⊙教学目标 1会认11个生字,会写4个字。 2 参照“我的词语库”自主积累词语。 3 正确、流利、有感情地朗读课文。 4 了解课文内容,懂得在遇到困难时要像蜘蛛一样,不气馁,不灰心,勇敢地战胜困难。...
教学建议 结构内容 全文可分四部分: 第一部分(1)以幼年时听到的关于的一个诗谜作文章的小引,形象鲜明地概括了会结网的生态特征。 第二部分(2~3)具体记叙捉飞将的情景,着重说明它各种各样捉拿的方法。 第三部分(4~6)说明蛛丝的成因及利用。 第四部分(7)介绍了有丝而不结网的其他,使文章的内容更加...
导入 新课上节课我们认识了蜘蛛这种小动物。了解了它结网捕食的生态特征,丰富了我们的知识,开拓了我们的视野,激发了我们认识自然,利用自然的热情。作者为什么能把人们常见的蜘蛛有关的科学知识写得如此新鲜清晰,又饶有情趣呢?这节课我们一起来研究探讨。(一)明确目标1.抓住特征,进行深入细致的观察。2.以...