设计意图 在一次辅导幼儿绘画“山村新貌”中,通过开始幼儿的谈话,谈论了净化环境的内容,在绘画中孩子们画了山洞火车、汽车、立交桥、树木,我想到环境保护正是当前我国的重要任务之一,启发我设计了围绕环境保护为主题的游戏“欢乐谷”。在现实生活中,环保作为重中之重,怎样把它融进教学活动中?生活中很多物品...
综合活动:欢乐大擂台设计意图:在教室旁边的走廊里,许多孩子都不约而同地发现,几只燕子正忙碌地在那盏坏了很久的吊灯里衔泥垒窝,孩子们对此产生了浓厚的兴趣,自由活动时间一到,便三五成群聚在一起,边看边议论:有的说,燕子妈妈急着做窝是要生小宝宝了;有的说,这个鸟窝的样子真奇怪;有的说,他们住在吊灯里,晚上...
手工:包糖果活动目标: 1.学习包糖果的技能。 2.积极参与操作活动,活动中体验成功感。活动准备: 1.操作材料,橡皮泥、一盘糖。 2.录音机、磁带活动过程: 1.猜猜老师带来了什么? 出示一盘糖“老师给你们带来了什么?”(糖) “小朋友...
活动目标:●通过亲子的共同设计制作,培养幼儿的情感,发展幼儿的动手能力和创造能力。●从小培养幼儿的环保意识。活动准备:●废旧的衣服或裤子、针、线、剪刀等。●其他装饰材料。活动过程:●认识废旧材料——出示各类环保材料(废旧衣服、裤子、皮带、绳子等)——教师:你认识这些材料吗?以前是干什么的?现在还用它...
Unit 1 Our school第一课时 教学重点:掌握有关学校设施的五个单词,并了解它们的功能。 教学难点:单词library中辅音连缀的发音。 教具准备:1、与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。 2、教师准备一幅本单元的校园分布图。 3、...
——五(3)班12月份班队活动活动目的:1、了解圣诞节的来历,感受圣诞节欢乐的气氛。2、通过活动,使孩子们感受到集体游戏中的快乐,感受友谊的珍贵。第一环节:介绍圣诞节的来历1、学生演唱《铃儿响叮当》,大家一起唱,几个同学簇拥着圣诞老人出场!2、圣诞老人介绍圣诞节的来历:亲爱的小朋友们、大朋友们:你们...
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第二课 欢乐的村寨(第一课时)第一课时教学内容表演 歌曲《巴塘连北京》教学目标1、认知目标:用优美抒情的情绪演唱《巴塘连北京》,以表达藏族少年儿童对美好生活的热爱。2、情感目标:我国是拥有56个民族的大家庭,本课介绍了藏族的音调风格及其风土人情,以激发我们对民族音乐的热爱,拓宽我们的音乐文化视...
第二课欢乐的村寨(第5课时)教学内容 聆听 歌曲《阿佤人民唱新歌》教学目标1、认知目标:聆听歌曲《阿佤人民唱新歌》,从各种丰富多彩的音色中感受在少数民族村寨里,当喜讯传来时他们载歌载舞的欢乐场景。2、情感目标:我国是拥有56个民族的大家庭,本课介绍了彝族、傣族等少数民族的音调风格及其风土人...
第二课欢乐的村寨(第2、3课时)第二、三课时教学内容 表演歌曲《迷人的火塘》教学目标1、认知目标:用优美抒情的情绪演唱《迷人的火塘》,以表达侗族少年儿童对美好生活的热爱。2、情感目标:我国是拥有56个民族的大家庭,本课介绍了侗族的音调风格及其风土人情,以激发我们对民族音乐的热爱,拓宽我们的音乐...
第二课欢乐的村寨(第4课时)教学内容 聆听《北京喜讯到边寨》教学目标1、认知目标:聆听《北京喜讯到边寨》,从各种丰富多彩的音色中感受在少数民族村寨里,当喜讯传来时他们载歌载舞的欢乐场景。2、情感目标:我国是拥有56个民族的大家庭,本课介绍了苗族、彝族、等少数民族的音调风格及其风土人情,以激发我...
制作电子报纸(综合实践活动) 【教学目标】 认知目标:掌握插入图片、艺术字、文本框,学会简单修饰图片、文本框的格式。 技能目标:通过自学、讨论、交流、操作,培养学生自主学习的能力,学会总结一定的操作规律,提高学生学习计算机的兴趣,并产生深入学习其他知识的愿望。 情感目标:逐步培养学生认真负责、客观公...
复习提问:上节课我们学习了时间轴与帧这部分知识,现在老师有几个小问题想考考同学们。(投影出示)复习题1、出示时间轴视图。说说这是什么?说说它是由什么组成的。帧:填空的形式出现。动画是由… 关键帧和一般帧的区别是什么?一、导入新课:关键帧是动画中不能缺少的,因为它能使画面的内容产生变化。今天老师就给大...
一、教学设计1、课前准备“用word设计贺卡”是小学四年级一节综合技能应用课,涉及到的基础知识有:文本框、艺术字、图片的插入、背景和版面的设计等。这些知识均在前面的课程中已经讲解过了,学生对“用word设计贺卡”也有了一定的基础。本节课带有研究性学习的性质。课前,教师引导学生对日常生活中所见的贺卡的...
回顾上节课的基本内容,展示学生作品并提出问题] 请你选择出一幅你最欣赏的作品,并说说你的看法? 产生兴趣 激发学习兴趣 [展示一部分优秀的学生作品,并参与学生讨论。] 仔细观察,互相讨论。 1培养学生的观察、分析归纳能力2、让学生在讨论中得到知识上和情感上的交流 [请部分学生谈看法,教师从作品的技术...
