一、7:45——8:10 晨间活动:《切西瓜》目标:1 能够遵守游戏规则主动参加活动。 2 不擅自离开集体,体验参与集体活动的乐趣。热身运动:(转转转,我们小手转起来;扭扭扭,我们身体扭起来; 跳跳跳,我们小脚跳起来;跑跑跑,大家一起跑起来!)二、8:10——8:20整理、生活活动。...
大班英语活动:水果店 (主题活动:逛街)活动目标:1、在水果店购买情景中感知英语,将已有运算经验运用 至实际生活中。 2、在游戏中初步感知并学习使用“芒果”的英语单词。 3、培养幼儿初步的用英语进行思维的能力。提高用英语表达兴趣。活动准备:5元、2元、1元的钱币若干,人手一个购物筐子; 梨、...
好时光小拇指幼儿园 沈德珍 内容:认识象形字“羽” 一、活动背景: 开学初我们小拇指幼儿园组织家长去佘山亲子活动,我们来到佘山的百鸟园观看了鸟类的表演,各种各样的鸟类,羽毛真漂亮,五颜六色还闪着光,小朋友禁不住叫起来。回来后在谈话活动中小朋友讲的最多的就是观看鸟类的表演,说到鹦鹉的羽毛真...
教学过程 : ㈠热身 1.演唱歌曲:“how are you?” 2 师生问候。 3.师生、生生间的日常会话练习,eg a: good morning ,mike this is john bto c)hello, john nice to meet...
有个同行的朋友曾问过我,英语儿歌中诸如英语手指游戏儿歌、英语点指儿歌,很多都很难,孩子又不懂,说也没有用呀。在幼儿的英语教学中,恰恰就是需要这种“没用”的教学,因为幼儿英语教学不在于幼儿是否能掌握你所教的全部,而在于是否对你的一堂课感兴趣。一堂课的目的单词也许就那么两三个,句子就那么...
英语教案-foodlesson 1 food (两个课时) 活动目标:1、学习单词 chocolate , ice cream, eggs ,pizza , milk , vegetable , bread, dumpling , shrimp , peanut butter , potato c...
英语音乐欣赏(if you are happy……) 活动名称:英语音乐欣赏(if you are happy……) 活动目标:1、加强幼儿的音乐欣赏力,训练其节奏感 2、学习词组clap you hands,stmp you feet 3、锻炼幼儿的表现力 活动准备:磁...
英语公开课教案 大班英语教案 t:children let’s sing a song ,ok? c:ok! t:look!今天我们班来了很多老...
英语律动how are you 收集的一些英语律动,配上动作,孩子很喜欢的哦^^ how are you hello hello how are you?fine fine fine thank you 你好么?很好,谢谢。 hello hello how are you?oh just...
这里选择了一组游戏,从不同的角度锻炼、开发培养孩子身体的灵活性和协调能力。操作容易、简便,适宜在家庭中做。 一、长臂人目的:培养儿童灵活躲闪的能力道具:长裤1~2两条。 玩法:儿童和家长各自把双手从裤腰口伸进长裤管内,为“长臂人”。边玩边喊:“长臂人来啦!”互相追逐,以裤管口碰到对方为胜。 建...
宝宝吃苹果好处很多,但涵公主每次只吃黄豆粒大小那么一口,就拒绝吃了。做了果汁也不感兴趣,后来我就想到把它放到粥里一起煮让她试试。当人家妈不容易啊宝宝辅食--营养苹果粥! 做法也是超级简单哦:1、苹果一个,洗净用勺刮成泥(纯手工制做哦,对于无榨汁器的妈 妈来说很实用);2、粥煮好后,倒入苹果泥拌匀,继...
**奶一直反映说**吃饭是个大难题,吃饭的时候非要自己扒着吃,弄的满身都是,还不正经吃,吃一下玩一下,只吃主食不吃菜。 针对她说的这些问题我无法直接给她答案,**两岁了,两岁的孩子就应当自己吃饭,再说**喜欢学习呢,前几天刚学到的儿歌:我两岁,哈都会,吃饭不用喂,睡觉不用陪。总不能因为孩子处于...
xx从出生到现在两岁五个多月,没有哪天离开过奶。刚开始是因为母乳不够不得不加配方奶,慢慢到8个月戒了母乳,就完全只喝配方奶了,到了两岁以后就开始白天慢慢给他喝点酸奶。 刚开始一天数次,到慢慢有规律的一天三餐;能吃米饭了之后,就改为一天两餐,一直到现在。其间,我想改为只在晚上喝一次,但是xx不...
前两天,我又看到了一则令人心痛的消息,一个四岁多的小女孩因为帽衫带子挂在了幼儿园的滑梯上,因为没有被及时解救,窒息而亡。我已经记不清这是我看到的第几起事故了,真的非常令人心痛,也令人气愤。心痛可爱的孩子就这么没有了,气愤的是幼儿园竟然如此的不负责任。 但是我在这里并不想谴责幼儿园,因为谴责他们...
1、更聪明苹果内富含锌,锌是人体中许多重要酶的组成成分,是促进生长发育的重要元素,尤其是构成与记忆力息息相关的核酸及蛋白质不可缺少的元素,常常吃苹果可以增强记忆力,具有健脑益智的功效。2、预防佝偻病苹果含有丰富的矿物质和多种维生素。 婴儿 常吃苹果,可预防佝偻病。3、补血小宝宝容易出现缺铁性贫血,而...
