写好幼儿园托班主题教案对于带托班的老师是非常重要的。只有写好幼儿园托班主题教案,教学活动才能更好的进行。怎样才能写好幼儿园托班主题教案是我们幼儿园老师比较关心的问题。首先,我们要了解托班幼儿的心理生理特点,只有抓住孩子的特点,我们在写幼儿园托班主题教案时才知道写什么样的活动目标,有了目...
游戏名称:《红蓝魔方》适宜年龄:3—6岁幼儿游戏目标:1 培养幼儿手、眼、口协调能力及反应能力。 2 锻炼幼儿一物多玩的探索能力。 3 培养幼儿的想象力和互相合作精神。游戏准备:红蓝魔方各6个、音乐、绳子3条游戏方法:一、《找对应》 教师将红蓝魔方随意摆放...
卫生学中的“特殊儿童”是盲、聋哑、智力低下和肢体残障等各类残疾儿童的总称。为了让这些特殊儿童能与正常儿童一样受到良好的教育,我们有必要对特殊儿童的教育卫生加以研究。 一、特殊儿童的身心特点 由于各类特殊儿童在体格、智力及社会适应能力等方面存在着不同的缺陷,同时,他们又有不同的身心发展潜...
活动名称:认识国旗、国徽重点领域:社会、艺术活动方式:集体预设目标:1、认识代表我们国家的国旗、国徽,了解国庆节的由来。学习升旗时行注目礼,培养幼儿热爱祖国的情感。 2、学习用绘画的形式表现出升国旗的活动。 活动准备:国旗、国徽、国歌的vcd,纸和笔。 活动预设:1教师与幼儿看国旗、国徽、...
一、说教材 1、教材分析 《水生动物》是大班下册第六单元科学领域中的活动内容,本课主要内容是介绍了水生动物的基本特征和多样性,要求幼儿能根据不同的特征,对水生动物进行正确的分类,同时让幼儿了解水生动物与人类的关系,教育幼儿树立环保意识,保护我们的生存环境。选择此教材有一定的必要性,就如《纲要...
对话练习 what do you want?目标 :1、理解what do you want? i want……的含义,学习想要want、巧克力chocolate的正确发音。3、复习“in the morning”中的句式,能进行语言互换。2、能在情境的引导下,愉快的参与活动。准备: 1、 各种食...
活动意图: 钱,不是万能的可是如果没有钱却也万万不能,它在我们的生活中给予我们很大的帮助 活动目标: 1、认识面值10以内以元为计量单位的人民币,能说出它们的单位名称。 2、知道人民币有纸币和硬币,并有不同的面价,初步学习“钱币”的换算。 活动准备: 教具 1元、2元、5元、10元的...
目标:1 能说出球体的名称,知道球体的外形特征,即不论从哪个方向看球体都是圆的,不论向前、后、左、右它都能转动。 2 发展幼儿的观察力、空间想象能力。准备:1 幼儿每人一个小筐子,筐内有乒乓球、圆片纸、铅笔、操作材料各一。2 教师演示用的大范例,教室内角落放有球体形状的物体。过程:1 请幼儿拿乒乓球...
一、教材的分析与教材处理 1、教材的地位与作用 该课是一节绘画课,它通过对儿童画这一特殊绘画艺术语言的讲解与练习,使学生了解和掌握儿童画的表现技法,同时培养学生对事物的观察能力和分析能力,提高学生的想象能力和创造能力,陶冶学生的审美情操,并通过儿童画创作,培养学生真、善、美的思想品德。...
目的:1. 巩固画各种动态人物的技能,学习简单的画面布局。2. 进一步培养感受美和表现美的能力。 准备:1. 春天树林的背景图一幅。2. 教师用吹塑纸剪制的大型运动器具(如滑梯、秋千、跷跷板、攀登架、小火车等)以及用油画棒绘制的两个动态不同的人物。 过程:一、 引出课题1. 出示背景图。今天...
