语文教学的本质是什么，汪潮教授在《语文教学专论》中回答：语文教学的本质是语言习得。语言习得，是语文教学的本义之所在，是对语文教学本质的返璞归真。在本课教学中我将努力构建一个以语言习得为主轴，以语言知识、语言能力为两翼的简约、高效课堂。课中紧握“语言习得”脉搏，规范语文课堂，正如于永正老师所言“用语文...
教学目标：1、了解月球的有关知识，提高学生阅读兴趣，培养学生收集信息和处理信息的能力，激发学生探索宇宙奥妙的兴趣。2、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。3、积累一些与月亮有关的美称、诗句。教学重、难点：1、了解月球是什么样的世界？课文中写了月球的哪些不解之谜？2、通过利用资料交流，引导学生发现问题...
（一）教学目标：1、学习默读课文。2、读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。3、培养独立的阅读能力。（二）学情分析：三年级下学期，学生已具备了一定的理解和概括的能力，再加上本文与孩子们现实生活很贴近，从而使学生能自然而然地想到自己的生活体验，故此学习起来比较容易。但不得不担心的是现...
【教学目标】 １、会认８个生字，会写１４个生字。掌握“夜幕、降临、悬挂、曾经、奥秘、努力、登上、任何、一旦、估计、年龄、神秘、探索”等词语。 ２、理解课文内容，了解月球的基本情况，以及课文提到的和月球相关的未解之谜。 ３、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。 ４、积累一些与月亮有关的诗句。【...
学习目标：1、正确、流利地朗读课文，通过讨论初步认识月球及其未解之谜。2、培养学生热爱科学的兴趣，积极探索的精神。教学重难点：理解课文内容，感受月球的神秘和魅力。教学时间：第2课时教学过程：一、课件导入，质疑入谜：1、课件展示月亮清幽图片（配有音乐、字幕和朗诵：夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那...
教学目标： 1、理解课文内容，了解月面的基本情况，以及课文提到的和月球有关的未解之谜。 2、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。 教学重点：了解月球是一个什么样的世界，文中写了月球的哪些未解之谜？ 教学难点：利用资料交流和想象等手段，引导学生真正感受月亮的神秘与奥秘，同时引导学生发现问题...
教学目标:2,正确,流利,有感情地朗读课文,体会人物内心情感的变化 3,理解课文内容,体会到我对国旗的尊重和热爱,也体会到面包店老板对我的敬重和理解 教学重点:通过理解面包店老板态度的变化,领悟我的爱国之心 教学难点:学习用外在动作表达内心情感的写法教学过程:第二课时一, 巧妙导入,铺设...
教材说明： 《月球之谜》是新课程标准小学三年级语文下册的一篇科普性的文章。文章短小精悍，蕴含了丰富的科学知识，可读性强，趣味性强。学生通过对这么主题活动的探究，进一步了解有关月球的知识，培养学生学科学、爱科学的兴趣以及积极探索的精神。 【学习目标】 1、会认８个生字，会写１４个生字。...
第一课时〖教学目标〗 １、初读课文，读准字音，读通课文。 ２、给课文分段，归纳段意，概括主要内容。 ３、学习阮恒珍惜友情、舍己为人的精神。〖教学过程〗一、揭题、审题 １、通过预习课文，你知道课题中的“她”指的是谁？“我”又指的是谁？指点“恒”的读音。他们之间发生了一件什么事呢？ ２、通过预...
教材：《月球之谜》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文三年级下册一篇非常有趣的介绍月球知识的课文。作者从皓月当空的美好景象着笔，说到人类第一次登月后看到的月球表面景象，接着列举一些与月球有关的不解之谜，最后以“对神秘的月球，人类还将继续探索下去”结束。 设计意图：在《月...
【教材解读】 月亮对于孩子们说是熟悉的，但关于月球的知识，孩子们知道却很少。孩子们对于研究月球很有兴趣。《月球之谜》这篇课文非常有趣的向大家介绍了月球的知识。作者首先运用了优美的文字，拍写了皓月当空的美丽景色，渲染了月光给人们留下的美好印象，体现了月亮的神秘，突出了月亮本身的魅力。接下来课文写出了...
教学目标：知识目标：联系上下文理解词语的意思，能正确、流利、有感情的朗读课文。能力目标：理解课文内容，了解月面的基本情况，以及课文提到的和月球相关的不解之谜。情感目标：初步培养学生探索月球之谜的兴趣，了解祖国科技的进步，感受祖国的强大。教学重点:了解月球是个什么样的世界，文中写了月球的哪些不解之谜。...
教学目标：1、深入学习课文，感受朋友间的真挚友情。2、体会描写阮恒献血前、献血时动作和神态的句子，通过把握关键词和合理想象，了解他当时复杂的内心活动。3、有感情的朗读课文。教学过程：一、导入 同学们,这节课我们继续学习十八课《她是我的朋友》（板书课题）学生齐读课题。二、研读──献血过程，体悟美好心...
