电压|电压

九年级物理教案 2016-03-18 网络整理 晴天

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一、教学目标 :1、知识和技能l        初步认识,知道的作用,电源是提供的装置。知道的单位:伏、千伏、毫伏。l        会连接表,会读表。2、过程和方法l        通过观察小灯泡亮度的变化,获得电路中电流的强弱的信息。3、情感、态度、价值观l        通过对学生正确使用表技能的训练,使学生会阅读说明书,并养成严谨的科学态度和工作作风。重、难点:           1、    会使用表,会读数。2、    能正确知道的含义及作用。教学器材:         小灯泡、开关、电源、导线、表教学课时:1课教学过程 :一、前提测评:   复习电流、电路知识。二、导学达标:引入课题:电荷的运动是靠什么做动力的呢?……        进行新课:           1、:的作用就是使电荷做定向运动。产生电流的两个因素是:   有电源          电路必须闭合其中电源的作用就是提供:导体要产生电流,它的两端就要有,是形成电流的原因。   (1)、符号:U(2)、单位:伏特,符号V,还有千伏(kV)、毫伏(mV)1kV=1000V     1V=1000mV              例:U=220V=      kV=       mV2、的测量:用表,符号V             (1)、表的结构:接线柱、量程、示数、分度值              (2)、表的使用:        a\ 表必须和用电器并联(等于一断开的开关)       b\ 必须红接线柱接正极,黑接线柱接负极。       c\ 选择合适的量程(如不知道量程,应该选较大的量程,并进行试触。)         边讲边演示一遍(3)、读数:    确定量程……选择示数      确定分度值……      读数,写上单位例:投影图片……让学生读数练:给出图片……让学生读数           3、动手做:(1)、让学生连一电路,并连上表测。(2)、读出的大小。   3、达标练习:课本后7页“想想做做”、“动手动脑学物理”完成物理套餐中的本节内容。    :根据板书,总结本节内容,明确重、难点。课后活动:1、     完成物理套餐中课堂未完成的内容。2、     课本后练习。教学后记:1重点是表的使用,由于部分学生还是连错电路……串、并联混淆,教师可示范一遍或让学生先化出电路图。     2、读数应多练习几遍,学生使用的表量程有所不同,最好要提示一下。

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