之八作者：陈维群 教学目标 ：1、理清文章顺序，重点学习课文第3 、4 段，体会感受钱塘江大潮的雄伟与壮观。2 、练习有感情的朗读、品读课文，激发热爱祖国大好河山的思想感情。3、学习作者按一定的观察顺序，抓住景物特点的写作方法。教学设备：1 钱塘江大潮的录像课件。2 投影幻灯。教学设计：一、齐读课...
之六佚名 教学目标 ：1、学习课文3—5自然段，了解钱塘江大潮汹涌而来的壮观气势，领略这“天下奇观”。2、学习作者有顺序，抓特点的观察方法，培养留心周围事物的习惯。3、有感情朗读课文，背诵第三、四自然段。4、体会作者对祖国大好河山的赞美之情，激发学生的爱国主义情感。教学重点、难点：1、“潮来之时”...
之四江世君 教学目的：1、通过查字典，联系上下文等方法掌握本文生字新词。2、认识自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮，激发学生热爱祖国大好河山的感情。3、理解作者听其声、观其形、感其受、思其序的观察方法，从而掌握事物的观察规律，养成留心周围事物的好习惯。4、有感情地朗读课文、背诵课文三、四自然段...
之三实验小学 谢善英 一、教材特点分析《观潮》这篇课文选自省编教材六年制第七册第10课。这篇课文介绍了农历八月十八举世文明的钱塘江大潮，结构清楚，层次分明，是一篇文质兼美的写景记叙文。文章一开头，即以“天下奇观”四字统领全文，接着围绕“奇”字，用三个逻辑段介绍了观潮的过程，表达了热爱祖国山河的思想...
之七越秀区朝天小学 蔡宴华 【本课时教学目标 】知识1．理解课文内容，了解把“想到的”写进句子使表达具体形象的方法，初步领悟“留心周围的事物”的要求。2．背诵三、四自然段。能力1．能运用“一边读一边想”的方法阅读课文，理解内容。2．能说出把“想到的”写进句子的好处。3．有感情朗读课文。个性品质1．...
【课时目标】 １、培养学生的想象力，在学生头脑中建立形象，体会大自然壮阔的美及无穷的威力。 ２、培养学生边朗读边思考的习惯，提高阅读理解能力。 ３、根据课文表达的情境，用恰当的语音、声调表达出来，学习表情朗读课文。 【教学教程】一、新课导入 作者用笔生动地描写了他第一次观看钱塘江大潮的情景，...
【教学目标定位】 了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感受热爱大自然，热爱祖国河山的思想感情。 【教学过程】一、导入新课 同学们，通过上一节课的学习，我们知道了在农历八月十八那一天，无数的观潮者会来到海宁市盐官镇观潮。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。让我们一起来观赏...
【教材特点分析】 《观潮》这篇课文介绍了农历八月十八举世文明的钱塘江大潮，结构清楚，层次分明，是一篇文质兼美的写景记叙文。文章一开头，即以“天下奇观”四字统领全文，接着围绕“奇”字，用三个逻辑段介绍了观潮的过程，表达了热爱祖国山河的思想感情。“奇”，既是文章的主线，又是文章的中心。 潮来之前，“...
【教学目标】 １、体会钱塘江大潮的壮观与雄奇，激发热爱祖国大好河山的强烈的情感。 ２、激发学生读书的热情，提高学生品味词句的能力。 ３、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养留心观察周围事物的习惯。【教学重点】 理解“潮来之时”的记叙。【教学难点】 体会钱塘江大潮的雄壮的磅礴的气势。【教学...
之二北京一师附小特级教师 张钧篪 一、教学要求1 学习课文，使学生了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2 按时间顺序给课文分段，并说出段意。3 掌握本课生字新词，重点理解：屹立、横贯、恢复、奇观、浩浩荡荡、若隐若现、山崩地裂、风号浪吼、人声鼎沸、漫天卷地、齐头并...
之五作者：澧水道小学 李宝霞 一、学习目标⒈过理解钱江潮的壮观与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。⒉习作者按顺序、抓特点的观察和描写景物的方法。⒊导学生有感情地朗读课文，感悟文章的语言美。背诵课文第三、四自然段。二、学习重点通过有感情地朗读课文三、四自然段，学习作者按顺序、抓特点、运用准确...
之九执教：善耕中心小学 夏静怡 课时目标：1、培养学生的想象力，在学生头脑中建立形象，体会大自然壮阔的美及无穷的威力。2、培养学生边朗读边思考的习惯，提高阅读理解能力。3、根据课文表达的情境，用恰当的语音、声调表达出来，学习表情朗读课文。一、 新课导入 。作者用笔生动地描写了他第一次观看钱塘江大...
之一安师附小 余武富 教学设计说明 (感悟于《上海教育》) 一、以学生为主体，让学生主动积极学习学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动“习得”的，不是老师教会的。所以语文教学中要特别注意调动学生学习的主动性和积极性，让学生愿学、乐学，才能真正提高学习的实效。在设计教学时,激励学生大胆质疑,...
