教学内容:教材第79页实践活动。教学要求:1、 使学生初步学会记录原始数据和打√整理原始数据的方法,能对简单数据的统计作初步的分析。2、 使学生初步体会简单统计的过程和数学与生活的联系,逐步培养实践能力。教学准备:第68页16题完成的记录,每人准备自己家的四次电费发标,老师准备一些表格数据、三种...
【教学目标 】知识与能力1、使学生能较熟练地用“平均分”的概念和方法解决实际问题;2、使学生进一步理解“平均分”的概念,进一步掌握平均的方法。过程与方法合作探究情感与态度【教学重点、难点】熟练地用“平均分”的概念和方法解决实际问题【课前准备】教具准备:实物投影学具准备:学具卡片【教学过程 】一、复习...
回家路上 教学反思《回家路上》这一课是让学生复习乘法的意义和应用2——5的乘法口诀来解决生活中的实际问题。教学时,我首先根据学生喜欢听故事的特点,以讲故事的形式呈现图中的信息,然后让学生用语言表述自己的所见,再在小组内采用“你问我答”的游戏方式,根据画面提出数学问题并且运用学过的乘法口诀解决这些问题...
教学内容:北师大版二年级第三册教材第 22页至第23页一、教材分析这是一节综合应用学过的乘法口诀解决问题的练习课。教材从“小动物们放学回家”这一生动活泼的情境入手,展现了许多数学信息,引起同学们学习的兴趣。采用“你问我答”的教学游戏方式,引导学生主动提出问题,解决问题。二、学生分析学生对以看图讲故事...
秋思 马致远 ...
[课 题] 第四章 世界的气候 第一节 [教学目的]1.理解的概念及其区别。2.了解天气预报图与人们生活、生产的密切关系。3.学会阅读简单的卫星云图。4.学会识别天气预报常用的天气符号,看懂天气预报图。 [教学重点]1.的...
天气和气候 7 8 磅 0 2 天气和气候【教学重点】天气预报图的使用、天气与气候的区别【教学手段】录像:天气预报计算机课件:(1)世界主要城市天气预报;(2)天气形势图;(3)各种常用的天气符号图;(4)风向示意图;(5)气象观测仪器-...