同记叙文一样，说明文开头也是异彩份呈的。这里结合教材介绍说明几种常见的开头方法。 一、定义法 即开头简明扼要地给被说明的事物下定义，以揭示说明对象特征，使读者对说明对象有一个清楚明确的认识。如《统筹方法》一文的开头： 统筹方法是一种安排工作进程的教学方法。它的实用范围极为广泛，在企业管理...
1．训练点浙江省义务教材五年制第7册第8课《燕子》的第l自然段：“一身乌黑光滑的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。”2．训练目标学习抓住外形特征来描写小动物的表达方法，训练语言的准确性，并进行迁移，练习抓外形特征来写一种自己熟悉或喜爱的小动物。3．训练过程(...
构思是一个比较复杂的过程，所以要善于动脑筋。同时构思并没有一个死的条条框框，它所涉及的种种问题，都是灵活多变，因而构思过程是一个充满创造性的思维过程，是一种创造性的劳动。不同体裁不同类型的文章各有常见的思路模式，在结构安排上往往有明显的轨迹可循，如记叙文的总-分-总式，议论文的并列式...
一、阅读能力要点1、整体把握文章的大致内容，弄清说明对象。2、准确抓住说明事物的具体特征。3、分析、识别文章的说明方法，并弄清其在文中的作用。4、具体分析语言的准确性。正确理解词语在句中的意义和作用，准确地对词语的限制、修饰作用进行评析。5、了解和识别各种说明顺序。6、理解文艺性说明文的特点。7、...
教学目标 ：一、掌握说明文的一般知识。二、学会阅读一般的说明文。教学时间：二课时第一课时内容：复习说明对象及其特点，说明顺序。一、指明本课的教学内容：复习说明对象及其特点，说明顺序。二、 用问答式复习说明文的有关知识。1、什么是说明文？说明文以什么表达方式为主？说明文是以说明...
教 案 首 页 课 题说明文阅读考点分析课 型新授课 时三课时知识、能力教学目标 ：1、明确说明文文体知识，了解说明文阅读的考察要点。2、明确说明文阅读的命题规律，掌握说明文阅读的方法思路。思想教育要点： 教学重点：了解说明文阅读的考察要点。明确说明文阅读的命题规律，掌握说明文阅读的方法思路。教学难...
一、要明确关系型作文话题及其命制特点。所谓关系型作文话题，就是由两个或两个以上的词语或短语并列组合而成的一种话题形式，具体操作的过程中必须兼顾话题构成的各个要素，清楚地点明其间关系。如：“失去与获得”、“感情的亲疏与对事物的认知”等。需提请注意的是，构成关系型话题的各要素间的...
同记叙文一样，说明文开头也是异彩份呈的。这里结合教材介绍说明几种常见的开头方法。 一、定义法 即开头简明扼要地给被说明的事物下定义，以揭示说明对象特征，使读者对说明对象有一个清楚明确的认识。如《统筹方法》一文的开头： 统筹方法是一种安排工作进程的教学方法。它的实用范围极为广...
了课文的写作提纲，并且对正确把握相同课文题材的课文提纲有很好的促进作用。《水就是生命》的课后，附带的课文提纲只是一个参考，主要是让学生在精读课文两遍以后，让后合上书，再学生进行课文提纲归纳提取比赛，在本子上列出课文的写作提纲，列出的提纲就是刚才精读课文两遍以后，脑子里剩下的对课文的最后映像，这是五年...
bsp; 在刚给学生们上说明文时，感到有点吃力，因为学生对于这样一种新的文体很有适应，基础性的知识也很不理解，教起来认同感不强。于是果断停止课程的教授，总结《说明文的阅读方法》对学生进行说明文基础性理论的学习，只有这样，学生才对说明文有了一个概念性的东西，才在学习时不感吃力。...
案例描述： 在初三《话题作文——多角度立意》的作文教学中，我首先激发学生感情，由爱因斯坦的“W=X+Y+Z”即“成功＝艰苦的努力＋方法正确＋少说废话”展开讨论，请学生根据自己的体会来解读“成功”，进而导入话题作文教学——“多角度立意”。然后以“达芬奇画蛋”和“苏轼的《题西林壁》”两则材料引出多角度立...
人性化管理、个性化教育，园长与老师、老师与孩子、幼儿园与家长及社区资源之间面对面地互动交流，只有这样才能最大满足孩子发展的需要。 寿光一中英才园位于美丽富饶的蔬菜之乡——山东省寿光市城区，占地面积5000m2，建筑面积3000m2，环境幽雅秀丽。拥有晨鸣园、开...
的朗读教学作者：姚静 到现在我还深深记得儿时那看了一遍又一遍的动画片《雪孩子》，每次看都忍不住的流泪。一想起雪孩子在那空旷的森林里，在悠扬的音乐陪伴下，有如小精灵般轻灵的舞动，更是满心的不舍。为此还被哥哥刮着鼻子笑了好多次。那时我还小，不知道是什么原因让自己这么不舍得雪孩子，现在却阴差阳错般要教孩...
