、送给盲婆婆的蝈蝈。2.教学“...
教学目标 :1. 学会本课生字,认识新偏旁,理解由生字组成的词语。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3. 激发学生奉献爱心,关心个帮助残疾人。教学重难点:识字、写字;朗读、背诵诗歌。教具学具准备:生字卡、小黑板,录音带、投影。主要板书安排: 4. 送蝈蝈...
活动目标:1、学习制作礼物卡,知道做客时要带上小礼物才有礼貌。2、能大胆的设计、认真制作礼物卡。3、感受为同伴亲手制作礼物的乐趣。活动准备:1、心形卡纸、油画棒、贴纸、水粉颜料、胶水、闪光粉等材料,人手一份。2、教师示范用礼物卡一张,轻柔音乐背景。活动过程:一、出示礼物卡,激发兴趣——教师:今天熊奶...