活动目标:1、感知5×5坐标格的空间位置关系。2、能用语言清楚、准确地表达坐标的具体位置,学习坐标的书面记录方式。3、对数学活动感兴趣,喜欢使用数学语言。活动准备:1、幼儿用书。2、1~5的数字卡片两套。活动过程:一、故事导入,认识单元和楼层。1、设置故事情景,激发幼儿对认识坐标的期待。师:动物园盖...
NT>――《雪地里的小画家》说课厦门英才学校 王学建 说教材: 《雪地里的小画家》是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌,富有童趣。作者设置下雪的环境,采用拟人的手法,运用形象的比喻,根据几种小动物踩在雪地上的脚印来介绍它们脚印的形状特征:又用设问的形式,指出青蛙没有参加“绘画”的原因,介绍青蛙需...
内容:感知6以内的数量目标:1、运用各种感官感知6以内的数量 2、体验数字游戏的快乐准备:1、小铃、数卡。 2、夜空背景图一幅,上画无数星星,其中10—15颗星星是插入教具,可以摘下。星星的背面画有6以内数量的食物内容,排列形式多种。 3、熊猫操作图。过程:1、今天小熊猫们...