【学习目标】1、认识“彤、陪”2个生字，会写“彤、霞、陪、趁”4个生字，正确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。感受诗歌的快乐氛围。3、理解课文内容，懂得地球是人类共同的家园...
一．导入：1 上课前，老师让孩子们猜个谜语：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时象面圆镜，有时象把镰刀。 （打一天体）2 对于月亮你们有多少的了解？（月亮又叫玉兔，夜光，素娥，冰轮，玉轮，题目是？玉蟾……）3 是啊，月亮里藏着许多的谜，等我们去探索，出示题目：22 月球之谜4...
一、说教材 《太阳》一课是九年义务教育五年制小学语文第九册中的课文。这是一篇说明文，主要介绍太阳的常识：离地球有多远，它有多大，多热。说明太阳与人类有着密切的关系。全文分为两大部分。第一部分介绍太阳与地球的距离，太阳的大小，太阳的热度；第二部分说明太阳与人类的密切关系。选编这篇课文的目的，一是学习...
教学目标:1,会认8个生字,正确理解词语 干涸,干枯,焦渴,匆匆忙忙,喜出望外等2,有感情地朗读课文,从水罐的变化中体会爱心的神奇 感知童年丰富的想象力 3,体会懂得关心别人,懂得用爱心对待生活 教学重点:理解重点词语,体会爱心的神奇,感知童话丰富的想象,懂得关爱他人 教学难点:从水罐的变化中体会爱...
【学习目标】 １、认识“悬、遐、奥”等８个生字，会写“幕、临、悬”等１４个字，正确读写。 ２、朗读课文，通过讨论初步认识月球及其未解之谜。 ３、培养学生热爱科学的兴趣名句。【学习重点】了解月球是个什么样的世界，文中写了月球的哪些不解之谜。【学习难点】利用资源交流，讨论和想象等手段，引导学生真正...
教学目标 1．理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。 2．学习给课文分段，归纳段落大意，抓住课文主要内容。 3．学会本课生字新词。 4．有感情地朗读课文。 教学重点、难点 1．体会描写阮恒献血时动作、表情的语句，了解他当时的复杂心情。 2．继续学习连接每段的方法，归纳课文主...
教学理念:本课是略读课文,预案的设计努力倡导让学生用自主,合作,探究的学习方式,自主学懂文本,通过说话,朗读等方式,感悟出故事包含着的深刻的人文内涵,使学生润物细无声地受到语言的训练,情感的熏染 教学目标:在反复诵读文本,对比两份账单中进行说话,朗读训练,并感悟到母爱的无私,无价,让学生懂得亲人之间...
一、说教材1、教材分析：《妈妈的账单》是小学人教版三年级下册第五单元的一篇课文。这单元课文的主题是“可贵的亲情和友情”。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬；当小彼得在他的餐盘旁得到他想要的报酬时，他也收到了妈妈给他的一份账单，这份账单让小彼得感...
一、课前谈话。同学们，你们喜欢交朋友吗？告诉老师你的朋友是谁？老师也有很多朋友，他们总在我困难的时候给我帮助,在我伤心的时候给我安慰，他们让我感到有朋友真好！说到朋友，老师想给大家讲一个故事《胖子瘦子》。你知道胖子最后对瘦子说什么吗?(患难见真情。)今天让我们走进27《她是我的朋友》去感受朋友之间的...
一、 话引入，激发情感 师：今天，我们继续学习《他是我的朋友》请齐读课题。 生认读课题。 师：听你们读“朋友”这个词，我心里暖暖的，感到很温馨。你认为朋友是什么呢？ 生：我认为朋友就是一起玩得很高兴的人。 师：是的。和朋友在一起，总是让人愉快，充满欢乐。 生：朋友就是能让你感动的人。...
一、教学目标 1、理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。 2、说出课文的主要内容。 3、学会本课11个生字，掌握“孤儿院、休克、输血、颤抖、迫在眉睫、草垫、擦拭、呜咽、抽泣、竭力、轻柔”等词语。 4、有感情地朗读课文。 二、学重点、难点 教学重点是体会描写阮恒献血时动作、表情的语句，了解...
教材学情分析:这篇精读课文是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话 描述了地球上发生了大旱灾,许多人和动物都焦渴而死,一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水,爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化,最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流,从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上,变成了七颗星星 这个短短的童话...
【教学目标】 １、理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。 ２、说出课文的主要内容。 ３、学会本课生字，掌握“孤儿院、休克、输血、颤抖、迫在眉睫、草垫、擦拭、呜咽、抽泣、竭力、轻柔”等词语。 ４、有感情地朗读课文。【学重点、难点】教学重点是体会描写阮恒献血时动作、表情的...