一、教材特点分析 《观潮》这篇课文选自省编教材六年制第七册第10课。这篇课文介绍了农历八月十八举世文明的钱塘江大潮，结构清楚，层次分明，是一篇文质兼美的写景记叙文。文章一开头，即以“天下奇观”四字统领全文，接着围绕“奇”字，用三个逻辑段介绍了观潮的过程，表达了热爱祖国山河的思想感情。“奇”，既是文章...
教学目的： 1、通过查字典，联系上下文等方法掌握本文生字新词。 2、认识自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮，激发学生热爱祖国大好河山的感情。 3、理解作者听其声、观其形、感其受、思其序的观察方法，从而掌握事物的观察规律，养成留心周围事物的好习惯。 4、有感情地朗读课文、背诵课文三、四自然段。...
教学目标 ： 1、学习课文3—5自然段，了解钱塘江大潮汹涌而来的壮观气势，领略这“天下奇观”。 2、学习作者有顺序，抓特点的观察方法，培养留心周围事物的习惯。 3、有感情朗读课文，背诵第三、四自然段。 4、体会作者对祖国大好河山的赞美之情，激发学生的爱国主义情感。 教学重点、难点： 1、“潮来之时...
一、学习目标 ⒈过理解钱江潮的壮观与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 ⒉习作者按顺序、抓特点的观察和描写景物的方法。 ⒊导学生有感情地朗读课文，感悟文章的语言美。背诵课文第三、四自然段。 二、学习重点 通过有感情地朗读课文三、四自然段，学习作者按顺序、抓特点、运用准确生动的词语描写景...
教学设计说明 (感悟于《上海教育》) 一、以学生为主体，让学生主动积极学习 学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动“习得”的，不是老师教会的。所以语文教学中要特别注意调动学生学习的主动性和积极性，让学生愿学、乐学，才能真正提高学习的实效。在设计教学时,激励学生大胆质疑,然后提出，解决不懂的...
教学目标：1学会12个字，会认10个字；2学习快速默读课文，把握课文主要内容，了解文本叙述的特点及各部分内容之间的联系，试着给课文每个部分加上小标题；3感受雨来人物形象，体会雨来热爱祖国、机智勇敢的品质，受到爱国主义的情感熏陶。教学重点：引导学生抓住重点句子，体会雨来机智勇敢的优秀品质，抓住前后联系...
教学目标： 1、认识本课所要学习的生字、生词。 2、通过各种方式收集有关朱鹮的资料，了解朱鹮。 3、通过小组合作，让学生在交流与碰撞中理解课文内容。 4、有感情地朗读课文，深入体会人与自然的关系。 5、了解科考队员们在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹤的经过，培养学生保护野生动物、保护环境...
教学目标1、知识与技能（1）学习描写、记叙、说明等表达方式，了解打比方、作比较、列数字等说明方法及其作用。（2）学习抓住最具特征的部分描写人物外貌的写作方法；培养学生有意识地细致地观察生活、积累写作素材的良好习惯。2、过程与方法（1）运用“学思同步”的教学思想，巧妙地设置疑问...
[教学目标] 1、通过朗读，体会课文按事情发展的先后顺序写作的思路，感悟老人这么做想让儿子懂得只有亲手创造的财富才会予以珍惜的道理。 2．了解人物特点，体会人物心情，有感情地朗读课文。 3．感知反义词在刻画人物中的作用。学情分析今天的学生，由于生活条件普遍较好，他们中的很多人就像...
一、说教材 各位评委老师，下午好！下面我要说课的内容是苏教版四年级上册的15课《一路花香》。这篇课文是一则寓言，主要讲了一个这样的故事：一只有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧，挑水工却告诉它说，从它的裂缝漏出的水浇灌出了美丽的花。从而告诉我们：世上每一件东西、每一个人都有自身存在的价...
教材分析《乌塔》是一篇阅读课文，人教版小学五年级下册第二单元第7课的教材，作者王晓洁。文中记叙了年仅14岁的德国小姑娘——乌塔，独自一人游欧洲的事，体现了乌塔具有：有主见，活泼热情，胆大心细等这种自立自强的生活能力和意识。学习这篇课文的目的，一是为了开阔学生的视野，使学生了解世界上其他国家儿童的成长...
一、名言导入，揭示课题 １、同学们知道孟子吗？（相传，孟子的母亲十分贤惠，辛劳地抚养他长大成人，为了给孟子创造一个好的邻里环境，孟母曾三迁其家，最后找到一个读书人作邻居，使孟子终成大器，成为我国古代一位著名的思想家。） ２、（出示：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。──孟子）这句名言是孟子...
［教学目标］1、掌握13个生字，理解“无忧无虑、任凭、丰富多腔、遭殃、责打”等词语。有感情地朗读课文。2、理解课文内容。了解大花猫的古怪和它小时候的可爱。背自己喜欢的段落。3、学习作者抓住猫的特点描写的方法，体会对猫的喜爱之情。［教学重难点］1、学习作者抓住猫的特点进行描写的...
