在孩子们的一片哭闹声中,新的学期又开始了,每年9月份,是幼儿园新生入园的日子,入园的第一天孩子被送到一个陌生的环境,面对不认识的人和陌生的环境,孩子总会与父母难舍难分,大部分幼儿都会哭闹。在老师的努力下,终于抱着孩子进了活动室, “我要找妈妈”“妈妈、妈妈…”教室里一片哇哇的哭声 一群孩子围着你...
一、活动目的意义:通过本次的班会活动,激发学生们自强不息、团结拼搏,无私奉献的民族情感,为弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,着力宣传中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义,抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位,和中国共产党在全民族团结抗战中的中流砥柱作用,激励和动员孩子们为实...
王菊1958到1963年,是斯霞老师教学硕果累累的五年。这五年里,她顺利地完成了小学六年制改为五年制的试点任务,获得了省教育厅和中央教育部的充分肯定,并且积累了小学语文教学的整套实践经验。1963年6月,学制改革胜利完成之时,斯老师应江苏省广播师范学校的邀请,进行了《小英雄雨来》的广播教学。播出...
教学目标:1、看图识词,正确认读,并能理解词语。初步了解各种体育运动。3、通过多种形式认识各种体育项目,使学生体会生活中处处有语文。打破书本内外、课堂内外的界限,激发学生主动意识和探索精神。4、通过本课的学习,培养学生坚强的意志,遵守规则的品质,激发创新精神,培养他们的爱国之情。注意从课本到生活实际...
陆建龙 一. 复习引入我们已经学习了《动物过冬》这篇课文,谁还记得课文中提到的小动物是怎样过冬的?(指名)1. 黄莺飞到南方去过冬;2. 啄木鸟不怕冷,仍在森林里捉虫;3. 青蛙钻到泥洞里冬眠;4. 小蚂蚁准备好过冬的粮食,在家里过冬。二. 问题情境除了刚才讲的,你们还想了解其他动物过冬的方式吗?...
活动课二 历史小论坛——近代化的探索 孙中山让位袁世凯该不该●活动目标1 通过开展课堂论坛的活动,了解历史论述的特点,让学生知道什么是论点、论据,以及它们之间的关系,让学生初步掌握辩论的方式、方法、技术。2 通过搜集有关史实,进一步拓宽课本知识,提高学生运用史料阐述观点的能力和思辩能力表达的能力。...
一、课时基本内容:1课时 历史的足迹二、教学内容分析,学情分析,重、难点的确立,教学资源的取舍,教法、学法的选择等1.教学内容分析:本课分为三个框题:“五千年文明”简要回顾了我国五千年文明的发展历程及所取得的伟大成就。“百年沧桑”以我国被迫与外国列强所签订的丧权辱国的条约为线索,回顾了我...
导入 新课:提问:为什么在中国走资本主义道路是行不通的?鸦片战争后,无数仁人志士西方学习,试图找到救国图强的道路,但都没有成功,历史证明在中国走资本主义道路是行不通的。那么怎么才能使中国获得独立和民主,变得富强起来呢?正当中国的先进分子为解决这一问题在艰难地探求新的出路时,俄国发生了一件震憾世界的...
一、血醒的资本积累1、黑奴贸易:在美洲,欧洲殖民者强占印第安人土地种植甘蔗、棉花和烟草等作物,需要大量劳动力。由于当地印第安人遭到屠杀和奴役人数锐减,无法为种植园提供足够的劳动力,于是殖民者从非洲大量购买黑人,当作奴隶使用。欧洲一些人看到黑奴贸易有利可图,纷纷加入罪恶的黑奴贸易行列。2、在贩卖黑奴的...
一、战后主要资本主义国家的发展变化1、欧洲共同体:随着经济的发展,西欧国家之间的联系日益密切。20世纪六十年代,法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”组织,对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。2、日本的崛起:20世纪50年代,日本经济迅速崛起的原因:(1)美国的援助和扶持,实行非...
一、第二次工业革命1、“电气时代”的到来:19世纪70年代,电力作为新能源进入生产领域。由于发电机和电动机的发明和使用,电力的应用日益广泛。电力逐渐取代蒸汽,成为工厂机器的主要动力,人类历史进入了“电气时代”。电力也被广泛地应用于生活领域。众多的家用电器产品,极大地改善了人们的生活。在电力技术的发展...
一、凡尔赛华盛顿体系1、巴黎和会与《凡尔赛和约》:1919年1月,战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后的世界作出安排,在巴黎召开了会议,这就是巴黎和会。参加会议的由27个国家。会议被法国总理克里孟梭,英国首相劳合乔治和美国总统威尔逊操纵。1919年6月,协约国与德国签订了《凡尔赛和约》。内容见二册教...
一、第三次科技革命1、定义:20世纪四五十年代以来,人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破,标志着新的科学技术革命的到来,这次科学技术革命称为第三次科技革命。2、电子计算机的广泛应用是第三次科技革命的核心,而计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向。国际互联网是全世界...
一、俄国十月革命1、彼得格勒武装起义:1917年,俄国爆发了“二月革命”,推翻了沙皇专制统治。资产阶级建立了资产阶级临时政府,工人和士兵建立了工兵代表苏维埃。1917年8月,布尔什维克党确定了武装起义的方针。1917年11月6日晚,列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫,领导起义。11月7...
一、国际工人运动与马克思主义的诞生1、英国的宪章运动:19世纪三四十年代,英国工人掀起了一场规模宏大,持续时间长久的宪章运动,工人们要求取得普选权,以便有机会参与国家的管理。2、马克思、恩格斯的革命活动:1844年,马克思和恩格斯在巴黎相会,从此开始了长期合作。他们吸取前人思想精华,结合工人运动实践...