活动目标: 1、认识小麦的生长过程及与人们生活的密切关系。 2、教育幼儿尊重农民的辛勤劳动,养成珍惜粮食的习惯。活动重难点:让幼儿了解小麦的生长过程和用途。活动准备: 1、准备一整棵小麦,课件(麦粉制成的食品、麦秆制品、小麦生长过程挂图一幅)。 2、准备录音机、磁带、头饰等。活动内容: 一...
认识飞机 [活动目标] 1、认识飞机的外形特征及简单结构,并知道它们的用途。 2、通过认识飞机,知道飞机分民用机和军用机。 3、让幼儿了解古代中国人对航空的贡献,知道飞机的由来。 4、培养幼儿热爱祖国的情感,增加幼儿对科技的探索性。 5、激发幼儿探索事物的兴趣,培养孩子的创...
活动目标:1、通过实验,让幼儿知道物体振动产生声音,了解声音的特性,引起幼儿的兴趣。2、让幼儿知道噪音影响人的身体健康,教会幼儿养成不大声喊叫的习惯。3、丰富词:振动、噪音。 活动准备:1、鼓,鼓槌,纸折的青蛙一只。2、各种操作器具:响筒、糖纸、拨弦、小铃、水杯、响板各6份。3、时钟1只,录音机、磁...
春来了小风小风沙沙沙,小雨小雨滴滴答,小河小河哗啦啦,小鸟小鸟叽叽喳,春天春天来到了。 春娃娃 是小红梅 用最大胆的 红颜色 为春娃娃的 来到 贴出第一张 喜报 小燕子 在柳丝儿中间 穿来又穿去 忙着给春娃娃 编织一件 合身的新衣 逗人喜欢...
肺炎球菌性疾病是指由肺炎球菌引起的肺炎、脑膜炎、菌血症、中耳炎等一系列疾病的统称。 全球每年约有70万~100万5岁以下儿童死于各类肺炎球菌疾病,相当于每分钟有就有1~2名儿童被肺炎球菌疾病夺去生命;而在亚太地区,每分钟就有约1名儿童死于肺炎球菌性肺炎。 幼儿带菌超过半数 肺炎球菌通常隐藏...
花儿尚未灿烂绽放,便被狂风暴雨摧残至死,无论在谁的眼中,这都是一场悲剧。因此,肿瘤给儿童带来的伤害更让人难以接受。但近年来,它却成为危害孩子生命的常见病,不断攀升的发病率让人触目惊心。 肿瘤成儿童第二死因 据中国抗癌协会调查数据显示,肿瘤已经成为继意外伤害死亡之后,儿童死亡的第二大原因,占儿...
患病特征:多表现为运动障碍和姿势异常 成病原因:据西京医院神经外科主任医师刘卫平介绍,患者的后脑勺上长出了一个和脑袋差不多大小的“脑袋”,一个脖子要支撑两个“脑袋”。“双头”是脑损伤的一种,和孕期胎盘异常、宫内窘迫、出生时...
最新报道,意大利科学家完成的一项新研究发现,孤独症儿童的唾液中含有某些特别的复合物。因此唾液检测可以诊断出孤独症。 天主教圣心大学教授马西姆·卡斯塔格诺拉等研究人员分析了27名自闭症(泛自闭症障碍)儿童和23名健康儿童的唾液样本。研究焦点集中于某些较小蛋白和缩氨酸。结果发现,三分...
炎炎夏日,为了防晒,很多人选择配戴太阳镜来减少烈日对眼睛的伤害。许多家长担心,儿童是否适合配戴太阳镜,其实,儿童可以配戴太阳镜,儿童的眼睛娇嫩,容易被强光损害,从这个意义上讲,儿童更需要配戴太阳镜,但要注意的是,6岁以下儿童不适宜长时间佩戴。因为他们的视觉功能发育未达到成人水平,长时间戴太阳镜可能形...