《20 欢乐的泼水节》教学设计教学目标:1、正确、流利地朗读课文,尝试着读出感情。2、了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯,感受泼水节的欢乐。教学重难点:师生与课文产生情感共鸣,领悟傣族人民过节的欢乐心情教学准备:课件教学过程:一、导入 (5分钟)1.同学们,图上的人们在干什么?(泼水,相机指导“泼”...
一、检查复习 导入听着这旋律优美的音乐,《月光下的凤尾竹》一起来读读这几个词语,出示:“西双版纳 凤凰花 一年一度 ” 你回忆起了什么?用这三个词语说一句话。 每年四月,春意盎然,草长莺飞,当火红的凤凰花开遍西双版纳时,傣族人民又迎来了一年一度的泼水节。今天这节课我们继续学习第21课《...
《欢乐的泼水节》一课,生动描写了傣族泼水节的盛大场面,表现了欢乐、祥和的气氛。可是,它与学生的生活、感知是有一定距离的。我尝试着让学生走入情境,让学生活动起来,让学生与泼水节有了一次亲密接触。 在学生熟读课文,找到了表示人们泼水的动作的词语(端、泼、拿、灌),并利用插图知道了还可以用许多不同...
评课内容 二(3)班 欢乐的泼水节值得借鉴处一、凭借影像,感悟欢乐 虽然现在的课堂呼唤回归,鼓励孩子张开想象的羽翼,感悟语言,但泼水节离学生的生活远之又远,学生知道的少之甚少,如果仅靠朗读来进行教学的话学生就没有深刻的感性认识,要想与课文产生情感共震,就需要学生感受一下当时的情景。因此在教学第二...
第四课第一框 走进青春:青春悄悄来 一、教材分析 教学重点:步入青春期的青少年探究自己身上有哪些变化 教学难点 :开启青少年的心扉,正视自己青春期的种种变化 二、学生分析 “羞答答的玫瑰静悄悄的开”,在进入初中阶段的学生,身体发育加速,与此同时相应的产生一些心理矛盾与困惑,以至影响自己的健康成长。...
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一、活动意义 培养孩子认真完成作业的习惯,让每一名孩子都积极向榜样靠齐,特在开学初组织“小二班寒假作业展评活动”。评选出作业质量高、自觉性高、学习勤奋的“小二班榜样人物”。使全体孩子明了什么是合乎规范的作业,什么是高质量的作业,什么是自己可以做好的作业,并根据自己的情况扬长避短;使学生领悟学习...
一、课题:科技专栏电脑小报制作(初一级)二、教学目标 1 学会用Internet浏览器搜索目的信息,并通过复制文字、保存图片和下载网页,把资料保存到自己的文档或电脑里面。2 学会使用WPS2000(如插入文字框、分栏、插入图象、艺术字等)制作一份电脑小报。3 学会合作学习和与人交流。三、教学...
我是猫妈妈,我的女儿今年八月十五就九岁了,我的记忆中,我的孩子没有生病过,我想不是因为她天生体质有多好,我认为主要是后天的培养吧。要孩子健康,做父母首先得不怕麻烦,这是我的感触,首先从喂奶开始,孩子最合适的是吃到十个月大,小了不合适,我想这个道理大家都知道的。另外,从孩子能够喝果汁开始,尽可能的给孩...
课 题第三节管理个人资料辅助练习学 科信息技术授课教师 地 点机 房年 级初二授课时间xx-03-7教学目标德育目标培养学生利用计算机编程去管理个人资料,学会利用计算机管理日常信息。加强利用信息技术去服务于社会的意识。知识目标1 巩固label,image,textbox,c...
【教学目的】1、知识目标:掌握在幻灯片上添加文本基本方法。2、技能目标:(1)通过学生探究学习过程中,掌握在幻灯片中添加艺术字、文本框、自选图形的填充效果,背景设置可美化幻灯片的操作;(2)培养学生在学习过程中自主探究、举一反三归纳整理的能力。3、情感目标:(1)通过动手实践,培养学生的审美情趣;(...
【适用教材】宁教厅审定山东教育出版社出版软件frontpagexx【适用年级】初二年级【适用单元】网页制作第1节【教学目的】1.知识目标:(1)了解网页的基本概念;(2)了解建立网站的一般方法;(3)学习制作只包含文字的网页。2.技能目标:通过学生探究学习过程中,掌握网站的建立与创建文字网页的操作。...
一、教学内容 本课选用广东省教育厅编教材《信息技术》第二册下第二章第五节用frontpage制作通信录表单。 二、教学目标 1.知识与技能 (1)了解表单的功能及表单域的使用方法。 (2)掌握各种表单域属性的设置方法,灵活运用表单域设计相应的网页。 (3)了解在网页设计中,网上通信录...
一、关于教材的处理 信息社会的高度发展和社会的高度信息化,使多媒体信息技术得到飞速发展。多媒体信息技术的应用领域已涉及到人类生活、生产和教育的方方面面。学生在学习过程中就已经和多媒体技术打上交道了,所以说,初中学生掌握一些多媒体信息技术是很有必要的。作为新世纪的中学生,要有独立学习的能力,必须...
第5课 制作故事封面教材分析: 前面学习了powerpoint的一些基本操作,这节课要让学生动手制作故事封面以完善作品的整体性。根据第四课的规划设计,空白幻灯片制作完成以后,从本课开始向幻灯片中添加内容。通过本课学习制作封面,学生能够掌握艺术字和文本框的插入与设置。艺术字与文本框是构成故事封面的...