一、说教材1、教材分析《中彩那天》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第二单元的开篇课文。文章以汽车的得而复失和人物的思想感情变化过程为线索展开，通过精彩的语言表达人物的思想感情，这是本课的一大特色。课文主要讲述了发生在二战前一个穷苦的汽车修理工家的故事。一位父亲幸运地中得一辆崭新的奔驰牌汽...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：532 颜秉君 山东省青岛市市北区教研电教室 《天鹅的故事》山东省青岛市市北区教研电教室 颜秉君XX年4月8日下午第三节您正在浏览第一范文提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字！本站（第一范文）网址是www diyifan...
第一课时教学目标:1, 学会本课生字,新词 2, 能用小组合作交流讨论的方法,自主阅读感悟通过一双手刻画出的人物形象及抒发的感情 3, 通过朗读,体会课文内容,用读启发学生的理解,从而加强自读自悟的能力 教学重难点:小组合作交流讨论,解决学习中遇到的问题 教具准备:多媒体课件教学过程:一,揭题导入,...
四年级语文上册第1课《观潮》教学设计 教材简介“八月十八潮，壮观天下无。”这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘秋潮的千古名句。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客。本文记叙的就是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时...
XX 年秋季四年级语文学科教学设计教学内容13 白鹅教学目标1 会认8个生字，会写12个生字。正确读写“高傲、郑重、京剧、滋味、倘若、侍侯、脾气、责备、临近”等词语。2 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3．体会作者是如何抓住动物的特点进行描写和说明的，感受作者对白鹅的喜爱之情，培养学生保护...
今天我说的是人教版九年义教小语四年级下册第２１课《乡下人家》的教学设计及其分析。我将从“教学目标的分析与定位”、“教学设计的理念与思路”、“教学过程的安排与意图”这三个方面来阐述。 一、教学目标的分析与定位。 《乡下人家》编排在第六组，本组主题是“走进田园，热爱乡村”。意在让学生通过朗读...
教学目标： 1、知识与技能：认识生字，正确读写“规、插”等字词。有感情地朗诵、背诵、默写古诗。 2、过程与方法：在讨论、朗读、交流中体会诗的内容，想象诗中所描绘的景物，体会诗人的思想感情。掌握学习古诗的方法。 3、在诵读中体会劳动的快乐，养成热爱劳动的好习惯。...
教学目标：1、认识7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2、边读边思考，体会课文所描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。3、在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。4、通过学生自己上网查找资料，掌握信息的查询搜集方法，并进一步深化对课文的理解。5、应用网络教学，培养学生自我发...
课 题 《父亲的菜园》 课时安排...
教学目标： 1、学会本课的生字、新词。 2、理解课文内容，感受到由于“我”为珍珠鸟创造了安逸舒适的生活环境，精心地呵护它们，逐渐得到了它们的信赖。揣摩课文的表达方法。 3、指导学生有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落，摘抄描写珍珠鸟外形和动作的语句。 4、产生喜爱小动物的情感，体会到...
学习目标: 1、认识3个生字:“鳜、箬、蓑”。 2、有感情地朗读,背诵《渔歌子》。 能力目标: 1、训练学生通过查资料、看注释的方式读懂词的意思。 2、根据词中描绘的景物,想象词所展现的画面,培养学生的想象力。 3、体会词中所表现的内容、意境及作者的思想感情。...
教学目标：正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文中引用的五副春联。学会本科的十个生字，认识一个多音字。结合具体语境理解有关词语的意思。初步了解有关春联的一些知识，理解课文内容。培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。教学重难点：正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文中引用的五副春联。初步了解有关春联的一...
一、导入：雪，以它的晶莹、洁白赢得了人们的喜爱，它给大地披上银装，它给农民带来希望，它为孩子送去快乐，它让诗人写下美妙诗行！今天，老师将带领大家走进胶东半岛这片雪的世界，一起来感受一幅美丽的瑞雪图！ （板书课题）二、初步感知1．强大的冷空气袭来了，天气骤然变冷，凛冽的寒风刮了一个下午，鹅毛...
一、说教材《为中华之崛起而读书》人教课标版第七册第七单元的第一篇精读课文。这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。科学的制定教学目标是教...
公仪休拒收礼物 公仪休是两千多年前鲁国的宰相。有一天下午，公仪休正在用餐，他的学生子明在他的客厅里席地而坐，一边读书，一边等着先生。过了一会儿，公仪休由内室步入客厅，连忙说：“子明，你已经来了很久了吧？”子明连忙起身，向老师行礼，说：“老师，我刚来一会儿，您吃过饭了吧？” “口恩，刚吃过...
教学目标：1、有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。2、抓住巨人这个明显角色及孩子们、小男孩这些角色进行分析，感受巨人言语、行动使花园带来的变化。3、明白“快乐应当和大家分享”、“人不要太自私”的道理。教学重难点：体会这篇童话在表达上的突出特点。教...
font size=6> 作者：佚名 转贴自：凤凰语文 点击数：395 《九色鹿》公开课教案 教学目标：1、引导学生自己读懂课文意思，理解课文内容。领悟九色鹿救助他人，不图回报的品质。谴责调达背信弃义、恩将仇报的可耻行径。2、让学生在...