教学目标 通过本课内容的教学,使学生了解和掌握:罗马共和国的建立与发展;共和国的衰亡;帝国的建立;罗马和平;西罗马的灭亡。 通过罗马和平的教学,使学生认识倒社会安定有利于经济发展和社会进步;通过学习罗马帝国取代共和国的历史过程,培养学生的分析能力、辩证看待历史事件和人物的能力。 通过对本课的学习,...
教学目标 通过本课内容的教学,使学生了解和掌握:爱琴文明、斯巴达和雅典、全盛时期的雅典、希腊奴隶制经济的繁荣、希腊城邦的衰落、亚历山大帝国。 通过比较斯巴达和雅典的异同,培养学生的比较分析能力;通过分析亚历山大东侵的后果,培养学生用唯物主义评价历史事件的能力,并正确评价伯利克里、亚历山大。 通过对...
第五单元 第十节 历史悠久的亚洲传统音乐教学目标 1.欣赏《四岁的红鬃马》、《欢迎》、《巴雅提木卡姆》和《星星索》等几首有代表性的亚洲传统音乐,引导学生感受、体验亚洲传统音乐的风格特征。 2.学生自学亚洲音乐的概况,了解亚洲各地区音乐文化与地理、经济、民族、宗教等因素的密切关系,加深...
【教学设计】 第六课 我国的政党制度 第一框《中国共产党执政:历史和人民的选择》一、教材分析前面学习了关于国家制度的基本观点,知道了国体决定政体,政体反映国体,适当健全的政体,对于维护和巩固统治阶级的统治地位有着主要的作用。在现代社会中,各国统治阶级不仅重视采用恰当的政体,而且也十分重视政党的...
全章概述社会生活中,无论是百姓生活保障,还是国家的政治活动,经济文化建设,都需要依靠国家提供的财力,因此,国家必须直接掌握一定的收入。国家的收入从哪里来,用到哪里去?国家收入的分配使用有什么作用?这是本课要向大家介绍的有关国家收入分配方面的知识。本课分为2个框题1 财政收入与支出2 财政的巨大作用新...
高中语文必修2第一单元分组研讨教学设计深圳翠园中学 李红该 第一部分:教学设计思想1 重组单元,创造性的使用教材。广东基础教育课程资源研究开发中心编著的高中语文必修2第一单元编选了《我的母亲》、《冰心:巴金这个人……》、《故乡的榕树》三篇课文,旨在引导学生体验情感,对他们进行情感教育。而这本...
教学目标:掌握中国农业的起源、刀耕火种、商周农业生产的发展。掌握中国古代耕作技术的进步,水利灌溉。掌握小农经济的形成。理解从刀耕火种到铁犁牛耕,反映了中国古代农业生产从原始向精耕细作发展的历程。 重点:农业生产的发展。难点:男耕女织的小农经济。课前自主学习1中国原始农业相当发达,其耕作方式先后经历了...
【课标要求】了解中国近代以来交通、通讯工具的进步,认识其对人们社会生活的影响。【教学目标】一、知识与能力:通过对身边的交通、通讯工具的发展变化感受中国近代以来交通、通讯工具的进步;归纳各个时期交通和通讯工具变化的特征结合生活实际分析各种交通方式的优缺点。二、过程与方法:搜集有关宜万铁路与宜万高速公路...
【学习目标】 1.了解近代以来人们物质生活和社会变迁的史实。 2.探讨影响近代以来人们物质生活和社会习俗变迁的因素。 【知识梳理】 1.动荡中变化的近代社会生活 (1)原因:①鸦片战争后,西方殖民侵略的同时,西方文化渗透到国民生活中。②西方________的影响。③受维新派、革命派主张的影响。 (2...
一、 背景说明课改至今,已经有不少教师接受了“培养学生的自主学习”、“培养学生的创新精神”、“以学生发展为本”等理念,老师们不管能否真正理解,确实也在向这方面努力,但由于传统教学习惯的束缚,老师们在教学中不经意地出现“以我为主”的现象,从而抑制了学生的创新思维。在初三《亚洲封建国家日本》这一目中,讲...
【课标点击】了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实,认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。【自主认知】知能一 宰相制度的废除1.原因:(1)元朝丞相权势过重,以致_______不稳、内乱屡生。(2)明初沿袭元朝制度,明太祖认为_________妨碍皇权的高度集中,会导致社会动荡。(3)1376年...
第一单元 古代中国的政治制度教案第1课 夏、商、西周的政治制度【课标感悟】 1、夏商时期的世袭制和基本的国家行政管理制度,夏商的早期政治制度对西周政治制度的影响。2、西周的分封制的基本内容。3、西周的宗法制的基本...
【专题十】(知识再现+考点扫描+考题训练)一、知识再现 关系:社会存在决定社会意识,社会意识具有相 对独立性,对社会存在有反作用(注意两重性) 社会存在和...
1.教材内容及分析我们使用的是人教版第四册《生活与哲学》教材,本框属于第四单元第十二课第一框题。其内容主要分两目,第一目主要介绍价值的含义、人是社会一切财富的创造者、人的价值在于创造价值和对社会的责任和贡献,以及对一个人的评价主要看他的贡献等内容。第二目主要介绍价值观的导向作用,内容包括价值观的含义...
第五单元 中国著名的历史遗迹第1课 世界建筑的奇迹万里长城一、教材分析;教学要求:基本要求:知道秦长城、汉长城、明长城,了解万里长城独特的建筑风格、复杂的建筑结构和浩大的建筑规模。 感受古代中国劳动人民的智慧与艰辛,认识长城在中国历史发展进程中的作用和影响。发展要求:体会长城丰富的文化内涵,领...