一、导入1 俗话说“温故而知新”，今天，老师和大家一起上一堂复习课，复习“说明文的阅读”【屏显】。2 回忆一下，我们以前学过哪些说明文？（《海洋——21世纪的希望》《麋鹿》《大自然的文字》《火星——地球...
一、形近字组词 肺（ ） 鳍（ ） 判（ ） 滤（ ） 柿（ ） 嗜（ ） 叛（ ） 漉（ ）二、多音字组词 骨：gū（ ） 藏：zàng（ ） 背：bèi（ ） gǔ（ ） cáng（ ） bēi（ ）三、阅读理解＿＿＿＿＿＿...
ａ级基础训练：课内巩固与强化（时间３０分钟，满分５０分）一、看拼音，写词语（８分） dong wu（ ）kuan chang （ ） bu ru（ ）huan jing（ ） hai yang （ ） feng li （ ）pen quan（ ） qing xie（ ）...
江苏宝应县实验小学 周信东 《鲸》一课条理清楚，语言文字浅显易懂。文章采用打比方、列数字、作比较等多种方法，介绍了鲸的大小、进化、种类以及生活习性。我以为课堂教学可以分以下几个步骤，放手让学生自己读懂课文。1．初步阅读。要求学生整体感知课文内容，了解课文介绍了鲸哪些方面的知识，弄清课文条理。2．小...
教学目标 ：培养学生写说明文的基本能力。（形式：列提纲、写作、修改） 教学重点 ：写作 教学难点 ：写作 教 具 ：胶片（ 1 张） 教学设想： 前面教师与学生共同、系统地学习了有关说明文的知识，并且学生进行了片断练习。通过练习发现学生在写说明文方面有所进步，为了趁热打铁，提高基本的能力，我准...
教学目标 1 通过比较 , 掌握平实说明和文艺说明的特点和方法 2 准确掌握平实性说明和文艺性说明的写作技巧 3 培养学生的写作兴趣 教材分析 重点 : 目标 1 3 难点 : 目标 2 教具 : 小黑板 教学过程 一、导入 新课 说明文是通过对客观事物的性质、形态、特点、结构...
1．训练点 浙江省义务教材五年制第7册第8课《燕子》的第l自然段：“一身乌黑光滑的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。” 2．训练目标 学习抓住外形特征来描写小动物的表达方法，训练语言的准确性，并进行迁移，练习抓外形特征来写一种自己熟悉或喜爱的小动物。 3．训...
在学生认识1平方分米，并用1平方分米测量方凳面、课桌面的面积后。 师：“请同学们分成小组测量我们上课教室的面积，测量过程中有什么困难和问题可以来找老师。” 学生纷纷下位，自愿结合，非常投入地测量起来。 一会儿，有学生回到座位拿凳子，搬桌子，教师始料未及，疑惑不解。 有学生跑到老师面前 在学生充分体验...
一、教学目标: 1、 复习说明文的基本知识。 2、 掌握说明文阅读中的解题思路及技巧 二、教学重点、难点: 掌握说明文阅读中的解题思路及技巧 三、教学过程: 一、导入 说明文按照说明对象的不同可以分为事物说明文和事理说明文。能不能举一些我们学过...
说明文的阅读学习，首先要明确有关的知识点，把握其文体特征，进而学习解题的思路与技巧。一、说明文的概念：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。二、说明文的分类：通常，依据说明对象和说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。说...
说明文是常见的一种文体。它是说明事物和事理的文章，主要运用说明这一表达方式，介绍事物的形状、构造、用途、性质、成因、规律等。一般科技读物大多数是说明文，政治读物、文艺读物也有不少说明文。现行九年义务教育三年制初级中学语文教科书，说明文所占比例就很大。那么如何阅读说明文呢？笔者认为主要有以下五个步骤。...
教学目的：1、了解文章介绍的沙漠里的奇怪现象。2、学会从科学的角度来认识一切怪异现象。3、文章语言生动，可读性强的特点。教学课时：二课时教学过程 ：第一课时一、导入 新课。1、说明文的有关知识。2、作者简介。二、整体感知课文。1、字词教学。戳（chu ）穿 海市蜃（sh n）楼 玄奘（z ng）单...
沙漠里的奇怪现象教学目标 ：讲析课文内容，学习简单的事理说明文的基本结构和常用说明方法。 2、指导学生了解沙漠里的奇怪现象，激发学生用科学方法解释自然现象规律的求知欲。3、利用信息技术，指导学生使用网络资源，浏览相关网页，独立解决科学疑难的基本方法。教学重点：使用网络资源，浏览相关网页，独立解决科学...
说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。《中国石拱桥》属于前者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特征。《死海不死》属于后者，文章科学地说明了死海不死的原因在于“海水的咸度很高”。说明事物特点和阐明事理是说明...
