6 月 l 日 星期五 阴 7 月 20 日 星期日 晴...
【课前透视】 邓小平是中国第二代领导集体的核心,他生前非常关注教育,关心下一代的成长。《难忘的一天》记叙了“我”为邓小平爷爷进行计算机表演的故事。既写出了我的兴奋与激动,还写出邓爷爷的平易近人,以及对下一代的关心和期望。文中“计算机的普及要从娃娃抓起!”这句话充分表现出了一位伟人的高瞻远瞩。课文篇...
教材分析:《日记两则》是贴近学生生活的日记体的习作范文。这篇课文记录了“我”的两次“梦”记录了“我”的梦与现实生活之间由矛盾到统一的过程,记录了在城镇的“我”与贵州山区的小女孩阿英之间的关系,让学生感受她...
24日记两则课前预习1、拼读生字。2、仔细看图,试读课文,圈出生字。3、给生字注拼音。第一课时学习目标:1初步认识13个生字,会写8个字2正确,较流利的朗读课文。3有团结互助的意识学习重、难点:1、识字2、书写美观学习准备:生字卡片学习过程:(一)激趣学习日记格式1导语:小朋友,我们每天都会发生许多...
教学目标1 会认13个生字。能正确书写8个生字。2 能正确、流利有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人,增强团结互助的意识。3 有写日记的兴趣,并按照日记的格式,开始学写日记。教学重点:1 识字、写字。2 有写日记的兴趣,并按照日记的格式,开始学写日记教学难点:培养学生写日记的兴趣。教学准备:生字...
【片断:指导学生联系上下文阅读】一、在阅读实践中体会联系上下文阅读的重要性 读第二自然段,想想为什么“我”的心会“怦怦地跳个不停”? 学生自主探索,独立发表意见,教师相机引导:心怦怦跳→紧张激动→马上要见到邓爷爷→邓爷爷是国家领导人→原以为国家领导人是尊严的。二、自读领悟联系上下文阅读的方法...
《难忘的一天》教学反思《难忘的一天》主要写了“我”为邓小平爷爷做电子计算机表演,得到邓爷爷赞许的事。文章通过“我”表演前、表演时、表演后的心情变化及邓爷爷的神态、动作、语言的描写,表现了邓爷爷对少年儿童的关怀与期望。课文共六段。第一段讲1984年2月16日,“我”为邓小平爷爷做了电子计算机表演。第二...
《难忘的一天》教学反思 从这篇教材来说,篇幅比较长,记叙了一件我为邓小平爷爷表演电子计算机,受到了鼓舞的事情。如果按部就班地往下上,感觉平淡突不出重点。 从学生角度来说,二年级了,应该具备一些基本的理解词句、圈圈划划的能力。 所以,我决定把重点放在词句的品读。把圈圈划划能力的培养与课文的理...
一、 欣赏歌曲 创设情境首先,请同学们欣赏一首歌曲《春天的故事》,会唱的同学可以跟唱。(通过大屏幕,播放vcd《春天的故事》)二、 认识人物 导入新课1、歌曲《春天的故事》赞美了一位老人,你知道这位老人是谁吗?(课件出示邓小平80岁在北戴河的留影)2、这是邓小平80岁时在北戴河的留影,从照片上看,你...
育儿经退烧的好方法:200克青蒿稍微浸泡后,第一次大火开10分钟,第二次大火开8分钟,用滤出的药水给儿子泡澡,特别是后背和后颈,(39度以上用300克,38度用200克)。痱子的处置方法:苍耳12克、白矾12克、马齿苋12克加水200毫升,煎20分钟,放凉后清洗患处,每次5-10分钟;每天早晚各1次...
多媒体(电脑)体育课教案 学校:深圳市南头小学 班级:五(1)班 任课老师:程磊 时间:2000年10月教材内容教 学 目 的组织形式 1、 前滚翻2、 游戏:找朋友1. 利用多媒体手段,学习巩固前滚翻技术动作。2. 发展学生...