[《沁园春长沙》]《沁园春 长沙》课堂实录

师：今天我们来上一堂特别而有趣的课，先请大家用你最充满爱的声音朗读一下课题。 生齐读课题《珍珠鸟》 师：大家悦耳的声音，传递给老师这样一个信息：同学们都是富有爱心，心地善良的孩子，对小鸟一定怀有深深的喜爱之情，对吗？ 师：接下来，老师带大家做一个有趣的游戏，请同学们闭上眼睛，放松...

发布于：2025-12-23

师：今天我们来上一堂特别而有趣的课，先请大家用你最充满爱的声音朗读一下课题。 生齐读课题《珍珠鸟》 师：大家悦耳的声音，传递给老师这样一个信息：同学们都是富有爱心，心地善良的孩子，对小鸟一定怀有深深的喜爱之情，对吗？ 生笑 师：接下来，老师带大家做一个有趣的游戏，请同学们...

发布于：2025-12-23

出示相关字词，要求学生将拼音标注在书上，小声读课文，说一说文中一共出现了几位作家？字词：√魅力(mèi) 很能吸引人的力量。鉴赏(jiàn)√白皙(xī) 白净。√琐事(suǒ) 细小零碎的事。√钦佩(qīn) 敬重佩服。脚踝(huái)滑稽(jī)√戏谑(xuè) 用有趣的引人发笑的话开玩笑。轮...

发布于：2025-12-23

师：请一位同学把课题写在黑板上。（生纷纷举手） 师：我找一位没有举手的。（指一位同学）就是你吧。你为什么没有举手？ 生：我字写得不好。 师：没关系。没有谁不练习就把字写好的。练习练习吧。 （生上台板书） 师：字写得蛮可以嘛，虽然不能说漂亮，但是笔顺都对，间架结构都合理。要努力，大胆些， 敢于表现，...

发布于：2025-12-23

师：上课 生：老师好 师：同学们好，请坐，今天该谁演讲了？（每节课前三分钟演讲） 张清走到讲台上（不自信地）说今天我和大家一块儿学习李白的《将进酒》，我先给大家赏析…… （没有投入但学生还是给以掌声） 师：好，张清同学能抓住这首诗的精髓，尤其是尾联：天生我才必有用，千金散尽还复来。我们大家一块儿读一...

发布于：2025-12-23

一、导入 课文：在解读这篇课文之前，我想起了张晓凤的一段文字——《遇》：生命是一场大的遇合。一个民歌手，在洲渚的丰草间遇见关关和鸣的睢鸠，——于是有了诗。黄帝遇见磁石，蒙恬初识羊毛，立刻有了对物的惊叹和对物的深情。牛郎遇见织女，留下的是一场恻恻然的爱情，以及年年夏夜，在星空里再版又再版的永不褪色的...

发布于：2025-12-22

《斑羚飞渡》课堂实录◇授课班级：浙江省慈溪市实验中学初一（3）班◇授课时间：2004年5月24日上午第四节【教材分析】《斑羚飞渡》在课堂教学中一直被误读着。作为一篇人类寓言的动物小说，我们或是把它上成了真实的散文，引导学生学习并不存在于现实的老年斑羚的牺牲精神，更有甚者，引导学生狠斗私念一闪间，通过...

发布于：2025-12-22

执教 襄阳区张家集镇中心学校 卞先红 评析 襄阳区张家集镇中心学校 林豪教学要点：因势利导，引入故事的情景之中，深切感受故事情节，揣摩语言，领会文章主旨。熟读成诵。教学过程 ： 师：同学们，谁能说一个有关“狼”的成语？生①：狼心狗肺、狼狈为奸生②：狼吞虎咽生③：狼烟四起生④：狼子野心师...

发布于：2025-12-22

常州市武进区星辰实验学校 缪爱国教学目标 ：1、激发学生阅读文学作品的招热情；2、了解湘西端午习俗；3、学习虚实相生的场面描写方法。 教学实录： 一、导入 师：同学们，你们知道中国有哪些传统节日吗？ 生：中秋节、重阳节。 师：谁来补充一下？ 生1：还有春...

发布于：2025-12-22

第一课时师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子——地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。师： 请根据节选说一说史铁生的经历。生１：他在二十岁的时候忽然患了截瘫。最初几年找不到工作和出路，就经常到园子里去...

发布于：2025-12-22