全册教材分析 一.本册教材特点:大踏步前进;各单元内容联系紧密、前后呼应;每一单元内容设计精巧,环环相扣。二.本册教材重点攻关:一般现在时(unit 7-10);将来时(unit10-11)三.本册各单元话题及key s...
teaching design of recycle1 read and answer in pep book31 material analysis now i’ll talk about my design of part b let’s learn in pep book3 the topic...
unit 6 meet my family第一课时 教学内容:教学目标:1 能够简单介绍自己的家庭,如:this is my uncle 2 能够简单描述家庭成员,如:he’s a baseball player he looks strong 3 能听懂一些简单的指令,如:act...
4b unit1 a new student一、单词及词组1 a student(学生) 2 a teacher(教师) 3 a doctor(医生) 4 a nurse(护士)5 a boy(男孩) 6 a girl(女孩) 7 a man(男人) 8 ...
四年级上册unit1 my classroom导学案第一课时 教学重点: 学习what’s in the classroom?及相关单词:classroom, window, door, picture, board, light。 教学难点:1. window一词注意w的发音,不要与v的发...
unit 1衣服 商店 助理;助手 售货员;店员...
in class (1) 1 teaching contents a words: eat, drink, draw, write, read, copy, close, open b drills: stand up sit down open you...
unit 1 window 窗户 have (我们)有 board 写字板 new 新的 light 灯,灯管go 去 picture 画,图画 where 在哪里 door 门 computer 计算机 floor 地板 teacher’s desk 讲台 classroom 教室wall...
课时目标⑴ the students can understand by listening, saying, reading and writing these words: grandfather grandmother father, mother, brother, sister, an...
课前准备 1.多媒体课件。 2.上课所需的食品及饮料。 3.本课单词卡片及句型挂图等。 教学过程 1.warming up [设计理念】课前的热身活动已经成了英语课的必要步骤,目的是集中精力,把学生的思想和情绪转到学习英语上来。教师可设计说一说、唱一唱、猜一猜等环...
unit 6 sheep 绵羊horse 马hen 母鸡lamb 小羊;羔羊goat 山羊cow 奶牛farm 农场farmer 农民arent 等于are not 不是donkey 驴子fat 胖的cat 猫rabbit 兔pig 猪duck 鸭子dog 狗tomato 西红柿cucumber...
第 二 时 教 学 设 计1 能通过趣味阅读,了解主要内容。2 能熟练运用can tom lucy ? yes, he she can no, he she can’t 3 能够仿照趣味阅读中的内容,来介绍自己及朋友能够做及不能做的事情。4 会唱歌曲i can...
人教pep四年级英语上册unit4 my home教案一、教学目标与要求1 能听懂,会说:welcome to my home! 并能简单描述自己的房间。2 能听、说、认读study、 bathroom、 bedroom 、living room、 kitchen等单词并能在日常生活中运用。3 能听...
四年级下册段考英语复习资料一、请在四线格里按字母表的顺序默写出26个大小写字母。(10分) 二、根据所给中文,默写出相应的英语单词。(10分)1 花园garden 2 图书馆library 3 体育馆gym4 电视机机房tv room 5 顶好的,酷的 cool6 午餐...
unit 1 playground 运动场,操场garden 花园;菜园teachers office 教师办公室library 图书馆canteen 食堂first 第一floor 层(楼)welcome 欢迎to 给;对our 我们的many 很多的visitor 客人;参观者there 那...
课题unit 10 let’s go!课型 新授1教学目标1 知识目标:学习新单词movie, amusement park, museum, money, bus, dino...
分课时教学设计授课日期 累计课时课 题unit6 let’s go by taxi!教学内容part b&c●教学目标1 can spell the words : station, supermarket, library…fluently 2 ...
一、单元教学目标 1.能力目标: (1)能简单描述自己的书包,如:i have a new schoolbag.it’s black and white.my school—bag is heavy.(2)能够说出书包中的物品名称,主要指文具和书本。如:5 pencils,10 books,2e...
教学目标: 1.能够听、说、读、写四会单词nurse, doctor, farmer, driver。 2.能用所学英语介绍自己的家庭成员并描述人物特征。一 教材分析 本单元主要是在能听说单词的基础上进一步学习单词nurse, doctor, farmer, driver的拼写。学生对这些单词...
unit 2 can you write in english? periods: contents periods part a、b、c exercise a、b one period part d、e、f exercise c、d one period l...
pep book4unit5 how much is it ?part(b) let’s learn教学目标与要求1 教学重点:句型:“can i help you? yes,i want a pair of sneakers 单词boots slippers sandals sneakers 2...
四年级英语is this your skirt教案period 6 read and writeteaching aims : 1 be able to listen say and write : shirt ,skirt , dress,jacket,and what colour is i...
四年级下册 unit 1 my school 教案人教pep一、单元教学内容分析 1、单元教学内容:本单元重点学习学校科室及功能室的名称、分布和不同的功能。要求学生能够听说认读这些课室的单词,说出每个科室的不同功用,并简单介绍学校校舍的分布情况。重点学习的句型是:this is …… that...
教材分析:本单元内容主要围绕家庭成员展开。通过学习,学生能介绍自己的家庭和描述自己的家庭成员等。学习内容贴近学生的生活,教师在学习中易于创设情景,学生也会比较感兴趣。一、单元教学目标(一)、能力目标1 能够简单介绍自己的家庭,如:this is my uncle 2 能够简单描述家庭成员,如:h...
教材分析:本单元主要是围绕家里的各类房间living room、study、kitchen、bedroom and bathroom及一些常见的生活用品和家具phone、fridge、tv、sofa、table、shelf and bed等展开的一系列话题,这些东西都和我们的日常生活息息相关,学生非...
第一课时 课题:recycle 2 教学重点: 通过会话表演活动培养学生在实际情境中运用对话的能力。 教学难点: 新句型:merry christmas! how beautiful! 新词汇father christmas、turkey、singer 教具准备: 1...