一、谈话式引导学生看图1、同学们看这副图,图上拍得是什么地方?标牌上写得是什么内容,它告诉我们什么呢?2、在公园的草坪上,竖着一块宣传标牌,标牌上写着生活中不能没有绿色,它提醒我们要爱护绿化,我们接着来看这副图说说看。3、在电视里我们看到过这样的宣传短片:水_______生命之源。它提醒我们珍惜水资...
《》教案 执 教 者: 咸阳天王小学 田宜 教 学 对 象: 小学二年级学生课程 内 容: 人教版美术课本 二年级下册第十四课单元教学目标 : 在美术表现活动中,大胆的采用各种造型方式,并借助语言表达自己的想法,...
《绝招》是一篇独立阅读课文,按照以往的习惯,这类课文一课时便解决了事。可是在教学的过程中,我惊喜地发现这篇课文有很多地方可以开发课堂小练笔形式,是一篇值得为之花些时间的好教材。很自然,一课时的内容,被我安排成了三节课,而且每节课都满满的。第一课时,我着重让孩子们在读通课文的基础上理顺了课文脉络,孩子...
目标:1、进一步巩固数字1-4的实际意义,并能够灵活的运用;2、激发幼儿对数学活动的兴趣。准备:各种玩具车若干,布置停车场环境活动设想:一、玩玩具车,激发幼儿兴趣——今天,我们小四班开来了好多车子,要进行一个玩具车展览会。我们每人快来找一辆车做好朋友玩吧,不过在玩时要数一数你的车子有几个轮子?二、看...
《文镜秘俯论—论对》中列述了对偶的二十一种对法,其中有一些就讲的是艺术技巧问题。象双拟对——一三字同,第二字由一三字意拟出,如“炎至炎难却,凉消凉易追”;连绵对——二三字同,如“看山山已峻,望水水乃清”;双声对—两字声母相同,如“秋菊香佳菊,春风馥丽兰”(佳菊、丽兰);叠韵对——两字韵母相同;回文对...
一、与课文中作者相关的对联 1.文天祥(广州文天祥祠联)犹留正气参天地永剩丹心照古今2.鲁迅(陈毅题联)要打叭儿落水狗,临死也不宽容,懂得进取攻守,岂仅文坛闯将莫做空头文学家,一生最恨帮闲,敢于嘻笑怒骂,不愧思想权威3.白居易(苏州虎丘白公祠联)唐代论诗人,李杜以远,唯有几篇新乐府苏州怀刺史,湖山之...
课 题:课 时:1课时班 级:电脑美术设计二年级教学目的:了解设计素描、比较设计素描与传统素描两者的区别、拓展艺术视野。重点难点:理解设计素描的设计理念教学方法:讲解、分析、对比教 具:课本、范图、课件教学过程: 一、设计素描与传统素描 设计素描是传统素描设计艺...
对联,雅称“楹联”,俗称对子。它言简意深,对仗工整,下面请欣赏小编给大家带来的春联对对子大全。欢迎阅读春联对对子大全1 1) 上联:古柳荫中来走马;下联:好花深处有鸣禽 2) 上联:豪情振笔歌新岁;下联:骏马加鞭奔坦途 3) 上联:好借春风酬壮志;下联:快催骏马跃前...
【教材分析】本节课的内容为第六章的第二节,主要介绍文字、图片的插入与编辑。(对本节内容稍作调整,仅介绍一张幻灯片的制作,并把图片的插入提到这节来讲)【教学对象分析】学生已学过word中的图片及艺术字、文本框的插入与编辑,这与powerpoint中文字及图片的插入与编辑相似,学生应该容易理解并能掌握。...
教学目标 知识与能力 1.学习以时间顺序介绍自己或他人的经历的写法。 2.积累“筹办、维新、污蔑”等词语,学习鲁迅严谨的语言风格。 过程与方法 能恰当运用辐射阅读资料,辅助学习,进一步了解鲁迅的思想重大转折。 情感态度价值观学习鲁迅积极正直的人生态度。...
【--思想】“电阻测量”这节内容是部分电路、闭合电路欧姆定律,串并联电路等知识的具体综合应用,即既有联系实际的意义,又能培养学生动手操作能力和分析能力,故可给学生提供足够的运用知识、分析和解决问题的机会,为此,在这节课的教学中,笔者根据建构主义,sts教学理念,进行了大胆的创新改进,在保持教学内容基...