小学生刚开始学习英语时兴趣很浓厚,但是随着时间的推移,有部分学生学习英语的积极性逐渐降低,懒惰的本性逐渐暴露出来;还有部分学生由于学习负担的加重,感到英语学习困难较大,逐渐失去了信心。那么该如何转化后进生,提高英语教学质量是每个英语教师都应该认真思考的问题。下面是我在这方面作的一些探索。 找出后...
古人云:“独乐乐,不如与人乐乐!”好的东西只有大家一同分享,才能快乐!以下便是今天站前小学龙老师在洛王小学上的一堂送教课的说课与评课,拿来与大家一同享! 说课 授课内容:PEP小学英语第一册Unit 2 PA let’s talk 1、本课难点较多,如,he she, man wo...
板书是教学中最常用的辅助手段,它最能反映教师的基本功。好的板书要字迹工整、清晰,排列整齐、美观,能准确地体现教师的讲课思路和教材的知识结构,能帮助学生理解和记忆教材的主要内容。如果教师语言好,板书也好,就显得格外和谐。可见,板书设计很重要。本节课所教内容为:things in the room 我...
种种好处,恐怕收效甚微。如能把这些学生在其它方面的兴趣,迁移到学英语中来,则可事半功倍。有一次,笔者把班上的几个常逃学到街上打电子游戏的学生叫到微机室,打开电脑,让他们见识“红色警戒”、“沙丘2000”、“星际争霸”等游戏。那令人震憾的32位音效,赏心悦目的3D动画,人性化的交互式操作,让街上游戏厅...
结识新朋友”、“医生与生病的孩子”、“自我介绍”等等一些语境,使学生积极参与,到讲台上锻炼英语表达能力和胆量。如师生早晚问好、道谢、道别等,学生已经习惯用Hello、Good morning、 thank you、You are welcome、 See you、 Goodbye……与我交流。这样就...
经过新课程培训的的教师都知道,小组合作在我们的教学中是重要的教学模式,本次课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革,即倡导自主-合作-探究的学习 方式。作为新课程倡导的三大学习方式之一,小组合作学习在形式上成为有别于传统教学一个最明显特征。它有力地挑战了教师"一言堂"的专制,同时也首次在课堂上...
通过多读能在不知不觉中了解其大致内容,更深层次地理解句型的结构特点及意义 如 Here you are 和Here they are 前者是给你,后者是他们到了 虽然它们有相同的结构,但其意义就完全不同了 这就要求学生把这两个句子放到一段对话中进行反复朗读,在具体的语言环境中...
重难点是教师一节课讲授的主要目的与内容。如何突出重难点是上好一节课的关键。若处理不好,一节课收效甚微。在传统教学中,一些抽象、难以用言语来描述的问题,通常让许多老师感到棘手。而多媒体课件由于其形象直观特点,能使抽象东西形象化,既突出重点,又能使难点化难为易,从而使学生对所学知识记得牢,兴趣盎然,增加...
英语教学涉及听、说、读、写四个方面,读与平时训练得比较多,而听说往往容易受到忽视,我觉得听说训练应落实在平时的教育教学中,只要常抓不泄,学生的听说能力一定会有提高的。 Daily Talk 的训练应落实在每节课上,Ask and Answer的训练会使学生应对各种日常问题,从而熟知名字,年龄,爱...
作为英语教师,最大的心愿就是有好的教学成绩,但是英语教学成功与否不仅取决于学习者的智力因素,还取决于他们的情绪,态度和学习动力。因此,教师任何时候都要注意控制情绪,不迁怒,不急躁,忌讳使用训斥,侮辱人格和尚自尊的语言,也不要向家长和班主任告状。学习成绩差的学生在班级中常常被鄙视,在社会上遭到冷眼,在...
今日当的幼儿成年时,面对的,将是一个国际竞争和世界合作日益发展的新世纪。到到那时,掌握一门世界通用语言将成为人才素质的重要组成部分。有人把外语与体育,电脑,音乐,书法列为现代“五艺”,指出精通一门外语时现代人成功的一半。外语可以说是“五艺”之重心。总之大家都承认未来人才不可不懂外语。 幼儿时期...
1、备课应重在备学生 新课标强调:教学应以人为本,让不同的人在英语上得到不同的发展!的确,学生作为教育教学的主体对象,他们是一个个发展中的人,亦是一个个发展不平衡的人,更是一个个有强烈求知欲望的人,因此,在备课时,头脑中绝不能只有大纲意识、教科书意识、教参意识,更重要的,应切实了解并尊重学生的已...
英语教学的基点转移到人的素质培养上来,在英语教学中不仅要教会学生知识,培养学生的交际能力,更重要的是要教会学生“Learning to know”,“Learning to do”,“Learning to live together”,“Learning to be”,即要着眼于人的发展,在课堂上...
英语的唯一法宝。” 这是台湾大学教授颜员叔学习英语的体会。读中学时,他就养成每天早起高声朗读的习惯,每天坚持一个小时。他有一本“英文精读文选”,其中《林肯的盖茨堡演讲》曾被他一遍又一遍地从头念到尾,有些段落甚至都能背出来。 中文里的字都是单音节的,即一个辅音加一个元音。除12个鼻辅音外,其他辅音...
英语教学这段时间以来,我感到我们班中有个别学生有厌学情绪。这其实也不能完全埋怨学生,有很大一部分的责任在于我自身。在平时的教学中,我对于那些学习有困难的学生不是细心的辅导,而是在他们犯错后大声的喝斥。但是对于他们学习中的点滴进步却不能及时的发现并加以表扬,而是把眼光过多的集中在那些优等生身上,久而久...