教学目的:知识: 1 初步了解核外电子是分层排布的2 了解离子形成的过程,认识离子是构成物质的一种粒子 情感: 通过对核外电子运动状态的想象和描述以及原子和离子的比较,学会比较、抽象思维等科学方法 培养学生对微观世界学习的兴趣。唤起学生对科学的好奇与向往能力:培养想象思维能力1 教学重点:离子的...