【教材分析】 通过本课时的教学,使学生懂得如何依据实际采集来的数据信息,进行规划表格及修饰后呈现给人们,便于人们在工作生活中加以应用,使学生感悟到内容决定形式,形式服务于内容,培养学生对信息分析、加工、处理的能力,全面提升学生综合信息素养。 【教学目标】 知识与技能:能够描述和存储从实际生...
【课题】 插入表格。 【教学目的与要求】 1.知识与技能 熟悉表格在网页编辑中的作用;掌握用菜单命令和工具按钮插入表格的方法;学会用菜单命令、快捷菜单命令、鼠标操作等不同的方法对表格进行编辑。 2.过程与方法 通过知识迁移,培养学生利用已学过的知识进行自主学习的能力;通过比较表格在f...
教学内容:教科书p7—p9 课 型:新 授教学目标:1.让学生懂得如何移动光标2.让学生学会如何修改和保存自己输入的内容教学重点:如何修改和保存自己输入的内容教学难点: 如何修改和保存自己输入的内容教具准备:网络传屏电子教室教学过程:教 学...
活动目标:1观察自己衣服上的颜色,并用语言完整表达2发展动作的灵敏性3培养幼儿能准守游戏规则活动准备: 不同颜色的彩纸活动过程:1认识颜色。出示4中不同颜色的彩纸。导入活动2讨论这是什么颜色?你身上的颜色和老师受上的颜色是一样的吗?3幼儿介绍自己衣服的颜色4游戏“颜色大风吹”指导重点:当老师说...
一、 教材分析 表格装饰是科学出版社第三册上第八课内容。本课在前两课的基础上进行教学,使学生在学会表格制作、表格修改后,学会对表格进行一定的装饰,使表格更加美观。教材的目的是学生通过装饰表格使表格变的更加美观、大方。因此,在本课的教学过程中,我给学生充分发挥自由的空间,提高学生学习的积极性和...
一、教材分析 1.本单元的教学目的: 本单元的教学内容主要围绕word这个主题的展开。学生在学习了word中的一些基本的操作方法后,继续学习word中的另一些重要的操作,加深他们对于word的了解,更能体现word的 “所见即所得”的特点。本课是word中的“表格设计”,具有6个部分组成,上一节课...
一、 教学目标:学会从不同角度挖掘表格数据所蕴含的信息二、教学重点:表格数据加工的多元性三、教学难点:如何从不同角度对表格数据进行分析和加工四、课时安排:1课时教学过程:数据是对客观事物的量化,这个客观世界是丰富的、多元的,因此数据所包含的信息也是多义的。 某企业有股东5人,员...
教学目标1、掌握表格信息的加工和表达过程2、掌握建立表格的方法 3、学会利用数值计算分析数据 4、学会利用图表呈现分析结果 5、学会利用数据图表形成报告教学重点1、利用数值计算分析数据 2、利用图表呈现分析结果教学过程新课导入:师说:表格在我们的学习生活中常常碰到,例如坐位表、成绩表、课程表...
学习目标:能够根据任务需求,熟练使用图表处理工具软件加工信息,表达意图。学习重难点:用图表处理工具软件加工表格信息的基本过程和方法。学习方法:讲解+练习。学习内容:一、表格信息的作用 在日常学习和工作中,我们经常要处理各种各样的表格,如考勤表、学籍档案表、绩效考评表等,并对这些表格数据进行挖掘、提...
课题:高一《信息技术》必修模块第三章第二节──表格信息的加工与表达 课时:计划用3课时,本节课先集中讲授,再安排两个后续课时用于训练 授课班级:高一(11)班 授课人:林寿生 【教学目标】 1.能够根据任务需求,熟练使用文字处理、图表处理等工具软件加工信息,表达意图。 2.初步体会...
教材版本:广东教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》(必修)本适用年级:高一必修模块一、教学思想与理念“表格信息的加工与表达”这节的教学案例,是一个基于任务的协作学习的教学案例。以建构主义学习理论为指导,创设自主学习的情景、任务、协作学习环境,引导学生自主探索和开展协作学习,在教...
教学目标知识目标 1.了解光的色散现象. 2.了解透明体的颜色由它能通过的色光的颜色决定;不透明体由于它们对不同色光的反射和吸收情况不同,所以看上去有不同的颜色. 3.认识三原色,在此基础上明确颜料的三原色与色光的三原色不同,混合原理不同.能力目标 培养学生观察生活现象,对立思考问题,解决问题的能力...
教学目标 知识目标 1.了解光的色散现象. 2.了解透明体的颜色由它能通过的色光的颜色决定;不透明体由于它们对不同色光的反射和吸收情况不同,所以看上去有不同的颜色. 3.认识三原色,在此基础上明确颜料的三原色与色光的三原色不同,混合原理不同.能力目标 培养学生观察生活现象,对立思考问题,解决问题的能...