上课时间:2005年10月21日上午第一节课上课地点:象山县林海学校阶梯教室上课对象:象山县林海学校202班43位学生使用教材:人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册授课者:象山县林海学校语文教师 翁益敏听课者:象山县教指站、城区各片小学语文校际教研组组长、唐懋龙老师 象山县“...
管弦乐《森林水车》教学目标:1 感受关于大自然的音乐,能以歌声表达热爱生活的情趣,知道同学之间团结友爱。2 动脑为歌曲编创歌词、动作。3 主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。教学重、难点:感受关于大自然的音乐,能以歌声表达热爱生活的情趣,知道同学之间团结友爱。课前准备:钢琴,录音机,教学...
b、教学设计第三课时 森林的歌声教学目标:1、能听出《森林的歌声》中的三段主题音乐,了解乐曲的曲式结构。2、了解笛子、小提琴和吉他的音色特点。3、在听音乐的过程中分辨不同的演奏乐器和主题音乐。情感目标: 在欣赏音乐的过程中感受自然界的声音的魅力,衍生热爱大自然,保护动物的情感。教学内容:欣赏《森林...
教学目标1、认读12个字。2、了解课文内容,能够按照事情发展的先后顺序讲述这个故事。3、能够在小组中跟同学交流自己的看法。教学重点了解课文内容,能够按照事情发展的先后顺序讲述这个故事。教学难点能够在小组中跟同学交流自己的看法。课时安排1课时教学过程一、自己读课文,画出不认识的生字词语,依照课后认读字...
教学目标:1、认识4个生字。2、了解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情。受到热爱和平的教育。3、有感情地朗读课文。教学重点:了解诗歌内容,体会诗歌表达的思想感情。教学难点:想象诗歌描绘的画面,有感情地朗读课文。课件准备:ppt课件背景音乐:明天会更好教学过程:一、图片导入,激发情感:1、出示图一(中...
〖教学目标〗 1 理解近似数在实际生活中的作用,能用四舍五入法求一个数的近似数。 2 能根据实际问题的需要求一个数的近似数。〖教材分析与教学建议〗 课前教师可以组织学生在各种媒体上收集一组数据(教师也可以将一组有关森林面积的数据作为学生讨论的材料),并说说这些数据的实际意义。在此基础上引导学生...
课题:森林面积(求近似数) 教学目标: 1、 经历生活数据收集的过程,理解近似数表示的必要性。2、 探索“四舍五入”求近似数的方法。3、 能根据实际情况,灵活运用不同精确值的近似数。教学重、难点:会正确读、写多位数,并能比较数的大小。教学准备:教学时数:第 教时教学过程教师活动及学生活动设计意图课...
对陈国庆老师《做人要诚实》(人教版思想品德第八册)一课的点评 点评者:安徽省望江县杨林中心学校虞华生 刚刚听了陈老师一节播撒心灵种子的课,感触颇深。下面我就从以下几个方面谈谈一点看法:1、让诚实走进学生的心灵,播...
教学目标 通过分析资料知道的综合效益,初步利用世界分布图,分析世界森林分布概况,理解急剧减少的后果和保护的意义。教学建议教材分析 本节主要讲了三个问题:森林的作用、的分布、森林的利用和保护。 关于森林的作用,课文重点讲解了森林的环境作用,即森林是“大自然的总调度室”。因为森林的作为一般的物质作用,...
第五章 世界的自然资源第三节 教学目的: 了解的重要性和环境意义;能在世界分布图上找出的主要分布地区;了解开发利用中存在的问题,以及合理利用和保护的方法。教学重点:森林的环境作用,森林破坏情况及产生的严重生态问题。教学难点 :森林的环境作用。教 具:多媒体教学(漫画、图片、资...
森林资源为众多行业提供了重要的原料,也是改善气候,净化水源,防治风沙的最主要工具,可以说森林资源是人类生存环境最重要的保障因素。走近森林你是怎么理解呢?那么关于走近森林阅读理解附答案是怎样呢?下面是小编整理的走近森林阅读理解附答案,欢迎阅读。《走近森林》阅读材料 走近森林 ① 森林是以树木为...
高立凌教学目标 :知识目标:正确把握课文重点,总结出主要描写对象——豪猪的特点。能力目标:提高归纳总结能力及探究能力。德育目标:认识生物进化史上“适者生存”优胜劣汰的客观存在,思考人的命运。教学重点:总结豪猪的特点,体会风趣的语言。教学难点 :由豪猪的濒临灭绝思考人生。教学方法:朗读、探究、讨论、联...
第二章 区域生态环境建设2 2 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课时安排:2课时教学目的:1.分析雨林的环境效应和生物基因库功能。2.理解雨林的脆弱性。3.了解雨林开发的背景和原因。4.讨论雨林开发与保护的措施和问题。5.认识森林保护的重要性,树立合理利用森林资源的意识,逐步建立正确的环境观...
第三节黄河导学学案学习目标:1、 记住黄河的发源地、注入的海洋、长度、干流流经的省区及地形区的名称2、 在图上找出并记住黄河的主要支流:洮河、湟水、汾河、渭河;上中下游的分界点内蒙古河口镇和河南省旧孟津3、 知道龙羊峡、三...