四种常见儿童眼疾 儿童眼疾最常见的有近视、弱视、远视、斜视。近视又是小儿眼病中最常见的,患儿主要感觉看远模糊,看近清楚。尤主任说,很多家长分不清弱视和近视,觉得弱视就是近视。其实,弱视的危害要远远大于近视,它作为一种儿童眼疾,患病率为2%至4%,是一种可治疗的视力缺陷疾病。“我们通...
课 题教 学目 标教 学重 点教 学难 点课 型板书设计 课后小结 教 师 行 为学 生 行 为...
──《乌鸦喝水》教材特点及教学建议谢伯平 《乌鸦喝水》这篇课文以“喝水”为线索,采用简洁生动的语言描绘出乌鸦机灵智慧的形象,说明做任何事情,只要动脑筋想办法,就能获得成功。课文有以下几个特点: 一、所配图画,色彩鲜明,生动形象 1.图画作者采用写意画法,把难看的乌鸦描绘成头大目明的样子,以突出乌鸦...
辽宁省葫芦岛市连山区教师进修学校小学研训部戴志强 作者管桦: 管桦:(1922——2002)原名鲍化普。河北丰润人。著名作家,1940年参加革命工作。1942年毕业于华北联合大学文学系。是全国第五、六、七、八届政协委员,曾任北京市文联副主席、主席,北京老舍文艺基金会会长,北京老舍研究会会长,一级作...
教学内容:早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家。 教学片断: 师:下面请小朋友听老师读课文。大家一边听一边思考,如果觉得老师读得好,就请用掌声鼓励我,如果觉得老师读得不好就请你想想该怎样帮助我。 师:(读课文,语气平淡) 生:(有说好,大部分露出不满意的表情,掌声稀疏。) 师:哟,好多同学都不满意呀...
>佚名 教学内容:早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家。 教学片断: 师:下面请小朋友听老师读课文。大家一边听一边思考,如果觉得老师读得好,就请用掌声鼓励我,如果觉得老师读得不好就请你想想该怎样帮助我。 师:(读课文,语气平淡) 生:(有说好,大部分露出不满意的表情,掌声稀疏。) 师:哟,好多同学...
方萄纹牢? FONT>湖北省武汉市水果湖第一小学 黄荣君 教学片段 教室的中间,学生每6人围坐成一个小组,教室的四周摆着许多新鲜蔬菜,有白菜、卷心菜,有白色、红色的萝卜,红色、绿色的辣椒,紫色的茄子,浅黄、深黄的南瓜,有穿着绿衣裳的黄瓜,还有细长的豆角。如果你要认为这是在上自然课或是美术课,那...
教学目标 :使学生掌握形声字的发音规律,知道汉字的字形、字音、字义之间的关系。 (1)利用已学习过的声旁,能识读晴、清、饱、抱、洋、样、城、诚八个汉字及其相关的词组。 (2)过分析字形了解字义,能辨别具有相同声旁的汉字,并能对其进行简单的组词。 教学重点 (1)重点是利用字形、字义、字音,进行集...
教学目的 1、过对本课文的学习,使小朋友初步懂得寓言的寓意:骄傲使人落后,虚心使人进步。做事情要踏踏实实地,这样才会取得成功。 2、掌握课文的8个生字和新词, 3、小朋友会讲龟兔赛跑的故事。 教学课时:3课时 教学重点: 1、理解故事的寓意“骄傲使人落后,虚心使人进步” 2、掌握生字和新词 第一课时...
[教学内容]苏教版小学语文第一册《大海睡了》 [教学片断一] 学生初步感知课文后 师:夜里的大海和白天的大海有什么不同的? 生1:白天的大海非常闹,晚上的大海很安静。 生2:晚上的大海睡觉了。 师:那么,我们应该怎样来读这首诗歌? 生:我们读的时候,声音应该轻些,不要把大海吵醒了。把大...