自然科学的革命演讲_自然科学的革命
【jiaoan.jxxyjl.com--九年级历史教案】
【教学目标】基础知识 了解 法国启蒙思想家的影响；英国科学家牛顿和达尔文的突出成就；爱因斯坦相对论的伟大贡献
辨别 能将伏尔泰的启蒙思想、物理学的牛顿三定律、达尔文的生物进化论，爱因斯坦的相对论等人物及其贡献“对号入座”
能力训练过程方法 提取信息探究 伏尔泰为什么要替卡拉辩护？由此可见欧洲启蒙思想包含着哪些进步主张？在“科学的革命”中，课本介绍了哪几位科学家？他们各做出了哪些杰出贡献？
分层解疑迁移 请联系中国实际，说说中国近代历史上的思想解放运动对社会进步有什么作用？欧美近代科技的发明创造为什么能够获得累累硕果？这些成果对人类历史的发展产生了怎样的影响？
情感态度
价值观 人文
素养 学习上述思想家和科学家的宝贵精神和崇高品格，树立不畏权贵、敢于捍卫真理，为了科学事业不计个人得失、乐于奉献的敬业精神
教学重点：科学的革命
教学难点：自然科学专业知识
教学过程
导入新课
温故知新
1.在“科学的革命”中，课本介绍了哪几位科学家？他们各自做出了哪些杰出贡献？
2.欧美近代科技的发明创造为什么能够获得累累硕果？这些成果对人类的发展产生了怎样影响？
组织学生学习和探究新课
1.课文介绍了哪几位科学家？他们各自做出了哪些杰出贡献？（运用课件展示科学家画像，引导学生识图知史，并通过“接龙”，实现知识迁移）
科学家 主要成就
牛顿 万有引力定律、微积分的创建、机械运动三定律（惯性定律、加速度定律、作用力与反作用力定律）
达尔文 写《物种起源》，提出生物进化论，打击神权统治的根基
爱因斯坦 创立相对论，打开原子时代大门，揭示了时间与空间的辩证关系
万有引力定律：任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小跟两个物体的乘积成正比，跟他们的距离的平方成反比。（f = g ）惯性定律：物体在不受外力作用时，将保持静止或匀速直线运动的状态。加速度定律：物体的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟外合力的方向相同。（f合 = m a）作用力与反作用力定律：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。(f = － f)²狭义相对论：物体的能量相当于质量与光速（30万千米/秒）的平方的乘积，即 e = mc 。广义相对论：物质间所存在的万有引力，是由于物质的存在和分布使时间和空间的性质不均匀（时空弯曲）而引起的。
2.欧美近代科技的发明创造为什么能够获得累累硕果？（课件演示科学家语录，先组织学生英译汉，接着启发学生思考回答，最后由教师归纳答案）牛顿：“if i have seen farther than others, it is because i was standing on the shoulders of giants.”(如果我看的比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。)爱因斯坦：“try not to become a man of success but rather try to become a man of value.”(不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。)“自由阅读卡•居里夫人在实验”（提炼新的放射性元素——镭）
a.科学家辛勤忘我地实践和探究，推动了科技进步。科学家的个人努力起了重要作用。12
b.人们挣脱了封建神学束缚，敢于积极地进行思考和探索，促进了科技进步。思想自由是主要因素。
c.资本主义的产生和发展，离不开科技的发明和创造，这是根本原因。
如时间许可，练习巩固
【教学反思】：12
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/jiunianjilishijiaoan/37979.html
相关教案
- 2016年河南中考历史试卷及答案|2016中考历史复习资料：中国历史四
- 【美国南北战争时间】《美国南北战争》公开课教案
- 中考历史成绩查询|中考历史侵略与反抗专题复习
- 【第一次世界大战的结果及其后果】第一次世界大战及其后果
- 第九课俄国十月革命教案_第1课（学案） 俄国十月革命
- 古代东西方文化交流的使者|九年级历史《东西方文化交流的使者》教案分析
- 九年级历史上第四单元测试题|九年级历史（上）第四单元构建文化的圣殿复习学案
- 九年级上册历史资产阶级革命思维导图|九年级上册历史《英国资产阶级革命》复习提纲
- 六年级上册语文第22课|第22课 1848年欧洲革命 ，之四
- [九年级上册世界历史课本电子版]九年级世界历史上册复习提纲
-
【历史七下复习提纲】世界历史综合复习提纲：第二次世界大战详细阅读
一、第二次世界大战的爆发1、慕尼黑阴谋，希特勒吞并了奥地利之后，没有受到国际社会有效的抵制和制裁。又把侵略矛头指向捷克斯洛伐克。当时英国和法国希望以牺牲捷克斯洛伐克的利益，求得一时太平。1938年9月，德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑签订协定，规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割...
