“破茧而出”的蝴蝶 的教学 春天来了,春色渐渐的展现出来,小草逐渐变绿了,树上也有点点绿意,迎春花绽放了,春天呼唤着我和孩子们在春天中尽情的游戏,尽情的释放,让科学知识融入“破茧而出”这个游戏之中。虫卵—毛毛虫&mdas...
活动过程:1、相关内容导入 师:我们都知道了蝴蝶眼睛的秘密了,今天我们就到花园里找找蝴蝶的眼睛。 教师播放“蝴蝶花”的音乐,幼儿来到户外的小花园。 2、美丽的蝴蝶。 (1) 幼儿欣赏蝴蝶。 师:小蝴蝶们都趴在草地上休息呢,我们不要吵醒它们哦! (2) 欣赏交流...
寿光市羊口镇曹辛幼儿园 侯春梅活动目的:1、使幼儿乐意参加玩绳活动,发展幼儿跳跃、钻、爬、平衡等基本动作。2、满足幼儿玩的需要、促进玩绳的兴趣,体验一物多玩的乐趣。3、发展幼儿的创造力、想象力及合作能力,和伙伴一起创造绳子的多种玩法。4、训练幼儿的跳跃能力,增强动作的协调性。活动准备:1、与幼...
教师应依据课程的总体目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。这样学生可以通过思考、交流和合作等方式,更好的学习和使用英语,完成学习任务。当然了在采用“任务型”的教学途径的过程中,也有许多环节还需要我在今后的教学中进一步完善,如:活动不应该仅限于课堂教学,而应该...
在小学英语的教学的过程中,很多教师为了培养学生的学习兴趣,经常利用游戏。课堂上唱唱跳跳,说说演演,形式花哨,十分热闹,使学生在快乐中接受教师预设的价值取向。时间一久,我们不难发现:很多学生原有的最初的学习高温急剧下降,原始的兴趣正逐渐地不复存在。在课堂教学中经常是:课前教师不遗余力的...
教 案 (序号 1 )课 题1、蝴蝶从哪里来 备课日期 前学期的电脑备课上课日期 9 月 9 日 教学目标 1、指导学生通过观察认识蝴蝶的外形特征,知道蝴蝶的一生要经过变态。2、培养学生的观察和初步的概括能力。3、激发学生热爱大自然的兴趣,结合进行自然界的...
课型:讲读课 教学目标: 1 认识“蝴、蝶”等13个生字,会写“扎”等7个生字。学习“爪”字旁。 2 正确、流利地朗读课文。 3 理解课文内容,知道娟娟、太阳公公为什么笑了。教育学生从小养成良好的卫生习惯,体会具有良好的生活和卫生习惯是令人快乐的事。 教学重点:...
【教材】人教版小学数学五年级上册p 98 主体图p 99 例1及练习二十第1—3题。教学目标:l、能运用已学过的统计知识,收集和整理数据,并根据统计的结果,分析、说明或解决一些简单的问题。2、在活动中进一步体会事件发生的可能性,体验等可能性以及游戏规则的公平性。3、能够辨别游戏规则是否公平,初步学会...
时间第 三 周 第 1 节课时一课时教材韵律操:拍手操(6-8节);区目的认识目标:知道拍手操的教学方法,了解击掌的不同身体部位技能目标:能随集体有节奏、连贯地做所学拍手操情感目标:体验集体活动的乐趣,能集中注意力、听从指挥、认真练习与游戏顺序教学内容师生活动 开始部分一、课的常规(略)二...
教学内容苏教版国标本小学数学第七册p79-81。教学目标1.使学生进一步体会事件发生的可能性,进一步体验等可能性和游戏规则的公平性,能辨别游戏规则是否公平,并能修改不公平的游戏规则。2.能根据游戏规则公平性的原理设计简单的游戏。3.在学习的过程中,有参与的热情和主动性,产生与他人合作的愿望并获得成功...
教学要求1、会认生字14个,会写生字7个,注意两个多音字的不同读音。2、有感情地朗读课文,读好重点语句。3、读懂故事内容,让学生感悟到爷爷身上宽容、热情、淳朴的美好品质。教学重难点1、有感情地朗读课文,读好重点语句。2、读懂故事内容,让学生感悟到爷爷身上宽容、热情、淳朴的美好品质。教学准备 多媒体课...
教学目标:1、知识目标。(1)、让学生经历编制4的乘法口诀的过程,体验运用口诀的优越性。(2)、掌握4的乘法口诀,会用4的乘法口诀解决简单的实际问题。2、能力目标。 培养学生的运用口诀计算表内乘法的能力及解决问题的能力。3、情感目标。培养学生合作的意识,体验数学与日常生活的联系。教学...
福建省厦门市人民小学 躲闪游戏(水平一体育)执教:福建省厦门市人民小学 卢心刚评析:厦门教育学院 张嘉斌[课的设计]:学校体育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提,而每个学生个体都具有不同的身体条件、兴趣爱好和技能差异,因此,结合课程标准的理念,我们上好每一堂体育实...
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蝶,通称为“蝴蝶,节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。蝴蝶喜欢飞来飞去你是怎么理解?那么关于蝴蝶喜欢飞来飞去阅读理解附答案是怎样呢?下面是小编整理的蝴蝶喜欢飞来飞去阅读理解附答案,欢迎阅读。《蝴蝶喜欢飞来飞去》阅读材料 蝴蝶喜欢飞来飞去 (1)蝴蝶喜欢飞来飞去,时而&...
教材版本: 教育科学出版社《信息技术基础》模块: 必修,第二章 第二节 搜索引擎的使用适用年级:高一因特网是一个丰富的资源宝库,要使学生充分利用因特网为自己服务,需要教师积极的引导,更需要掌握信息搜索的基本方法,才能享用到自己终身受益的信息。为此,我精心安排了“搜索引擎的使用”这节课,希望学生真正学...