-
第8课美国经济的发展说课|第8课美国经济的发展：详细阅读
点击：：第一范文教学目标要求掌握的知识：通过本课学习，让学生了解二战后五十多年来美国经济发展的基本情况。要使学生认识：通过讨论战后美国经济发展的主要原因与基本特点，培养学生独立思考得出历史结论的能力；通过列表、制作示意图，反映美国经济发展变化的大致情况，培养学生根据图表、数据说明有关历史现象的能力。...
-
第14课冷战的缘起_第14课冷战中的对峙：详细阅读
点击：：第一范文1 第一范文2一、教学目标1、通过学习，使学生掌握有关战后美苏两极格局的邢成以及美苏争霸。2、通过学习，培养学生归纳历史事务以及全面正确看待历史事件的能力。3、通过学习，使学生认识到美苏争霸不仅影响了世界和平，也进而影响到世界的局势。二、教学重点与难点1、重点：美国的冷战政策及其表现...
-
辛亥革命学案(课前)_辛亥革命学案详细阅读
xx学年历史学案8 《 第8课 辛亥革命》 姓名： 班级 ： 学号： 【课程标准】1 了解孙中山的主要革命活动，掌握制作大事年表的基本技能。2 了解武昌起义和中华民国成立的精况，评价辛亥革命的历史意义。【自主学习】一、知识提纲一、背景：...
-
九年级上册历史活动课|九年级上册活动课二追访历史新闻-详细阅读
点击下载：本课课件活动内容围绕哥伦布发现新大陆的主题，收集、整理相关的历史、地理资料，举行一次追访历史新闻活动。活动目标1．体验根据主题收集、整理相关历史、地理材料的“研究”过程。培养学生初步整合知识和技能的能力。 2．能够与小组同学合作设计、开展角色扮演活动，创造性地再现历史，培养学生的历史想象和...
-
对中国近代史的认识|中国近代史综合复习提纲：社会主义道路的探索详细阅读
一、工业化的起步1、第一个五年计划，为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。1953——1957年为第一个五年计划期间2、第一个五年计划的成就，到1957年，各项经济指标超额完成，建成了长春第一汽车制造厂，中国第一个飞机制造厂，沈阳第一机床厂，鞍山无缝钢管厂。3、《...
-
历史七下复习提纲_世界历史综合复习提纲：殖民扩张和殖民地人民的抗争详细阅读
一、血醒的资本积累1、黑奴贸易：在美洲，欧洲殖民者强占印第安人土地种植甘蔗、棉花和烟草等作物，需要大量劳动力。由于当地印第安人遭到屠杀和奴役人数锐减，无法为种植园提供足够的劳动力，于是殖民者从非洲大量购买黑人，当作奴隶使用。欧洲一些人看到黑奴贸易有利可图，纷纷加入罪恶的黑奴贸易行列。2、在贩卖黑奴的...
-
川教版世界历史九年级下册_川教版九年级历史上册全册教案2详细阅读
板书：（以上条目）主题活动： 马可波罗东游寻踪活动目标 1．通过模拟马可波罗东游的活动，具体了解古代中国同其他国家和地区人民友好交往的史实，进一步巩固所学有关马可波罗东游的历史知识，树立交流与融合是世界文明发展主旋律的意识。 2．掌握当时西方人获取、认识和了解中国信息的重要途径，理解中国走向...
-
解放天性课|第10课解放者的风采导学案详细阅读
第10课 解放者的风采导学案一、学习目标：1 了解三角贸易的背景,知道三角贸易的路线与贸易内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。2 掌握玻利瓦尔在拉美独立运动中的主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性和争取独立、自由的精神。二、 本课重、难点： 1．重点：...
-
亚非拉国家的独立与发展_亚非拉国家的独立和振兴详细阅读
第1课 亚洲民族国家的兴起和发展【课程目标】 知识和能力：以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况。 过程和方法：培养学生的读图能力、分析历史问题的能力。 情感态度和价值观：认识殖民主义走向衰落的必然趋势，引导学生树立对外开放意识。 【教学的重点和难点】印巴分治、巴勒斯坦...